【總結(jié)】在我們的生活中,也有這樣的人,他們最喜歡見風(fēng)使舵、媚上欺下,很多人都瞧不起他們,說他們太勢利。19世紀(jì)末俄國批判現(xiàn)實主義作家,短篇小說大師契訶夫就深刻地批判了這種人——課前檢測:一、文學(xué)常識:《變色龍》選自____________,文體____,作者______,_國作家,與莫泊桑、歐·亨
2024-11-19 14:35
【總結(jié)】2020/12/25汪曾祺胡同文化2020/12/25學(xué)生是課堂的主人歡迎你熱情參與北京的胡同2020/12/25學(xué)習(xí)目標(biāo)1、概括要點,深入探究,并作出評價2、品味語言,體會感情2020/12/25汪曾祺(1920-
2024-11-18 02:44
【總結(jié)】.吳敬梓故居作者、作品簡介?吳敬梓,清,字敏軒,號粒民,晚年又號文木老人,安徽全淑人。代表作《儒林外史》?《儒林外史》:是我國文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實主義的長篇諷刺小說。全書故事情節(jié)雖沒有一個主干,可是有一個中心貫穿其間,那就是反對科舉制度和封建禮教的毒害,諷刺因因熱中功名富貴而造成的極端虛偽、惡劣的社會習(xí)氣,成功的展示了一幅
【總結(jié)】在我們的生活中,有這樣一種人,他們最喜歡見風(fēng)使舵、媚上欺下,很多人都瞧不起他們,說他們太勢利。19世紀(jì)末俄國批判現(xiàn)實主義作家,短篇小說大師契訶夫給這種人起了一個怪名字---變龍
【總結(jié)】1、滋味張抗抗丑奴兒宋.辛棄疾少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天涼好個秋。課程導(dǎo)入:詩詞誦讀作者簡介:張抗抗當(dāng)代女作家,浙江杭州人,1950年出生。1963年考入杭州一中。1969年中學(xué)畢業(yè)后在農(nóng)場勞動八年,當(dāng)過
2024-11-17 10:27
【總結(jié)】帆EJ·八年級語文上冊學(xué)習(xí)目標(biāo),明確詩歌大意。,理解詩歌中的象征意義。(重點),學(xué)習(xí)不畏艱險,挑戰(zhàn)生活的人生追求和奮斗精神。(難點)新課導(dǎo)入高爾基說:“萊蒙托夫是一曲未唱完的歌?!?837年2月普希金遇難,萊蒙托夫?qū)懥恕对娙酥?/span>
【總結(jié)】《想北平》說課稿一、說教材1、教材分析:《想北平》是作家老舍在青島時寫的一篇文章,他當(dāng)時雖然身在異鄉(xiāng),但情系北平。本文題目為“想”,但不是平平常常的回想、追憶,而是動情帶淚的思念、眷戀。他描繪的是一幅故都俗畫,抒發(fā)的是一個平民知識分子的閑雅而熱烈的情懷。本文最值得借鑒的地方是作者巧妙的寫作手法—“以小見大”,處處不說愛,不說想念,但處處都在說
2024-12-08 11:49
【總結(jié)】《列子》列子,名寇,又名御寇,戰(zhàn)國前期鄭國人,是老子和莊子之外的又一位道家思想代表人物,主張清靜無為?!读凶印愤@部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。本文是一篇帶有神話色彩的寓言故事,選自《列子?湯問》。作者簡介寓(寄托)言是一種文學(xué)體裁,用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道
2024-11-17 02:35
【總結(jié)】伯牙善鼓琴執(zhí)教人:彭秀陽學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)理解字詞句,熟練朗讀,能用自己的話講述故事。(2)積累文言字詞,探究古文所蘊含的道理。返回檢查預(yù)習(xí)列子,名,相傳時期思想家,文學(xué)家,家代表人物?!恫郎乒那?/span>
2024-11-19 14:34
【總結(jié)】宗璞紫藤蘿不是的,因為,它是很多很多的紫藤蘿花組成的,因為像瀑布一樣從空中垂下來,不見其發(fā)端,也不見其終極,所以文章叫《紫藤蘿瀑布》。作者簡介宗璞,當(dāng)代女作家,原名馮鐘璞。著名哲學(xué)家馮友蘭之女,自幼生長于清華園,吸取了中國傳統(tǒng)文化與西方文化之精粹,學(xué)養(yǎng)深厚,氣韻獨特。她的小說刻意求新,語
2024-11-19 18:05
【總結(jié)】八年級上學(xué)期期中Class:Name:Marks:(滿分100分)一.單項選擇(15分)()1.ZhangZiyiisactress,famousactress.A.an;theB.the;theC.an;aD
2024-11-28 16:03
【總結(jié)】一、【引言】“我要扼住命運的咽喉,它決不能使我屈服?!币晃卉P躇滿志的音樂家,在風(fēng)華正茂的年紀(jì)遭到了致命的打擊:聽力急劇下降。然而在不幸面前,他沒有屈服,沒有放棄心愛的音樂。他憑借頑強的毅力,創(chuàng)作了一曲曲經(jīng)典名作。他就是貝多芬,一個真正的戰(zhàn)勝命運的偉大的人。二、【揭示目標(biāo)】1、掌握生詞。2、學(xué)習(xí)并運用外貌描寫展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法
2024-12-09 02:22
【總結(jié)】美國炭精絲發(fā)明有聲電影學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解作者對愛迪生獻身科學(xué)、認(rèn)真務(wù)實的精神的贊揚,對他樂觀豁達、幽默風(fēng)趣的人生態(tài)度的欣賞。2.學(xué)習(xí)愛迪生無論做什么事都追求完美、永不灰心失望的精神。“發(fā)明大王”愛迪生(1847-1931),美國發(fā)明家、物理學(xué)家、企業(yè)家。擁有1100項發(fā)明專利權(quán)。愛迪生的四大發(fā)明是
【總結(jié)】聰明人和傻子和奴才桂花九年制學(xué)校杜曉春聰明人和傻子和奴才杜曉春檢查預(yù)習(xí):1、注音:侍侯煨銀耳敷衍豬窠穢氣2、介紹作者:本文作者是(),原名(),字(
【總結(jié)】桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!畎住顿浲魝悺泛?nèi)存知己,天涯若比鄰——王勃?送杜少府之任蜀州?勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人——王維?渭城曲