二年級語文上冊望廬山瀑布教案分析-wenkub
2024-11-05 12 本頁面
【正文】 嗎?師：不是，這里的香爐指的是香爐峰。師：銀河實際上是許許多多的恒星，民間傳說是天上的一條大河。師：我們一塊來學(xué)習(xí)這首古詩。師：說得對。一說到瀑布就想到高山，從高山陡峭的地方，水流傾瀉下來，遠看像一塊白布垂掛山前。師：誰來講題的意思?生：“望”是看的意思，題目是說看廬山的瀑布。師：大家背得都很熟，今天我們再學(xué)一首李白的詩。教學(xué)重點：了解詩歌描繪的景色，體會古詩所表達的思想感情。能力目標：（1）、培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力。（2）、培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力和口頭表達能力。教學(xué)難點：把學(xué)生引入詩的意境。點評：教學(xué)新詩不直接揭示題，讓學(xué)生先背誦學(xué)過的詩，然后開始新教學(xué)，這樣做大有益處：一是新舊聯(lián)系，銜接自然；二是激發(fā)興趣，增強效果。師：什么是瀑布?誰看見過?生：我在泰山上看見過瀑布，它是從高山上直流下來的水，水流得很急，像倒下來似的，遠遠地看去像一塊白布。水很急地流下來，可以用“傾瀉”這個詞。齊讀“瀑布”。師：誰能讀一讀?師：你們再小聲讀讀，共同議論一下，看能不能理解詩的意思。生：“九天”什么意思?生：我知道，“九天”是指很高的天空。這座山峰的樣子像香爐，所以叫香爐峰?！斑b看瀑布掛前川”，是遠遠地看去，瀑布掛在山的前邊。生：我有一點意見，“三千尺”不一定是個準確的數(shù)字，主要是突出山勢很高。師：你們再小聲讀讀，仔細體會一下，詩人寫這首詩的目的是什么?生：通過這首詩，詩人歌頌了廬山瀑布的壯麗景色。詩人不僅把峰寫得很美，而且把瀑布寫得十分壯觀，好像是天河都掉下來了。師：分析得很好。你們再小聲讀幾遍，看誰能背下來。教學(xué)流程：（一）揭題導(dǎo)入，知曉詩人。小孩與狗童真分隔線（二）疏通句讀，初知詩意。讀古詩特別要讀出詩的韻律美，韻腳一定要讀準，讀到位。小孩與狗童真分隔線，認識生字：①出示生字新詞：廬山、香爐、紫煙、瀑布、飛流、銀河。山路忽然一轉(zhuǎn)，啊！望見了瀑布的全身！這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀。詩中由近到遠的順序，極其成功地運用了比喻、夸張和想象的手法描繪了廬山瀑布的雄奇壯觀的景色，反映了詩人對祖國大好河山的無限熱愛之情。2能用自己的話說說古詩的意思，能有感情地朗讀、背誦古詩。教學(xué)難點：通過品讀古詩，提高學(xué)生自學(xué)能力、想象能力、欣賞美的能力和藝術(shù)感染力。同時我會配合使用多媒體，展示圖片和播放優(yōu)美的音樂，讓學(xué)生融入詩境。第二步,初讀古詩感知“美”我讓學(xué)生自讀古詩，要求讀準字音，讀通句子。3再默讀古詩，利用以前學(xué)習(xí)古詩的方法理解詩句的意思，遇到不懂的地方可以做上記號。“香爐”指的是香爐峰，“生紫煙”中“生”的意思是產(chǎn)生，香爐峰產(chǎn)生了紫煙。理解“遙看瀑布掛前川”（1）學(xué)生說說詩句意思。整句翻譯：遠遠望去，瀑布像一塊白布從懸崖直掛到前面的河流上?！帮w流”表現(xiàn)瀑布凌空而出，噴涌飛瀉。在理解詩句的過程中，學(xué)習(xí)語言文字的運用，體會當(dāng)時詩人看到此景的感嘆?！熬盘臁保汗糯鷤髡f天有九重，九天是天的最高層。（3）出示圖片，再次感受廬山瀑布的雄奇壯麗。化零為整，讓學(xué)生掌握詩歌大意。第四步，拓展遷移，深化“美”語文教學(xué)只依靠教材是不夠的，作為教師應(yīng)該靈活把握教材，擴展教材，開展教學(xué)活動使堂得到無限的延伸。過程與方法：能結(jié)合課文注釋或查字典、體會詩句含義。感受詩人李白奇麗、大膽的想像，感受中國文化的豐富、美好，體會熱愛祖國的思想感情?，F(xiàn)在就讓我們一起來學(xué)習(xí)詩人李白筆下的《望廬山瀑布》。李白是我國歷史上最偉大的詩人之一。三、讀《望廬山瀑布》，把下面的字音讀準：廬l四、學(xué)習(xí)古詩《望廬山瀑布》（一）提問：這首唐詩是誰寫的？這是學(xué)習(xí)古詩的第一步：知詩人。查出“廬山”的意思。逐詞逐句理解全詩，指導(dǎo)看圖。紫煙：紫色的煙云。因為瀑布高大，遙看才能觀其全貌。掛前川：指瀑布遠看就像懸掛在山峰前面的一條大河流?！般y河”、“九天”各指什么？銀河：晴天夜晚，天空呈現(xiàn)出一條明亮的光帶，夾雜著許多閃爍的小星；看起來像一條銀白色的大河?！耙伞笔鞘裁匆馑?？作者疑什么？詩句的意思是什么？疑：懷疑真讓人懷疑是天上的銀河流到了人間。（四）這首詩表達了作者的什么感情：這是學(xué)習(xí)古詩的第四步：悟詩情。首句寫陽光燦爛、紫煙繚繞的香爐峰，鋪設(shè)背景；緊接著刻畫了瀑布的壯麗形象和雄偉的氣勢。除觀察仔細、細致外，本詩還有什么特點？豐富奇特的聯(lián)想，如“掛前川”，“疑是銀河落九天”。⒉用自己的話說說詩文的意思。4．九天：古代傳說天有九重，九天是天的最高層。“香爐”是指廬山的香爐峰。此句為瀑布設(shè)置了雄奇的背景，也為下文直接描寫瀑布渲染了氣氛?！皰臁弊只瘎訛殪o，維紗維肖地寫出遙望中的瀑布?！爸毕隆奔葘懗鰩r壁的陡峭，又寫出水流之急。一個“疑”，用得空靈活潑，若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩?！锻麖]山瀑布》的確是狀物寫景和抒情的范例。二、教學(xué)目標：通過學(xué)生討論學(xué)習(xí)，自讀自悟讀懂詩歌含義，體會詩歌意境。四、教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。今天，我們就來學(xué)習(xí)李白在游覽廬山后題寫的詩作《望廬山瀑布》。）回憶古
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