【總結(jié)】思考討論失重分析超重分析課堂小結(jié)課堂檢測實驗現(xiàn)象超重現(xiàn)象物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?大于物體所受的重力的情況稱為超重現(xiàn)象.aN`GGNN`T`T`GGT失重現(xiàn)象物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?小于物體所受
2024-11-18 10:15
【總結(jié)】超重與失重教學(xué)目的1.知道什么是超重與失重;2.知道產(chǎn)生超重與失重的條件.重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):對超重和失重的理解及應(yīng)用;難點(diǎn):超重和失重跟物體所受重力的區(qū)別.復(fù)習(xí)1.平衡力:作用在一個物體上的兩個大小相等,方向相反,作用在同一直線上的兩個力.2.相互作用力:
【總結(jié)】思考討論失重分析超重分析課堂小結(jié)課堂檢測實驗現(xiàn)象超重現(xiàn)象物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?大于物體所受的重力的情況稱為超重現(xiàn)象.aN`GGNN`T`T`GGT失重現(xiàn)象物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?小于物體所受的
2024-11-18 00:04
【總結(jié)】第二章探究勻變速直線運(yùn)動規(guī)律第一節(jié)探究自由落體運(yùn)動本章簡介?研究各種勻變速直線運(yùn)動包括自由落體運(yùn)動及一般勻變速直線運(yùn)動本節(jié)課內(nèi)容:探究自由落體運(yùn)動、了解研究方法及其結(jié)論復(fù)習(xí)及回顧機(jī)械運(yùn)動:參考系:物體僅發(fā)生位置的變化假設(shè)不動物體的系統(tǒng)。默認(rèn)為大地時刻與時間:時刻對應(yīng)于一瞬
2024-11-18 09:26
【總結(jié)】第二節(jié)影響加速度的因素【回顧】對力和運(yùn)動關(guān)系的看法的發(fā)展歷程年代代表人物對力和運(yùn)動關(guān)系的看法2020年前古希臘亞里士多德力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。17世紀(jì)意大利伽利略物體的運(yùn)動并不需要力來維持。1687年英國牛頓
2024-11-17 06:43
【總結(jié)】量子化現(xiàn)象:如果一個物體能夠吸收照射到它上面的全部輻射而無反射,這種物體就叫做黑體。:黑體的溫度升高時可以輻射出任何頻率的電磁波(包括可見光和不可見光)。黑體輻射的實驗規(guī)律無法用經(jīng)典物理學(xué)的理論解釋。一.黑體輻射:能量子假說的提出:所謂能量子就是能量的最小
2024-11-17 06:41
【總結(jié)】牛頓第二定律的應(yīng)用——臨界問題你會嗎?牛頓定律應(yīng)用?在應(yīng)用牛頓定律解決動力學(xué)問題中,當(dāng)物體的加速度不同時,物體可能處于不同狀態(tài),特別是題目中出現(xiàn)“最大”.“最小”.“剛好”.“恰好”等詞語時,往往出現(xiàn)臨界現(xiàn)象——臨界問題?1解題關(guān)鍵:找出臨界狀態(tài),確定臨界條件。?2常用方
【總結(jié)】高中物理粵教版必修2第一章拋體運(yùn)動曲線運(yùn)動方向:切線方向運(yùn)動性質(zhì):變速運(yùn)動條件--物體所受合外力與速度不在同一直線上研究方法運(yùn)動的合成與分解平行四邊形定則運(yùn)動的等時性,獨(dú)立性平拋條件:只受重力有水平初速度規(guī)律:水平方向:勻速直線運(yùn)
【總結(jié)】第六節(jié)用圖像描述直線運(yùn)動作業(yè)評講-必做?P15-,加速度的方向一定與物體的運(yùn)動方向相同。他的觀點(diǎn)對嗎?如果不對,嘗試用實際生活中的例子來反駁他的觀點(diǎn)。答:加速度的方向不一定與物體的運(yùn)動方向相同。如汽車剎車。作業(yè)評講-必做?P15-72km/h的速度行駛,駕駛員在看到前方亮起紅燈時,立即采取制動措施,經(jīng)過5s
2024-11-17 23:44
【總結(jié)】第四章力與運(yùn)動第三節(jié)探究牛頓第二定律1、理解加速度與物體受到的合外力、物體質(zhì)量的定量關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)2、知道測量加速度大小的方法。3、了解氣墊導(dǎo)軌減小摩擦的原理。4、了解光電門及數(shù)字計時器在實驗中發(fā)揮的作用。一、氣墊導(dǎo)軌研究加速度與質(zhì)量、合外力的關(guān)系時,小車與木板間的摩擦力是導(dǎo)致誤差的
2024-11-17 12:32
【總結(jié)】10能量守恒定律與能源電站有一個高塔,塔頂上裝有鍋爐,塔的周圍裝有平面反射鏡,它把陽光反射后集中在鍋爐上,把鍋爐內(nèi)的工作物質(zhì)水加熱成高溫高壓蒸汽。高溫高壓蒸汽通過管道輸送到汽輪發(fā)電機(jī)。?塔式太陽能熱電站太陽能內(nèi)能機(jī)械能電能雷電是大氣中的一種放電現(xiàn)象。雷雨云在形成過程中,一部分積聚起正電荷,另一部分積聚起負(fù)電荷,
【總結(jié)】第一章拋體運(yùn)動第一節(jié)什么是拋體運(yùn)動一、如何確定曲線運(yùn)動的方向呢?火星沿砂輪的切線方向飛出思考、物體做圓周運(yùn)動時速度的方向是怎樣的?質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)(或某一時刻)的速度方向是在圓弧的這一點(diǎn)的切線方向。對一般的曲線運(yùn)動瞬時速度方向如何呢?對一般的曲線運(yùn)動瞬時速度方向如何呢?AB
2024-11-17 06:42
【總結(jié)】章末復(fù)習(xí)知識網(wǎng)絡(luò)牛頓運(yùn)動定律規(guī)律的揭示:規(guī)律的表述:一切物體總保持狀態(tài)或狀態(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止,也叫慣性定律伽利略勻速直線運(yùn)動靜止慣性概念:物體保持原來的勻速直線運(yùn)動狀態(tài)
【總結(jié)】運(yùn)動的合成與分解觀察與思考演示實驗:用平拋運(yùn)動演示儀演示(教師做實驗)問題:從實驗現(xiàn)象中你發(fā)現(xiàn)了什么?現(xiàn)象:1、一個小球沿水平方向飛出,另一個小球沿豎直方向下落2、聽到兩個小球同是落地落地分析運(yùn)動過程?球1經(jīng)過一段時間,沿曲線路徑從拋出點(diǎn)A運(yùn)動到落地點(diǎn)
2024-11-17 12:31
【總結(jié)】超重與失重班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道什么是超重與失重。2.知道產(chǎn)生超重與失重的條件。3.了解生活實際中超重和失重現(xiàn)象。4.理解超重和失重的實質(zhì)。5.了解超重與失重在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究中的重要應(yīng)用。6.會用牛頓第二定律求解超重和失重問題。
2024-11-19 16:50