【正文】 、社區(qū)環(huán)境，積極開展學(xué)校社區(qū)共建工程，創(chuàng)造社區(qū)教育資源整合、共建、共享的特色，提高教育資源的使用效率，實(shí)現(xiàn)共生、互動(dòng)、融合、雙贏的新格局。通過(guò)一月一次的班主任沙龍、班主任讀書活動(dòng)、班級(jí)博客、班主任博客隨筆、班級(jí)管理月考核、升班旗制度等形式提高學(xué)生的專業(yè)能力，提高學(xué)生的敬業(yè)意識(shí)。組織以講衛(wèi)生方面的專題講座、觀看社會(huì)上、校園內(nèi)關(guān)于不講衛(wèi)生的PPT引導(dǎo)學(xué)生分析并懂得講衛(wèi)生的重要性，養(yǎng)成主動(dòng)講衛(wèi)生的習(xí)慣。：各班的講臺(tái)、窗臺(tái)、窗扇槽都要求一塵不染，無(wú)衛(wèi)生死角。組織軍隊(duì)紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、執(zhí)行力方面的研究，進(jìn)行演講、做手抄報(bào)等形式，提升學(xué)生對(duì)紀(jì)律等方面的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成主動(dòng)遵守秩序的習(xí)慣。確實(shí)需要出校門的學(xué)生，須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，持有學(xué)生出入證出門。：路隊(duì)整齊，大聲喊口號(hào)，按時(shí)到操場(chǎng)做課間操。2．課間：不在樓道樓廳及校園內(nèi)其他地方追逐打鬧。嚴(yán)禁帶零食玩具到學(xué)校。然后要求每個(gè)崗位人員要制定詳細(xì)的目標(biāo)、措施，做好記錄。要求每一個(gè)崗位的同學(xué)都要有《崗位管理記錄本》，每一個(gè)崗位都要制定詳細(xì)的崗位目標(biāo)、實(shí)施措施、實(shí)施記錄讓學(xué)生公寓達(dá)到軍訓(xùn)要求，被褥整齊，衛(wèi)生無(wú)死角，物品擺放處處體現(xiàn)秩序性。（二）公寓崗位能本管理的目標(biāo)和措施秉承以“人文宿舍、詩(shī)意宿舍”的理念，按照“創(chuàng)建宿舍文化、營(yíng)造溫馨家園”基本思路實(shí)施能本管理。班務(wù)工作計(jì)劃（2013——2014第一學(xué)期）五年級(jí)二班第二篇：五年級(jí)二班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃五年級(jí)二班2014—2015學(xué)期班主任工作計(jì)劃一、深化能本崗位管理，（一）班級(jí)崗位能本管理的目標(biāo)和措施 學(xué)生能夠主動(dòng)參與班級(jí)、校園、宿舍各崗位管理，自覺履行崗位職責(zé)，自主管理能力得到充分發(fā)展。結(jié)合本班情況開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。1利用班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國(guó)慶節(jié)，、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)動(dòng)會(huì)、手抄報(bào)比賽、美術(shù)、寫字、作業(yè)展評(píng)、數(shù)學(xué)口算等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。三、具體措施：貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。第一篇：五年級(jí)二班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃班務(wù)工作計(jì)劃班級(jí)工作是學(xué)校工作的重要組成部分。抓好班級(jí)常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。1定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。1加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、安全進(jìn)行提醒與督查，增強(qiáng)各紀(jì)律檢查員的責(zé)任意識(shí)與安全意識(shí)。完善宿舍文化，美化宿舍環(huán)境，用花草裝飾宿舍，凈化空氣，開展“大手牽小手”的活動(dòng)，讓大同學(xué)與小同學(xué)結(jié)成對(duì)子，互幫互助。寄宿生團(tuán)結(jié)互助，無(wú)欺負(fù)人的現(xiàn)象。德育處做好評(píng)價(jià)工作。入學(xué)須佩戴紅領(lǐng)巾。不高聲喧嘩、做游戲。做操動(dòng)作規(guī)范、認(rèn)真，隊(duì)伍整齊。早上起床鈴響以前不能喧嘩說(shuō)話。通過(guò)崗位能本的實(shí)施，對(duì)學(xué)生的秩序起到促進(jìn)、提醒的作用。樓內(nèi)墻壁嚴(yán)禁學(xué)生用手亂摸，用腳亂踩，無(wú)手印、污點(diǎn)、鞋印等。制作講衛(wèi)生方面的手抄報(bào)、舉辦衛(wèi)生方面的演講等系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不講衛(wèi)生的危害。以期讓班主任具備以下能力：。十二、完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度，架設(shè)家校橋梁學(xué)生在校5天的教育抵不上2天假日的影響。做好家委會(huì)建檔工作，并且建立健全各項(xiàng)制度，規(guī)范常規(guī)管理，傳達(dá)學(xué)?！凹议L(zhǎng)委員會(huì)”章程，明確家長(zhǎng)學(xué)校的宗旨、任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作方式。第三篇：大四班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃一、班級(jí)情況分析二、主要工作任務(wù)與措施：（一）保教工作：注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，修訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，加強(qiáng)幼兒握筆、坐、閱讀等正確姿勢(shì)的培養(yǎng)。注重幼兒良好品德的培養(yǎng)，訓(xùn)練幼兒當(dāng)小旗手，參加園升旗儀式，結(jié)合節(jié)日開展系列主題活動(dòng)，讓幼兒感受祖國(guó)多元化的文化，增強(qiáng)幼兒的民族自豪感；結(jié)合一日活動(dòng)的開展，及時(shí)增添區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容、材料，創(chuàng)設(shè)寬松、自主、探究的環(huán)境，讓幼兒在“小小天地”中放手探索，自由交流，友好合作，享受成功的喜悅。要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情，回家講述給父母聽。將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。二、指導(dǎo)思想：以“一切為了孩子和諧發(fā)展，一切為了家長(zhǎng)放心滿意”為宗旨，以“全園保教工作計(jì)劃”為準(zhǔn)繩，在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程，切實(shí)促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)開展行之有效的家長(zhǎng)工作，家園共育，促進(jìn)幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。通過(guò)一些兒歌或歌謠糾正個(gè)別幼兒不良習(xí)慣，如：吃手、挑食、挖鼻孔等（二）通過(guò)有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，以《綱要》來(lái)指導(dǎo)自己的工作。（三）轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，讓家長(zhǎng)成為幼兒教育中積極的參與者。開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒對(duì)幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵(lì)下愿意參加活動(dòng)，能夠安靜下來(lái)聽老師講故事。針對(duì)以上情況，我們將有計(jì)劃有目的的開展活動(dòng)，幫助幼兒有所改善。首要工作是讓幼兒盡快適應(yīng)就