【正文】 除一只塑料袋！走下山來，他那挺立在凸起巖石上的巍然身影一直在我的腦海中閃現(xiàn)?！安缓?！”他身子忽地一傾，我情不自禁地尖叫，爸爸的手掌也滲出冷汗來，同行的游客也都佇足凝視。但我的心卻揪得更緊了。霧氣漸散，看清楚了，那是個(gè)人！他想干什么？是個(gè)攀巖愛好者嗎，還是勘探專家？他沒有安全帶，海拔近兩千米的高度，連個(gè)安全帽也沒有，只有一雙白色的手套！他到底是誰，可以對自己的生命如此不負(fù)責(zé)任。路的兩旁是無盡的綠色，仔細(xì)一看，還可分辨哪一抹是舊色，哪一簇是新綠。山路彎彎，綿延千里，盤曲而上，撩云弄霧。至此，題目中“永遠(yuǎn)”的含義已經(jīng)得到詩意的演繹?！军c(diǎn)評】本文57分。茫然，忽有一種想哭的沖動。漸漸地，我冷落它了。每回，我總是來到它身邊，蹲下身子，向它訴說心中的苦悶。我不停地奔跑，快速地旋轉(zhuǎn)，青苔的綠意直逼眼簾，石板的氣息也仿佛充滿了快樂的意味。置身其上，仿佛踱步于歷史之間，穿梭在歲月之中，漸生幾分感慨。那是我永遠(yuǎn)的青泥石板。每年端午節(jié)，我們只到超市買現(xiàn)成的粽子，再也找不到當(dāng)年純真地道的糯米香味了。眨眼間，冒著熱氣的粽子已被外婆細(xì)心地剝?nèi)ネ馄?，露出純白無瑕的糯米。或許就像等待我回老家一樣，雖然急切卻也無奈，只能永抱平和的心期待兒孫回家?！薄皠e，別呀！”我立刻從屋外跑到外婆跟前解釋，卻見外婆已經(jīng)將粽子放入鍋中開始煮了?！巴馄?，今天怎么想起來包粽子呀？”我一臉疑惑。外婆又進(jìn)里屋捧出一籃已經(jīng)洗凈的米，那米粒粒分明，仿佛閃著珠玉華光，精致而誘人。回望屋內(nèi)，外婆正從一盆裝滿綠油油葉子的瓷盆中，手腳麻利地挑選干凈完整的葉子，放入左手邊的瓷盆里。（60分）構(gòu)思導(dǎo)寫這是一道半命題作文。這些追求，不要也罷。要訣五：個(gè)性思維，反彈琵琶。“回到古代，復(fù)述經(jīng)典”是中考作文的常見手法，但不少考生往往沒有創(chuàng)意，要說“堅(jiān)忍不拔”，必引越王勾踐；論證“淡泊名利”，少不了李白放逐、陶潛歸隱，且視角陳舊，語言雷同。2008年江蘇南通中考作文《一道風(fēng)景線》，較多考生將抗震救災(zāi)中的諸多感人事例作為“風(fēng)景線”，構(gòu)思大同小異，角度相同，雷同現(xiàn)象十分嚴(yán)重?！氨芩住本褪潜荛_多數(shù)人可能寫的題材，“就己”就是從自己的生活經(jīng)歷中選取個(gè)性色彩強(qiáng)烈的素材，做到“人無我有，人有我新”。最好的寫法是化虛為實(shí)，選取自己積累中能與題中“虛”義對接的“實(shí)”事，敘寫時(shí)由事（實(shí)）而“虛”，升華主題，回扣文題。題材類似、構(gòu)思平庸、立意一般的文章與構(gòu)思別致、立意新穎的佳作相比，評分會有一到兩個(gè)檔次的差別?？紙錾峡吹阶魑念}后，同學(xué)們怎樣才能避免思維“短路”和從眾思維，根據(jù)自己的素材儲備，快速而個(gè)性化地進(jìn)行構(gòu)思呢？下面為大家介紹幾種技法。比如2008年廣東中考作文題為“虛”義色彩較強(qiáng)的“腳步”，有位考生化虛為實(shí)——敘寫“我”初三時(shí)情緒低落腳步徘徊，母親和同桌幫助“我”走出迷茫，踏上正確道路的具體過程，結(jié)尾由實(shí)而虛：“夢中，天空不再灰暗，多彩的霞光照耀大地。