【正文】 具有音樂性，所有的動作都具有舞蹈性。韻白的四聲調(diào)值有一定的規(guī)律，形成一種抑揚頓挫鏗鏘有力的語調(diào)，有較強(qiáng)的節(jié)奏感和鮮明的音樂性。（欣賞京劇《玉堂春》選段《蘇三起解》）2．念：京劇表演時，只說不唱稱作“念”，念又叫“念白”或“白”。1．唱：京劇是歌舞劇，歌唱占主要地位。唱：唱腔。彩旦與丑婆的區(qū)別僅在于年齡的大小。丑角臉譜簡單，只勾畫豆腐塊、蝙蝠、棗核等圖形。因此，舞蹈性強(qiáng)、做工繁重是架子花臉表演特點之一。奸白臉都掛或黑、或白的髯口，以示其老。老臉，主要扮演男性老年人，勾畫紅、藍(lán)、紫、粉、黃等顏色，在腦門上又畫出一塊與臉膛前不同的色彩。比如紅臉大多是表現(xiàn)忠誠正義的人物，黑臉大多是表現(xiàn)正直、勇敢或魯莽的人物，白臉大多是表現(xiàn)奸險狡詐的人物，紫臉大多是表現(xiàn)沉勇果敢的人物，黃臉大多是表現(xiàn)性格殘暴的人物，藍(lán)臉大多表現(xiàn)勇猛頑強(qiáng)的人物。這些人物的性格、品質(zhì)或相貌特征，是借以特定的臉譜來表示的。）3．通過投影，讓學(xué)生了解凈行：凈，俗稱“花臉”。（通過觀看投影使學(xué)生在頭腦中形成老生、小生、武生的印象。1．通過投影，讓學(xué)生了解生行：在京劇中扮演男性人物的，稱為“生”。（二）京劇的場面：文場和武場（三）京劇行當(dāng)?shù)膭澐郑盒挟?dāng)，是根據(jù)戲曲中不同的人物性別、年齡、身份、性格而劃分的人物類型。京劇就是其中具有代表性的劇種之一，它歷史悠久，具有鮮明的民族特色，是中華民族之國粹，很多人都稱之為“國劇”。教學(xué)難點：京劇行當(dāng)?shù)谋嬲J(rèn)。第一篇：走進(jìn)京劇教案 謝佩佩走進(jìn)京劇教案東江中學(xué)音樂科組謝佩佩教學(xué)目的：，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂與戲劇的關(guān)系打下基礎(chǔ)。教學(xué)工具：多媒體課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：（一）欣賞一段戲曲片段，讓學(xué)生回答劇種名稱（學(xué)生答：京?。?。今天我們重點學(xué)習(xí)和了解有關(guān)京劇方面的一些基礎(chǔ)知識，主要內(nèi)容有：京劇的起源、京劇的場面、京劇行當(dāng)?shù)膭澐?、京劇的表演形式和京劇的臉譜。京劇形成后，吸收了昆曲、漢調(diào)的分行，形成了“生、旦、凈、末、丑”五大行?！吧?，常是劇中的主要人物，所以，京劇行當(dāng)以“生”為首。）2．通過投影，讓學(xué)生了解旦行：旦行均為女性人物，一般分為：青衣、花旦、武旦、老旦。京劇的凈，主要扮演性格、品質(zhì)或相貌不同于一般、有突出特征的男性人物。也就是根據(jù)人物性格、品質(zhì)、相貌的不同，和紅、黑、白、黃、紫、綠、藍(lán)等顏色，按固定的圖案，進(jìn)行面部化妝。凈，分為文凈和武凈。如《華容道》中的關(guān)公，勾畫的是紅臉。架子花臉，扮演的人物性格除剛強(qiáng)、勇猛、魯莽之外，還有純真、詼諧之氣。另外，架子花臉在憤怒時會發(fā)出“哇呀呀”有氣勢的吼叫，這也是架子花臉特有的表演方式。丑行扮演的人物種類繁多，角色上亦有文武之分。這部分是本節(jié)課重點，讓學(xué)生通過觀看辨認(rèn)人物行當(dāng)及角色，加深學(xué)生對人物行當(dāng)劃分的理解，初步解決本課重點、難點。