高二七班班級文化建設實施方案-wenkub
2024-11-05 04 本頁面
【正文】 在學業(yè)方面的表現(xiàn)會影響大家的自信心，所以要激發(fā)同學們的上進心和集體榮譽感，為自己爭光，為班級爭光；老師的正確引導、鼓勵和評價能夠促使學生相信自己有能力去做好眼前的事情；在良好的人際關系下，學生互相尊重、互相愛護，互相肯定對方，贊賞對方，使學生充分肯定自己。（6）班長宏觀把握班級整體情況，及時向班主任反饋。（2）紀律委員要認真記錄每天班上出勤情況。（二）7班制度文化制定切實可行的班規(guī)（包含文明禮儀、學習章程、考勤條例、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等方面）。（1）班級公告欄：做到“四表”——課程表、班級崗位及人員分工表、清潔值日表和班規(guī)上墻。（4）整理好個人位置，桌面不放雜物，學習資料擺放整齊，盡量放入書箱內。三、實施內容（一）7班物質文化建設班級衛(wèi)生的維護是重點工作。二、預期效果班級環(huán)境得到很好的改善：同學們能自覺維護班級衛(wèi)生，減少乃至杜絕亂扔垃圾行為；真正發(fā)揮學習園地及班級板報的宣傳作用。班級制度得到切實執(zhí)行，獎罰分明，有正確的輿論導向，從而引導同學們養(yǎng)成良好的行為習慣。（1）落實值日生工作，如缺勤或當天負責部分被扣分，則須在次日補做。書箱必須盒蓋且不能阻礙兩組之間的通道。（2）學習園地：包括作業(yè)的布置和答案的公布，優(yōu)秀作業(yè)展（鼓勵班上同學積極分享好的解題方法，同時也對自己的學習方法得到鞏固和提升），考試測驗光榮榜等。班規(guī)制定過程要全班同學參與，普遍聽取每一位學生的意見和建議，通過民主表決確定，這樣才可得到學生的心理認同，從而外化為積極正確的行動，才能促成學生進展自主管理。（3）生活委員要負責每天的眼操檢查和監(jiān)督工作。（7）全班同學有權監(jiān)督班干部工作。在自立方面，學生通過對知識的探索、對班級管理和班級活動的參與及與他人交往的過程中，學會學習，學會做事，學會做人，不斷地學會自立。為發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，應最大限度地發(fā)揮集體學習合力：四人學習小組要做到優(yōu)勢互補，如測驗考試前的復習階段可以以小組為單位，共同制定復習計劃，起到相互督促的作用；學優(yōu)生應發(fā)揮小老師的作用，每晚作業(yè)如有難題，比較多同學做不出來，那么會做的同學可利用晚修結束后十分鐘的時間在黑板上為同學們解答問題；高二期中考過后，各科陸續(xù)進入總復習階段，按照老師的復習進度，分專題分章節(jié)指派歸納總結任務，由同學們自由組合，并選擇擅長的部分完成歸納任務。班級教師應努力做到以下幾點：把握學生的需要，找準切入點。既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個學生思想動向。第二篇：高二七班班級文化建設方案（定稿）高二（7）班班級文化建設郭曉艷一、班級文化建設簡介班級文化是班級師生共同創(chuàng)造的精神財富，是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件?！鞍嘤枴边@一欄主要是給學生起到鼓舞士氣，提高學習動力的作用，使學生保持一種樂觀積極向上的學習狀態(tài)以及生活狀態(tài)。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，希望學生們能在良好班級文化氛圍的熏陶下健康成長。衛(wèi)生組長應分配好每次衛(wèi)生清掃工作，認真負責打掃室內外衛(wèi)生。由專人對講臺，講桌，門及樓道窗戶打掃干凈。跑操過程中不打鬧，不講話，不無故曠操。在上課期間，如果老師不在，由課代表去負責聯(lián)系任課老師，若聯(lián)系不到，馬上告知班主任，自己預習或復習，不得與前后位與同桌打鬧。同學之間文明用語，互幫互助，相互團結。如遇到意外事情，一切由班主任解釋。第四篇：2011元旦高二七班賀詞2011元旦高二七班賀詞同學們，明天就是元旦節(jié)了，新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風將吹在你們的臉上。雖然沒有顯著的成績，但同學們的精神面貌令老師感到無比的欣慰，你們
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