一年級語文期末考試試卷分析(已修改)
2025-10-31 07:11 本頁面
【正文】 第一篇：一年級語文期末考試試卷分析祖山總校20132014學年度第一學期期末學業(yè)水平檢測試卷分析（一年級語文）一、成績情況統(tǒng)計全年級47人，參加考試人數(shù)47人?？荚嚂r間共70分鐘，試卷總分是110分，其中附加題10分。，%，%，最高分數(shù)達到105分，最低分數(shù)為35分。高低分數(shù)絕大多數(shù)學生能夠在規(guī)定的時間內完成答題，卷面整潔。二、試題分析本次期末考試，內容大多是平時練過、做過的題型，主要檢測學生對漢語拼音、識字寫字、詞語、閱讀、說話寫話的掌握情況，以及綜合能力等方面的考察。從學生答卷來看，95%以上的學生字跡工整，書寫規(guī)范，卷面干凈。從答題情況來看，學生的基礎知識學得比較扎實。對所學的生字能做到會讀、會寫、會用。但由于一年級小學生識字量依然有限，老師讀題畢竟和自己做題步調不會完全一致，所以也會有各種問題出現(xiàn)。針對此次考試具體分析如下：第一大題:我能拼音，識字。（26分）本題分為四個小題。第2小題為拼音題，第3小題為拼音識字結合題，第4小題為識字題。這道大題綜合來說，能得分率能達到100%，但是滿分的卻沒能那樣。在拼音題中，對于特殊拼法有忘記的現(xiàn)象，按常理思維答卷了。由于學生還沒能熟練于考試讀題，有丟題現(xiàn)象出現(xiàn)。第二大題：我能把字寫漂亮。（27分）本題分為兩個小題。主要考查學生讀拼音寫生字和給生字組詞。這道大題綜合來說得分率能達到100%。但就滿分情況沒有第一大題好，由此可見學生寫字的掌握情況要比拼音好一些。本體主要丟分在于沒聽懂題目要求，組詞丟分較多。第三大題：我會動腦想。（13分）本題分為6個小題。都是判斷對錯的題。有的同學是真的能讀懂，能正確判斷。也有個別同學有蒙的情況出現(xiàn)。但是總體來說這道題得分率也比較高，能達到90%以上。本題涉及到一些生活中的體育運動、三姿培養(yǎng)、介詞等知識。涉及范圍比較廣，同時考察細節(jié)的地方比較多，出錯點也在于此。本類題目以前沒做過，但是配以圖畫方便學生理解。在題意方面基本能理解，但是有的學生掌握知識不夠扎實，一些個別注意的規(guī)則在真正考試的時候忽視了?？赡芤埠蜎]考過試緊張的關系，同時也是知識點平時練習不夠，基礎知識掌握不夠扎實。第四大題：我能寫出通順完整的句子。本題分為4小題，主要考察學生的造句寫話能力。這道題丟分的學生比較多，得分率偏低，基本上能到40%左右。丟分主要原因在于學生不善于思考，不能理解題的主要意思，再有就是想寫的字不會，影響學生書寫。本題丟分還有一個重要原因就是老師對此類題型練習較少。以后定要多加練習。第五大題：學過的課文我會背。（12分）本題分為4個小題，分別是課文中的一句話，絲毫沒有超出要求背誦范圍。因此本題得分率也比較高，能達到90%以上。本題丟分的主要原因在于課文中的字有不會寫的現(xiàn)象。課文會背，但是由于沒理解題意，有填錯空的，還有根本就不知道自己背的課文怎么去運用。第六大題：課外的文章我愛讀。（8分）這道題分為兩個小題，都是能在短文中找到的，只要能理解認真仔細就一定能做對。但是這個正是學生所缺少，因此本題得分率也不高?；旧显?0%左右。看來以后對于學生的閱讀訓練量應該有所增加。第七大題：我能看懂圖畫?。?分）本題為看圖寫話，主要考查學生的觀察能力，語言組織能力和語言表達能力，同時夾雜著
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