20xx春語文s版語文二年級(jí)下冊第11課找駱駝-wenkub
2022-12-19 19:05:52 本頁面
【正文】 嗎？ ：是呀！這位老人把駱駝的特點(diǎn)說得這樣詳細(xì)，是不是真的見到過這峰駱駝，還是把駱駝藏起來了？（學(xué)生答：不是。請同學(xué)們讀一讀課文，從文中找一找，走失的駱駝?dòng)心男┨攸c(diǎn) ? 用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)畫出來。） 第二課時(shí) 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 ，檢查學(xué)生掌握生字詞的情況。 （ 2）教師范寫，學(xué)生觀察生字在田字格中的位置，注意寫好壓線筆畫，特別注意“齒”字下面是“”，不要寫成“兇”。 。（板書課題、齊讀。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 懂得只有仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析，抓住事物之間的聯(lián)系，才能找到解決問題的辦法這個(gè)道理。 《找駱駝》教案 ［教學(xué)目標(biāo)］ 知識(shí)與技能 ，讀懂課文。 ［教學(xué)重難點(diǎn)］ 弄清老人為什么能幫助商人找回駱駝。） 師：看了課題，你們想知道什么？ 學(xué)生：為什么要找駱駝？誰找駱駝？找到駱駝了嗎？駱駝長什么樣子呢？?? 師：同學(xué)們提的問題非常好，學(xué)完課文，相信同學(xué)們一定能弄清楚。 熟字加偏旁：旨 ——
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