【總結(jié)】列方程解應(yīng)用問題一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、有兩個(gè)工程隊(duì),甲隊(duì)有285人,乙隊(duì)有183人,若要求乙隊(duì)人數(shù)是甲隊(duì)人數(shù)的31,應(yīng)從乙隊(duì)調(diào)多少人到甲隊(duì)?解:二、能力提升2、甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)分別有188人和138人,現(xiàn)需要從兩隊(duì)抽出116人組成第三個(gè)隊(duì),并使甲.乙兩隊(duì)剩余人數(shù)之比為2:1,問應(yīng)從甲.乙
2024-11-14 23:54
【總結(jié)】列方程解應(yīng)用題一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、小明以兩種形式儲(chǔ)蓄了500元,一種儲(chǔ)蓄的年利率是5%,另一種是4%,一年后共得到利息23元5角,兩種儲(chǔ)蓄各存了多少錢?解:二、能力提升2、一個(gè)蓄水池有甲、乙兩個(gè)進(jìn)水管和一個(gè)丙排水管,單獨(dú)開甲管6小時(shí)可注滿水池;單獨(dú)開乙管8小時(shí)可注滿水池,單獨(dú)開丙管9小時(shí)可將
2024-11-15 15:42
【總結(jié)】列方程解應(yīng)用題一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、下面四個(gè)關(guān)系中,錯(cuò)誤的是().A.商品利潤率=商品利率商品進(jìn)價(jià);B.商品利潤率=商品利潤商品售價(jià)C.商品售價(jià)=商品進(jìn)價(jià)×(1+利潤率)D.商品利潤=商品利潤率×商品進(jìn)價(jià)2、500元的9折價(jià)是_____
【總結(jié)】兩條直線的位置關(guān)系(第1課時(shí))探究活動(dòng)一兩條直線的位置關(guān)系觀察下面幾幅生活中的圖片,你發(fā)現(xiàn)在同一個(gè)平面內(nèi),兩條直線有幾種位置關(guān)系?圖七:高壓鐵塔圖八:公路圖九:鐵路圖十:辦公樓在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系平行相交探究活動(dòng)二對頂角的定義與性質(zhì)
2024-11-18 02:41
【總結(jié)】數(shù)的近似和科學(xué)記數(shù)法一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、57000用科學(xué)記數(shù)法表示為()A、57×103B、×104C、×105D、×1052、3400=×10n,則n等于()A、2B、3C、4
2024-11-14 23:55
【總結(jié)】數(shù)的近似和科學(xué)記數(shù)法一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、精確到十分位是()A、B、2.600C、D、2、用四舍五入法,分別按要求取的近似值,下列四個(gè)結(jié)果中錯(cuò)誤的是()(精確到)(精確到)C.(精確到)(精確到)3、50名學(xué)生和40kg大米中,是精確數(shù)
【總結(jié)】應(yīng)用舉例一、夯實(shí)基礎(chǔ)1.一棵高為6m的樹在水平地面上的影長為2m,此時(shí)測得附近一個(gè)建筑物的影長為5m,則該建筑物的高為()A.9mB.30mC.2.5mD.15m2.如圖,身高為1.6m的某學(xué)生想測量一棵大樹的高度,她沿著樹影BA由B向A走
2024-11-15 15:41
【總結(jié)】直線、射線、線段一、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在了解直線概念的基礎(chǔ)上,理解射線的概念.2、理解直線、射線的區(qū)別與聯(lián)系.3、掌握直線的事實(shí)及其應(yīng)用.二、課時(shí)安排:1課時(shí).三、教學(xué)重點(diǎn):直線的事實(shí)及其應(yīng)用.四、教學(xué)難點(diǎn):直線的事實(shí)及其應(yīng)用.五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課我們在小學(xué)已經(jīng)學(xué)過射線和直線,你能說出它們的
2024-12-09 02:21
