20xx人教版化學九年級上冊第三單元課題2原子的結構-wenkub
2022-12-19 19:56:35 本頁面
【正文】 重點】原子的構成 ；核外電子排布。 充分利用教材提供的圖、表等資料教學手段，化抽象為直觀，初步學會運用類比、想象、歸納、概括等方法獲取信息并進行加工。在教學過程中，借助直觀的多媒體課件和一些關于微觀粒子運動變化的動畫或圖片，這樣，既能誘發(fā)學生想像，加強對他們對知識的理解，又能把抽象變?yōu)樯鷦?，增強學生學習這部分知識的興趣。 【教學目標】 知識與技能： 了解原子是由質子、中子和電子構成的； 初步了解 原子核外電子是分層排布的 。 通過討論與交流，啟發(fā)學生的思維，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。 【難點】 核電荷數、核內質子數和核外電子數 的關系。 由回憶舊知識引入課題，不僅鞏固了舊知識，又體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。 （觀點同 19 世紀末前的科學家，如道爾頓。 原子可能像一個乒乓球。 閱讀課本 53 頁 “原子的構成 ”這一部分的內容。 原子原來不是一個實心球，而是一個空心球，幾個小粒子圍繞著一個大粒子運動。 科學研究還發(fā)現(xiàn)，質子帶正電，中子不帶電。 培養(yǎng)學生分析圖表的能力，會從圖表中得出有效信息。（核內質子數與核外電子數相等，即電量相等，電性相反） 原子由質子、中子和電子三種粒子構成。 通過實例練習，讓學生進一步鞏固整個原子不顯電性的認識。 我們可以用一個更簡明的圖形來表示原子的結構及原子核外電子的分層排布。
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