20xx秋商務(wù)星球版地理七上第4章第四節(jié)世界的氣候第一課時(shí)-wenkub
2022-12-19 19:32:56 本頁(yè)面
【正文】 和各月降水量柱狀圖，學(xué)會(huì)分析某地區(qū)的氣候特征。 教學(xué)方法 合作探究法、圖導(dǎo)圖練法、讀圖分析法、總結(jié)歸納法 課前準(zhǔn)備 課件、課前學(xué)案 課時(shí)安排 共 2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、 導(dǎo)入新課 課件展示： 教師給學(xué)生展示春、夏、秋、冬四幅圖片。 學(xué)生： 氣溫的變化：春暖、夏熱、秋涼、冬寒。 教師轉(zhuǎn)承：那么什么是氣候呢？ （使用“學(xué)樂(lè)師生”拍照 \錄像 \錄音，收集學(xué)生典型成果，在“授課”系統(tǒng)中展示。 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：氣候的概念 追問(wèn)：那么氣候與天氣有什么區(qū)別呢？ 天氣 氣候 概念 時(shí)間長(zhǎng)短 變化情況 學(xué)生依次回答，教師及時(shí)展示。 學(xué)生 討論： 氣溫：寒冷、涼爽、溫暖、炎熱等詞； 降水：干旱、濕潤(rùn)、多雨等詞。 4位同學(xué)一組 進(jìn)行交流。 傣族少女： 炎熱多雨，所以比較喜歡穿紗衣? .. 學(xué)生對(duì)于藏族的少年的服飾可能問(wèn)題比較多，可以在巡視時(shí)指導(dǎo)并說(shuō)明，晝夜溫差大對(duì)于服裝的影響。可謂一物多用。 北方干燥→小麥→北方的包子 南方濕潤(rùn)→水稻→南方的米飯 四川潮濕→辣椒驅(qū)濕→喜食用辣椒 教師引導(dǎo)學(xué)生從食物的源頭上分析氣候?qū)τ陲嬍车挠绊憽? 上海的氣候特點(diǎn)就是： 冬季溫暖濕潤(rùn)，夏季炎熱多雨。 教師轉(zhuǎn)承：世界主要有哪些氣候類型呢？ 4. 世界的主要?dú)夂蝾愋? 在黑板上版圖： 世界輪廓圖，
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