【總結(jié)】本節(jié)目標(biāo)1、了解幾何體、平面和曲面、直線和曲線的意義,2、能正確判定圍成幾何體的面是平面還是曲面.3、了解幾何圖形構(gòu)成的基本元素是點(diǎn)、線、面、體及其關(guān)系,能正確判定由點(diǎn)、線、面、體經(jīng)過運(yùn)動(dòng)變化形成的簡單的幾何圖形.1、幾何圖形的構(gòu)成元素有____、____和____,面分為____面和____面兩種,線分為____線和____線兩種;2
2024-11-18 02:42
【總結(jié)】分式的乘除法基礎(chǔ)能力訓(xùn)練◆分式的乘除運(yùn)算:??????aaaaa22222_______.2.ddccbba1112??????等于()A.2aB.2222dcbaddccbba111??????.41441222??????a
2024-11-14 23:52
【總結(jié)】有理數(shù)的除法一、教學(xué)目標(biāo)1、理解倒數(shù)的概念.2、會(huì)求一些有理數(shù)的倒數(shù).3、掌握有理數(shù)除法法則(二).4、會(huì)用有理數(shù)除法法則進(jìn)行計(jì)算.二、課時(shí)安排:1課時(shí).三、教學(xué)重點(diǎn):有理數(shù)除法法則(二).四、教學(xué)難點(diǎn):用有理數(shù)除法法則進(jìn)行計(jì)算.五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課在以前學(xué)習(xí)的除法運(yùn)算中,我們曾運(yùn)
2024-12-09 14:03
【總結(jié)】有理數(shù)的減法一、教學(xué)目標(biāo)1、理解有理數(shù)減法的意義.2、掌握有理數(shù)減法法則.3、熟練進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算.二、課時(shí)安排:1課時(shí).三、教學(xué)重點(diǎn):有理數(shù)減法法則.四、教學(xué)難點(diǎn):熟練進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算.五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課北京某天氣溫是-3oC~3oC,這天的溫差是多少攝氏度呢?
2024-12-09 02:22
【總結(jié)】有理數(shù)的除法一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握有理數(shù)除法法則(一).2、掌握在不改變分?jǐn)?shù)的值得條件下,分?jǐn)?shù)的分子、分母、分?jǐn)?shù)本身的符號(hào)之間的關(guān)系.3、會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算.二、課時(shí)安排:1課時(shí).三、教學(xué)重點(diǎn):有理數(shù)除法法則(一).四、教學(xué)難點(diǎn):在不改變分?jǐn)?shù)的值得條件下,分?jǐn)?shù)的分子、分母、分?jǐn)?shù)本身的符號(hào)之間的關(guān)系.五、教
【總結(jié)】七年級上冊數(shù)的近似和科學(xué)記數(shù)法先看一個(gè)例子:對于參加同一個(gè)會(huì)議的人數(shù),有兩種報(bào)道:“會(huì)議秘書處宣布,參加今天會(huì)議的有513人”。這里數(shù)字513確切地反映了實(shí)際人數(shù),它是一個(gè)準(zhǔn)確數(shù),另一種報(bào)道說:“約有500人參加了今天的會(huì)議”,500這個(gè)數(shù)只是接近實(shí)際人數(shù),但不實(shí)際人數(shù)還有差別,它是一個(gè)近似數(shù).情境導(dǎo)入
2024-11-18 02:43
【總結(jié)】七年級上冊數(shù)的近似和科學(xué)記數(shù)法現(xiàn)實(shí)中,我們會(huì)遇到一些比較大的數(shù).例如:情境導(dǎo)入如何能用比較簡單的方法表示這類比較大的數(shù)呢?下面我們學(xué)習(xí)科學(xué)記數(shù)法.本節(jié)目標(biāo)1、理解科學(xué)記數(shù)法的概念.2、會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示大于10的數(shù).3、培養(yǎng)幵提高正確迅速的運(yùn)算能力.把一個(gè)大于10的數(shù)表示成_________的形式(其中a大于戒