20xx秋西師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第30課巨人的花園-wenkub
2022-12-19 19:25:22 本頁(yè)面
【正文】 花開 描寫花園美麗的詞語(yǔ)： 描寫花園荒涼的詞語(yǔ)： 這些詞語(yǔ)是多么的美妙，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)老師的提示，用上這兩組詞語(yǔ)，簡(jiǎn)單講講巨人的花園是怎么變的。 2．《巨人的花園》故事原著。 學(xué)法：自 讀自悟，讀中想象，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。 【教學(xué)分析】 這是一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言活潑優(yōu)美、寓意深遠(yuǎn)的童話故事。 1．認(rèn)識(shí) 8 個(gè)生字，會(huì)寫 12 個(gè)生字。 ⑵ 自學(xué)生字新詞，摘抄好詞佳句。 ⑶ 回憶自己讀過(guò)的童話故事，和同學(xué)交流自己印象深刻的童話故事。正確讀寫 “ 鮮花盛開 ”“ 鮮果飄香 ” “ 狂風(fēng)大作 ”“ 雪花飛舞 ”“ 草翠花開 ” 等詞語(yǔ)。作者通過(guò)有孩子的花園和沒(méi)有孩子的花園不同情況的對(duì)比描寫，告訴人們：自私自利最終自食孤獨(dú)郁悶的惡果，而寬宏大度終將利人利己又悅?cè)藧偧骸? 【教學(xué)重點(diǎn)】 引導(dǎo)學(xué)生了解故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀童話的興趣，想象畫面，體會(huì)巨人思想感情變化的原因。 【教學(xué) 過(guò) 程】 一、情境導(dǎo)入 師：同學(xué)們，喜歡看童話故事嗎？童話動(dòng)人的故事和優(yōu)美的語(yǔ)言，總能把我們帶入美好的情境。 巨人外出旅游時(shí)，花園（ ）。 巨人后來(lái)是如何醒悟的？小男孩是怎么做的？ 四、精讀品味。 （一）指名學(xué)生讀巨人叱責(zé)孩 子的第一句話，想象巨人的心理活動(dòng)、神態(tài)及動(dòng)作 。 （課件出示巨人叱責(zé)孩子的第二句話） （一）學(xué)生自讀，想象巨人的心理活動(dòng)、神態(tài)及動(dòng)作 （二）同桌互讀交流 （三）表演讀 師：巨人的脾氣更大了，因?yàn)樗貌蝗菀撞排蝸?lái)了春天。
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