念：念白。京劇的唱，就是把生活中的語言加以凝煉和藝術(shù)化，并以音樂的唱腔來加強(qiáng)氣氛，成為一種舞臺語言。俗稱“唱重四兩，白重千斤”。京白是一種以不含土音的北京方言為標(biāo)準(zhǔn)的念白。京劇表演有別于日常生活中的自然行為和動作。京劇的打，不是武術(shù)表演，也不是雜技，而是揭示人物性格的一種手段。（五）京劇的臉譜（略）三、課堂小結(jié)：京劇是中華民族文化的瑰寶，多年來，經(jīng)過多少代藝術(shù)家的千錘百煉，它根基深廣、枝葉繁茂、花果豐碩、色彩萬千。讓學(xué)生在京劇欣賞中感受京劇的藝術(shù)美，提高對京劇藝術(shù)的鑒賞力。教學(xué)工具：多媒體課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：欣賞一段戲曲片段，讓學(xué)生回答劇種名稱（學(xué)生答：京?。?。京劇就是其中具有代表性的劇種之一，它歷史悠久，具有鮮明的民族特色，是中華民族之國粹，很多人都稱之為“國劇”。京劇行當(dāng)?shù)膭澐郑盒挟?dāng)，是根據(jù)戲曲中不同的人物性別、年齡、身份、性格而劃分的人物類型。（1）通過投影，讓學(xué)生了解生行：在京劇中扮演男性人物的，稱為“生”。（通過觀看投影使學(xué)生在頭腦中形成老生、小生、武生的印象。）（3）通過投影，讓學(xué)生了解凈行：凈，俗稱“花臉”。這些人物的性格、品質(zhì)或相貌特征，是借以特定的臉譜來表示的。比如紅臉大多是表現(xiàn)忠誠正義的人物，黑臉大多是表現(xiàn)正直、勇敢或魯莽的人物，白臉大多是表現(xiàn)奸險狡詐的人物，紫臉大多是表現(xiàn)沉勇果敢的人物，黃臉大多是表現(xiàn)性格殘暴的人物，藍(lán)臉大多表現(xiàn)勇猛頑強(qiáng)的人物。老臉，主要扮演男性老年人，勾畫紅、藍(lán)、紫、粉、黃等顏色，在腦門上又畫出一塊與臉膛前不同的色彩。奸白臉都掛或黑、或白的髯口，以示其老。因此，舞蹈性強(qiáng)、做工繁重是架子花臉表演特點之一。丑角臉譜簡單，只勾畫豆腐塊、蝙蝠、棗核等圖形。彩旦與丑婆的區(qū)別僅在于年齡的大小。唱：唱腔。(1)唱：京劇是歌舞劇，歌唱占主要地位。（欣賞京劇《玉堂春》選段《蘇三起解》）（2）念：京劇表演時，只說不唱稱作“念”，念又叫“念白”或“白”。韻白的四聲調(diào)值有一定的規(guī)律，形成一種抑揚頓挫鏗鏘有力的語調(diào)，有較強(qiáng)的節(jié)奏感和鮮明的音樂性。它不同于話劇等其它藝術(shù)形式的表演，京劇的表演動作，是富有節(jié)奏感、藝術(shù)性的舞蹈化動作，人們常說京劇的表演“無聲不歌，無動不舞”，就是說京劇的所有念白都具有音樂性，所有的動作都具有舞蹈性。京劇的里的武打場面是豐富多彩的，它根據(jù)劇目、劇情的特定環(huán)境以及人物的特點設(shè)計不同的武打動作。并憑借電教媒體提供的信息，采用多種方法和途徑，開拓學(xué)生的知識視野，增加音樂教學(xué)的信息量，對提高學(xué)生的音樂素質(zhì)的審美能力是十分有利的。四、課堂小結(jié)：京劇是中華民族文化的瑰寶，多年來，經(jīng)過多少代藝術(shù)家的千錘百煉，它根基深廣、枝葉繁茂、花果豐碩、色彩萬千。2通過對京劇中，唱、念、做、打四種藝術(shù)特征的介紹，啟發(fā)學(xué)生積極體驗與感受，從而提高學(xué)生的鑒賞京劇的能力，學(xué)會演唱。它也是第一個走向國際舞臺的,代表中華民族的表演藝術(shù)。作為一個中國人,如果不知道京劇,不知道自己的民族國粹。生