一年級語文期末考試試卷分析-wenkub
2024-11-05 07 本頁面
【正文】 亮。第2小題為拼音題，第3小題為拼音識字結(jié)合題，第4小題為識字題。對所學(xué)的生字能做到會讀、會寫、會用。高低分?jǐn)?shù)絕大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成答題，卷面整潔。第一篇：一年級語文期末考試試卷分析祖山總校20132014學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測試卷分析（一年級語文）一、成績情況統(tǒng)計(jì)全年級47人，參加考試人數(shù)47人。二、試題分析本次期末考試，內(nèi)容大多是平時練過、做過的題型，主要檢測學(xué)生對漢語拼音、識字寫字、詞語、閱讀、說話寫話的掌握情況，以及綜合能力等方面的考察。但由于一年級小學(xué)生識字量依然有限，老師讀題畢竟和自己做題步調(diào)不會完全一致，所以也會有各種問題出現(xiàn)。這道大題綜合來說，能得分率能達(dá)到100%，但是滿分的卻沒能那樣。（27分）本題分為兩個小題。本體主要丟分在于沒聽懂題目要求，組詞丟分較多。有的同學(xué)是真的能讀懂，能正確判斷。涉及范圍比較廣，同時考察細(xì)節(jié)的地方比較多，出錯點(diǎn)也在于此。第四大題：我能寫出通順完整的句子。本題丟分還有一個重要原因就是老師對此類題型練習(xí)較少。因此本題得分率也比較高，能達(dá)到90%以上。（8分）這道題分為兩個小題，都是能在短文中找到的，只要能理解認(rèn)真仔細(xì)就一定能做對。第七大題：我能看懂圖畫?。?分）本題為看圖寫話，主要考查學(xué)生的觀察能力，語言組織能力和語言表達(dá)能力，同時夾雜著學(xué)生的書寫能力。附加題（10分）本題考查了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》以及要求背誦的古詩詞。但是總的來說本題得分率到是不低，能達(dá)到100%。學(xué)生對一些基礎(chǔ)知識掌握還算扎實(shí)，但是能力方面還需要重點(diǎn)培養(yǎng)。他們需要更多的時間去思考每個詞的含義，同時培養(yǎng)他們良好的答題習(xí)慣，這也是各個年齡段學(xué)生所欠缺的。既考查了學(xué)生的拼音學(xué)習(xí)，又檢測了生字運(yùn)用的能力?，F(xiàn)對一年級語文學(xué)科期末 試卷質(zhì)量情況做如下分析：二、考情分析本次測試，一年級共有37人參考。三、試題分析第一部分是基礎(chǔ)知識考核，考核內(nèi)容較為全面，包括拼音的分類、書寫；生字在田字格里的書寫、音節(jié)、組詞、變形，以及選字填空和課文填空。這主要靠同學(xué)們平時的背誦和記憶。主要綜合考察了學(xué)生的拼音和生字部分。第四題，組詞。第六題，選擇正確的字填空。第八題，按原文填空。因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過程中曾經(jīng)給學(xué)生出過這道題，所以大部分學(xué)生并不陌生，但有些同學(xué)在造句方面稍有落后，還有強(qiáng)調(diào)的寫完句子要帶標(biāo)點(diǎn)，不少人都忘了。第三道空題的也很多，主要原因是讀不懂題，不知道題目中要求他們怎么做，因?yàn)闆]有橫線或者括號，不少人直接忽略了，索性空在那里。四、今后努力的方向進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的合作，特別是優(yōu)秀的學(xué)生，要鼓勵他們多讀多寫，切勿驕傲自滿；還有對學(xué)習(xí)感覺有些吃力的學(xué)生，要提高其學(xué)習(xí)興趣，盡快趕上來；對于那批后進(jìn)生，在平時的生字詞教學(xué)中要對他們進(jìn)行嚴(yán)格要求，通過學(xué)習(xí)好、表現(xiàn)好的學(xué)生幫扶帶動幫助這批學(xué)生。這次的期末考試，學(xué)生成績相比上次期中考試有很大進(jìn)步，但我發(fā)現(xiàn)自己的任務(wù)還很重，很多地方要學(xué)習(xí)、加強(qiáng)，我有責(zé)任，也有義務(wù)在今后的教學(xué)工作中不斷努力進(jìn)取，爭取不辜負(fù)學(xué)生和家長的期望，也不辜負(fù)自己原本的期望。學(xué)生缺乏閱讀能力和分析能力。完成試卷后也沒有檢查的習(xí)慣。從某種意義上學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)效果。在平時的教學(xué)中，教師應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1