2007年江蘇鹽城中考作文《 改變了我》，很多考生補(bǔ)入“老師”“父母”“名著”等極易撞車的詞語，而有位考生善于“避俗就己”，他補(bǔ)上加了引號的“我”字，以此為題材構(gòu)思成文，讓人耳目一新。而有的考生雖然也寫抗震救災(zāi)，但他們有別出心裁的切入點(diǎn)、個(gè)性化的體悟和精致化的描寫，做到所寫人物事例與其他考生雖然相同，但切入點(diǎn)和體悟卻來自自己的創(chuàng)造?！袄疃拧蔽恼略?，引用貴出新：，盡量做到“人無我有”“人有我巧”；；，以古襯今；，以情立意。比如話題“追求”，很多考生都會青睞“飛蛾撲火”和“流星劃空”這兩個(gè)比喻，但有位考生卻勇敢地對這兩個(gè)舊喻說“不”：“飛蛾，固然勇敢，可是光和熱并不可能屬于它，飛蛾的固執(zhí)只能留下一堆燒焦的碎片?！蔽恼轮链斯P鋒一轉(zhuǎn)，由抑轉(zhuǎn)揚(yáng)，熱情頌揚(yáng)樹根樂于奉獻(xiàn)的追求和雄鷹充滿自信的追求，以生動的文字正面立論，具有強(qiáng)烈的思辨性和哲理性。先說補(bǔ)題，方法有三：一是補(bǔ)入一個(gè)物品名稱，以這一物品為線索行文，如“家鄉(xiāng)水”“淚光”等；二是補(bǔ)入一種情感，讓這種情感作為行文線索，如“母愛”“思念”等；三是將前兩種方法合并，既顯示物，又體現(xiàn)情，例如“鄰里情”“竹林情思”等。她右手迅速浸入水中摸出一把綠葉，細(xì)心地將被水沾濕而貼在一起的葉片分開，把卷曲的葉尖撫平，然后移入另一個(gè)盆里。外婆站在桌邊，用雙手將又長又細(xì)的葉片打成旋兒，繞作漏斗狀，左手緊緊攥住交接處，右手抄起勺子在葉中傾入兩勺米，再將剩余葉片上半部分翻折，蓋口，用繩子包扎。外婆笑瞇瞇地說：“今天是端午節(jié)啊，要紀(jì)念屈原嘛。原來外婆是故意逗我呢。時(shí)間一分一秒地過去，空氣里隱隱約約飄來一股清新的糯米香。咬一口，熱氣直往口里鉆，純自然的風(fēng)味，頓時(shí)口齒生香。老家的青苔石階在靜靜等待，老家的雀鳴在空中漸漸消逝，只留下一縷縷清純誘人的糯米香永遠(yuǎn)地沁入我的心脾??【點(diǎn)評】本文60分。從來沒有探尋過它的歷史，至少在我出生之時(shí)，那條路就已飽經(jīng)風(fēng)霜了。奶奶說：它叫青泥石板。它們默默地注視著我，期盼我天天這般快樂。我相信它能聽懂我的故事，因?yàn)樵谒纳砩?，寄托著我的歡笑和淚水。當(dāng)我重回舊地，站在那片曾經(jīng)看著我慢慢長大的土地上時(shí)，我卻再也尋不到它了?？晌医K究沒有落下淚來，那些逝去的日子也已隨著它的離開而永遠(yuǎn)封入記憶。文章以“青泥石板”為線索，抒寫的是“我”與家鄉(xiāng)濃濃的真情。文章提升的空間是：將部分概述文字轉(zhuǎn)換成一個(gè)較為具體的場面描寫，以加強(qiáng)真情的感染力。踩著早已被游人萬千腳步磨得光滑發(fā)亮的石板，一步步邁向山巔。我驚訝于黃山的潔凈，像處子的肌膚，以骨子里透出一種干凈。我不再有心思陶醉山水，整顆心都被他的身影牽動著。山上到底有什么，讓他如此義無反顧？順著他的方向往上看，除了一只白色的塑料袋張牙舞爪地掛在樹枝上，什么寶貝也沒有。他死死抓住一根粗壯的枝干，立在凸起的巖石上，整個(gè)畫面似乎瞬間靜止了。這身影，寫滿黃山人對黃山的深愛，是黃山瞬間升騰的靈魂，也將是我一生中攝取的永遠(yuǎn)的身影！【點(diǎn)評】本文60分。游黃山以寫人為主，并調(diào)動了多種描寫手法，讓寫景退到次要地位，這種構(gòu)思不同于一般，為的是凸顯“美容師”愛黃山的美的心靈，構(gòu)思別出心裁。