【總結(jié)】章的內(nèi)涵,體會(huì)作者的思想感情。也就是結(jié)合描寫對(duì)象,抓住表達(dá)作者情感的關(guān)鍵性的語(yǔ)句,讀懂作者的寫作意圖。閱讀就是學(xué)生、教室、作家三者平等對(duì)話,共同走進(jìn)作者的心靈深處。老師參與交流,意見供同學(xué)們參考。1、讀全文和背景資料,同學(xué)交流這篇文章最打動(dòng)自己情感的文字。提示:關(guān)于朱自清心情“不寧?kù)o”的原因,有人認(rèn)為是源于對(duì)蔣介石反革命政變的
2024-11-19 21:57
【總結(jié)】原文:夫得言不可以不察,數(shù)傳而白為黑,黑為白。故狗似玃,玃似母猴,母猴似人,人之與狗則遠(yuǎn)矣。此愚者之所以大過(guò)也。聞而審,則為福矣;聞而不審,不若不聞矣。齊桓公聞管子于鮑叔,楚莊聞孫叔敖于沈尹筮,審之也,故國(guó)霸諸侯也。吳王聞越王勾踐于太宰嚭,智伯聞趙襄子于張武,不審也,故國(guó)亡身死也。凡聞言必熟論,其于人必驗(yàn)之以理。魯哀公問于孔子曰:“
2024-11-18 23:48
【總結(jié)】藥(教師中心稿)教學(xué)目的:1、領(lǐng)會(huì)《藥》的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色。2、通過(guò)課文了解情節(jié)與人物性格的關(guān)系。3、通過(guò)課文學(xué)習(xí)分析情節(jié)結(jié)構(gòu)(特別是雙線結(jié)構(gòu))和歸納主題的方法。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)課文學(xué)習(xí)分析情節(jié)結(jié)構(gòu)(特別是雙線結(jié)構(gòu))和歸納主題的方法。教學(xué)難點(diǎn):了解情節(jié)與人物性格的關(guān)系。課型:講讀。
2024-11-20 01:36
【總結(jié)】《說(shuō)數(shù)》教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者:廣州大學(xué)01中本五班呂良韻課題:《說(shuō)數(shù)》所體現(xiàn)的教學(xué)理論和理念:1、本單元是說(shuō)明文的單元,作為本單元的第一課,需向?qū)W生介紹說(shuō)明文的基本說(shuō)明方法,并引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)解決課文中遇到的問題。2、新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,所以筆者設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)尤其注重其中的討論環(huán)節(jié),一
2024-12-09 05:23
【總結(jié)】春之聲基礎(chǔ)與能力訓(xùn)練(一)基礎(chǔ)知識(shí)1.下面加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()A.寒傖(cāng)醪糟(láo)鐵砧(zhēn)撳鍵鈕(qìn)B.漣漪(yī)暈眩(xuàn)凜冽(lǐn)偌大(ruò)
2024-11-15 12:02
【總結(jié)】復(fù)習(xí)牛頓第二定律:物體的加速度跟所受合力成正比,跟物體質(zhì)量成反比,加速度方向跟合力方向相同。F合=ma牛頓第三定律:兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反、作用在一條直線上。注意:物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),體重計(jì)的讀數(shù)。靜止和勻速加速速學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解超重和失重現(xiàn)象2、理解超重和失重
2024-11-17 19:18
【總結(jié)】第六節(jié)超重和失重目標(biāo)導(dǎo)讀1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)超重和失重現(xiàn)象,理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實(shí)質(zhì).2.進(jìn)一步熟練掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題的方法和步驟.預(yù)習(xí)梳理1.超重物體有豎直向上的時(shí),它對(duì)懸掛物的拉力(或?qū)χС治锏膲毫?物體所受重力的情況,稱為超重.2.失重物體有豎直向下的加
2024-11-17 06:43
【總結(jié)】課題:超重和失重˙a=0一、重量的測(cè)量原理站在靜止或者做勻速直線運(yùn)動(dòng)的電梯里時(shí)。GN0GN????0F=合?由牛頓第三定律可知人對(duì)臺(tái)秤的壓力:GNN???GNN'˙a當(dāng)電梯加速上升(減速下降),即具有向上的加
2024-11-17 12:32
【總結(jié)】第四章力與運(yùn)動(dòng)第六節(jié)超重和失重1、了解超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)2、理解超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象的原因3、知道超重和失重并不是重力的增大和減小4、知道完全失重現(xiàn)象一、超重和失重乘坐電梯時(shí),電梯里站滿了人,你還想擠一擠坐這一趟電梯,剛跨進(jìn)去,警報(bào)就響起來(lái)了,于是聽到電梯里有人說(shuō):超
【總結(jié)】5.華羅庚(華武仁原創(chuàng))一、重點(diǎn)、難點(diǎn)與對(duì)策本文是科學(xué)家傳記,作者通過(guò)對(duì)華羅庚三部分的記敘,介紹了華羅庚的生平事跡,表現(xiàn)了他執(zhí)迷于數(shù)學(xué)事業(yè),刻苦自學(xué)的頑強(qiáng)毅力,更表現(xiàn)了他獻(xiàn)身祖國(guó)的數(shù)學(xué)研究和教育事業(yè),為國(guó)家民族,為人民服務(wù)的崇高的愛國(guó)精神這篇傳記作品的描述對(duì)象,是中國(guó)現(xiàn)代杰出的數(shù)學(xué)家華羅庚。與《“布衣總統(tǒng)”孫中山》主要通過(guò)生活細(xì)節(jié)突
2024-11-15 18:23
【總結(jié)】規(guī)則和信用※教學(xué)目的:(規(guī)則和信用);,講信用;、使內(nèi)容清晰的寫法?!虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)::學(xué)習(xí)有關(guān)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本要求。:對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的規(guī)則和信用的理解?!虒W(xué)時(shí)數(shù):2課時(shí)※教學(xué)步驟:一、字詞基石(比喻基礎(chǔ))契qì約(所有權(quán)的憑證)
2024-12-05 03:56
【總結(jié)】華羅庚一、、基礎(chǔ)與能力訓(xùn)練(一)基礎(chǔ)知識(shí)1.下列加點(diǎn)字的注音含兩處錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.署(shǔ)名蘇家駒(jū)扉(fēi)頁(yè)戎馬倥傯(cōng)B.?。╠ài)慢吳筱(xiǎo)元蜚(fēi)聲呱呱(gū)墜地C.憐憫(mǐn)
2024-12-05 11:19
【總結(jié)】1《文心雕龍》原文與譯文(網(wǎng)上轉(zhuǎn)載,只為學(xué)習(xí)使用,如侵權(quán)請(qǐng)刪除)劉勰著牟世金譯注一、原道P01二、征圣P03三、宗經(jīng)P04四、正緯P06五、辨騷P08六、明詩(shī)P10七、樂府
2024-11-03 00:51
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 離騷(粵教版高一必修) 一、導(dǎo)入 使用多媒體課件,讓學(xué)生觀看有關(guān)屈原投江的flash:屈原被楚懷王流放,形容枯槁,行吟澤畔,抱石沉江。剛剛我們?cè)诋嬅娈?dāng)中...
2025-04-15 03:31