網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修整合培訓總結(jié)[全文5篇]-wenkub
2024-11-05 02 本頁面
【正文】 更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。在網(wǎng)絡(luò)中，許多教育名家專家似乎都成了我的良師。從教學管理、科研等方面的深入應用，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育的全面深度。走近網(wǎng)絡(luò)校本研訓的平臺，猶如推開了一扇大門，使我眼前一亮——外面的世界多么精彩。很慶幸有機會參加網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓項目，讓我在這個廣闊的空間里互相學習，取長補短，不但挖掘了自身的潛力，充分利用學校的資源，而且深感自身專業(yè)水平不斷提升，實現(xiàn)了專業(yè)成長。以往的研修，老師們都認為與實際的教育教學工作沒有多大的幫助，甚至無關(guān)。我在業(yè)余時間不斷汲取“營養(yǎng)”——看視頻，專家的講座讓我受益匪淺，我用課件，閱書籍，學案例。網(wǎng)絡(luò)研修能突破時空的界限，讓處于不同地方的人在不同的時間內(nèi)互相協(xié)作，取長補短。我抓住機會聆聽他們的報告，觀摩他們的課堂，甚至可以和他們“促膝長談”，我不斷接受新思想，新理念的熏陶和碰撞，在這自由廣闊的天空，展翅翱翔。我知道了作為聽課教師聽課前應有的準備，聽課中需要觀察和記錄的內(nèi)容。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展。還要不斷地學習，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗寫成教育日記。為了適應時代的發(fā)展，我們必須“活到老，學到老”，有機會參加安徽省網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓項目，讓我在這個廣闊的空間里互相學習，取長補短，不但挖掘了自身的潛力，充分利用學校的資源，而且深感自身專業(yè)水平不斷提升，實現(xiàn)了專業(yè)成長。以往的研修，老師們都認為與實際的教育教學工作沒有多大的幫助，甚至無關(guān)。我在業(yè)余時間不斷汲取“營養(yǎng)”——看視頻，專家的講座讓我受益匪淺，我用課件、閱書籍、學案例。在學習的過程中，最讓我感動的是我找到了更多的同伴，互助伙伴，甚至找到了多年不見的同學，我們在網(wǎng)絡(luò)里聊教學，說家庭，只要提出疑慮，馬上就有很多朋友來幫忙解決，不但集思廣益，提高了專業(yè)水平，而且身心愉悅。下面作簡單的總結(jié)。通過座談，討論，使全體教師明確現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。對教學案例的實效性，以及教學中的一些困惑、教學理念的理解以及各疑難題的解決辦法、課堂教學改革內(nèi)容進行研討、交流，互說、互聽、互幫，從而使教師樹立積極參加教研的意識，真正發(fā)揮教科研的作用。三、繼續(xù)努力，力求完美我校的校本研修工
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