題材類似、構(gòu)思平庸、立意一般的文章與構(gòu)思別致、立意新穎的佳作相比，評分會有一到兩個(gè)檔次的差別。最好的寫法是化虛為實(shí)，選取自己積累中能與題中“虛”義對接的“實(shí)”事，敘寫時(shí)由事（實(shí)）而“虛”，升華主題，回扣文題?！氨芩住本褪潜荛_多數(shù)人可能寫的題材，“就己”就是從自己的生活經(jīng)歷中選取個(gè)性色彩強(qiáng)烈的素材，做到“人無我有，人有我新”。2008年江蘇南通中考作文《一道風(fēng)景線》，較多考生將抗震救災(zāi)中的諸多感人事例作為“風(fēng)景線”，構(gòu)思大同小異，角度相同，雷同現(xiàn)象十分嚴(yán)重?！盎氐焦糯?，復(fù)述經(jīng)典”是中考作文的常見手法，但不少考生往往沒有創(chuàng)意，要說“堅(jiān)忍不拔”，必引越王勾踐；論證“淡泊名利”，少不了李白放逐、陶潛歸隱，且視角陳舊，語言雷同。語文備課大師 要訣五：個(gè)性思維，反彈琵琶。這些追求，不要也罷。（60分）構(gòu)思導(dǎo)寫這是一道半命題作文?；赝輧?nèi)，外婆正從一盆裝滿綠油油葉子的瓷盆中，手腳麻利地挑選干凈完整的葉子，放入左手邊的瓷盆里。外婆又進(jìn)里屋捧出一籃已經(jīng)洗凈的米，那米粒粒分明，仿佛閃著珠玉華光，精致而誘人?！巴馄?，今天怎么想起來包粽子呀？”我一臉疑惑?！薄皠e，別呀！”我立刻從屋外跑到外婆跟前解釋，卻見外婆已經(jīng)將粽子放入鍋中開始煮了?；蛟S就像等待我回老家一樣，雖然急切卻也無奈，只能永抱平和的心期待兒孫回家。眨眼間，冒著熱氣的粽子已被外婆細(xì)心地剝?nèi)ネ馄?，露出純白無瑕的糯米。每年端午節(jié)，我們只到超市買現(xiàn)成的粽子，再也找不到當(dāng)年純真地道的糯米香味了。那是我永遠(yuǎn)的青泥石板。置身其上，仿佛踱步于歷史之間，穿梭在歲月之中，漸生幾分感慨。我不停地奔跑，快速地旋轉(zhuǎn)，青苔的綠意直逼眼簾，石板的氣息也仿佛充滿了快樂的意味。每回，我總是來到它身邊，蹲下身子，向它訴說心中的苦悶。漸漸地，我冷落它了。茫然，忽有一種想哭的沖動?！军c(diǎn)評】本文57分。至此，題目中“永遠(yuǎn)”的含義已經(jīng)得到詩意的演繹。山路彎彎，綿延千里，盤曲而上，撩云弄霧。路的兩旁是無盡的綠色，仔細(xì)一看，還可分辨哪一抹是舊色，哪一簇是新綠。霧氣漸散，看清楚了，那是個(gè)人！他想干什么？是個(gè)攀巖愛好者嗎，還是勘探專家？他沒有安全帶，海拔近兩千米的高度，連個(gè)安全帽也沒有，只有一雙白色的手套！他到底是誰，可以對自己的生命如此不負(fù)責(zé)任。但我的心卻揪得更緊了?！安缓?！”他身子忽地一傾，我情不自禁地尖叫，爸爸的手掌也滲出冷汗來，同行的游客也都佇足凝視。他，真的是一位黃山的美容師，剛才驚險(xiǎn)的一幕，全是為清除一只塑料袋！走下山來，他那挺立在凸起巖石上的巍然身影一直在我的腦海中閃現(xiàn)。二、詳寫人物。第三篇：中考作文如何成功構(gòu)思中考作文如何成功構(gòu)思考場作文構(gòu)思往往和立意連在一起，構(gòu)思能另拓一面，深入一層，立意才能勝人一籌。面對較抽象的“虛”題，如果你就“虛”說“虛”，往往難以駕馭，容易寫得空洞?！弊髡咄ㄟ^這段文字巧妙地揭示出“腳步”的寓意——堅(jiān)定樂觀，充滿自信，笑迎目標(biāo)……要訣二：避俗就己，亮出個(gè)性。有的考生準(zhǔn)備了很多“熱點(diǎn)”材料，例如汶川地震、北京奧運(yùn)等熱點(diǎn)素材，一見到題目就把這些材料不加變換地寫進(jìn)去，結(jié)果大同小異，鮮有個(gè)性。要訣四：妙引“李杜”，古為今用?！币霉旁姷那擅罱嵌?，人生哲理的個(gè)性解讀，使文章新意迭出，亮點(diǎn)頻現(xiàn)。有的人正是為了追求自己不可能得到的東西而自取滅亡，正如飛蛾一般；有的人正是為了追求那一時(shí)的風(fēng)光而付出過高的代價(jià)，正如流星一般。練：永遠(yuǎn)的風(fēng)景模擬考場生活中的好些人和事、景和情都會“永遠(yuǎn)”地留在你的記憶中，請把“永遠(yuǎn)的 ”這一題目補(bǔ)全，寫一篇不少于600字的文章。初中語文教育網(wǎng)作文展臺一永遠(yuǎn)的糯米香葛 靈午后，我坐在老家門口的木板凳上，遙望蔚藍(lán)的天際，陷入沉醉……忽然，屋內(nèi)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧曮@我回神。不一會兒，葉子們已被篩選完畢，一部分堆在盆中央，另外一些散亂地垂首于盆頸，頗有些閉目養(yǎng)神的悠閑。我靜靜欣賞著，嘖嘖驚嘆著?！蓖馄拍槑⑿?，煞有介事地說：“呀，沒人吃，這可怎么辦呢？干脆不包了。然而外婆卻一臉溫柔、不急不躁地等著，一絲抱怨也沒有?！蓖馄乓贿呎f一邊撈。”外婆笑了，笑得那樣舒心……隨著時(shí)光的流逝，外婆的身體一天天衰弱，現(xiàn)在她已經(jīng)很少包粽子了。文章既見事又見人，突出了外婆和“我”的雙向之愛。從來沒有探尋過它的歷史，至少在我出生之時(shí)，那條路就已飽經(jīng)風(fēng)霜了。奶奶說：它叫青泥石板。它們默默地注視著我，期盼我天天這般快樂。我相信它能聽懂我的故事，因?yàn)樵谒纳砩希耐兄业臍g笑和淚水。當(dāng)我重回舊地，站在那片曾經(jīng)看著我慢慢長大的土地上時(shí)，我卻再也尋不到它了?？晌医K究沒有落下淚來，那些逝去的日子也已隨著它的離開而永遠(yuǎn)封入記憶。文章以“青泥石板”為線索，抒寫的是“我”與家鄉(xiāng)濃濃的真情。文章提升的空間是：將部分概述文字轉(zhuǎn)換成一個(gè)較為具體的場面描寫，以加強(qiáng)真情的感染力。踩著早已被游人萬千腳步磨得光滑發(fā)亮的石板，一步步邁向山巔。我驚訝于黃山的潔凈，像處子的肌膚，以骨子里透出一種干凈。我不再有心思陶醉山水，整顆心都被他的身影牽動著。山上到底有什么，讓他如此義無反顧？順著他的方向往上看，除了一只白色的塑料袋張牙舞爪地掛在樹枝上，什么寶貝也沒有。他死死抓住一根粗壯的枝干，立在凸起的巖石上，整個(gè)畫面似乎瞬間靜止了。這身影，寫滿黃山人對黃山的深愛，是黃山瞬間升騰的靈魂，也將是我一生中攝取的永遠(yuǎn)的身影！【點(diǎn)評】本文60分。游黃山以寫人為主，并調(diào)動了多種描寫手法，讓寫景退到次要地位，這種構(gòu)思不同于一般，為的是凸顯“美容師”愛黃山的美的心靈，構(gòu)思別出心裁。題材類似、構(gòu)思平庸、立意一般的文章與構(gòu)思別致、立意新穎的佳作相比，評分會有一到兩個(gè)檔次的差別。最好的寫法是化虛為實(shí)，選取自己積累中能與題中“虛”義對接的“實(shí)”事，敘寫時(shí)由事（實(shí)）而“虛”，升華主題，回扣文題?！氨芩住本褪潜荛_多數(shù)人可能寫的題材，“就己”就是從自己的生活經(jīng)歷中選取個(gè)性色彩強(qiáng)烈的素材，做到“人