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第一單元隋唐時期復習教案-wenkub

2024-11-05 01 本頁面
 

【正文】 水的緊密聯(lián)系。??宰相事無不統(tǒng),故不以一職名官。經濟表現:吸取前朝教訓,調整統(tǒng)治政策(選修),封建經濟呈現繁榮景象思想文化:思想、科技、文學、藝術等領域全面繁榮,領先世界,兼容并蓄民族關系:統(tǒng)一的多民族國家的重要發(fā)展階段(選修)中外交往:呈現前所未有的盛況(選修)高三一輪第二階段復習中國古代史教案知識鞏固唐代中樞機構中書省、尚書省和門下省的精細分工體現了A.施政觀念上的民主追求B.剝奪相權的創(chuàng)新設計C.行政運作程序的有效制衡D.弱化君權的重要進步《前唐書中唐的白居易創(chuàng)作了大量平實淺近,針砭時弊的____詩。文學:①唐詩: ____時,詩歌的發(fā)展進入黃金時期。唐朝時,____成為重要的外貿港口,政府在這里設有____,專管對外貿易。官府設市令或市長,對市場交易進行嚴格的管理,按時開市、閉市,閉市后不許交易②主要商業(yè)城市:古代的長安、洛陽等大城市,既是不同時期的政治中心、軍事重鎮(zhèn),也是著名的商業(yè)中心。這一制度為歷朝沿用,影響深遠。唐宋元各朝____并____了科舉制。三省相互____和____,削弱了____ .保證了____。(1)科舉制度或三省六部制(2)唐太宗統(tǒng)治時期被稱為“貞觀之治”,唐玄宗統(tǒng)治前期史稱“開元盛世”(3)鑒真東渡(或遣唐使來華)、玄奘西行(4)從人才使用、納諫、政局安定、政策開明、民族平等和諧、制度創(chuàng)新、技術先進和內外交流等方面談感悟。趙嘏 請回答:(1)材料所反映的是什么制度?(2)假如你生活在唐代,你擁護這咱制度嗎?為什么?(3)隋唐與秦漢在官員選拔方式上有何不同?你更喜歡哪一種方式?為什么?參考答案:(1)科舉制度(2)由注重家世門第轉變?yōu)橐圆艑W為標準(3)驅使大批知識分子以畢生精力追求科舉考試,籠絡大批優(yōu)秀人才為唐王朝服務,有利于鞏固唐朝政權,為國家長治久安和繁榮興盛創(chuàng)造條件。唐朝繼承和發(fā)展了隋朝的什么制度?(2)唐朝時期政治清明、經濟繁榮,請你分別用一個史實證明。材料二科舉選官的基本原則是,由朝廷設立一些科目,公開競爭,擇優(yōu)錄取、隋朝的科舉制還處于開創(chuàng)階段,大體在隋煬帝時期、成為國家純粹按照才學標準選拔文士、擔任官吏的考試制度。”下列哪兩位皇帝的統(tǒng)治最能說明這個道理()A 漢文帝、漢景帝B隋文帝、隋煬帝C唐高祖、唐太宗D 唐太宗、武則天1《資治通鑒》記載:“上問魏征曰:‘人主何為而明,何為而暗?’對曰:‘兼聽則明,偏信則暗?!薄鞍堮R,蹄朝西,馱著唐三藏跟著仨徒弟,西天取經不容易、”歌曲中“唐三藏”的人物原型是(0A 班超B 玄奘C 鑒真D張騫7、中國在英文中為“China”,它是用了戰(zhàn)國古代最有影響的工藝品——瓷器倆借代。下列體現其開放的民族思想的是()A、“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一。3唐朝盛世局面出現的原因。情感態(tài)度價值觀:(1)通過本單元的講述,聯(lián)系以前的歷史,說明杰出人物對加速或延緩社會歷史的發(fā)展進程有不可忽視的作用;(2)感受大唐王朝開放的對外態(tài)度,認識民族團結和國家統(tǒng)一的重要性。第一篇:第一單元隋唐時期復習教案第一單元隋唐時期復習教案歷史備課組:田劍張丹霞孫晶主備人:孫晶教學目標: 知識與能力:(1)了解隋朝“繁盛”的歷史,包括隋朝的重建和統(tǒng)一,社會經濟的繁榮,大運河的開通及其作用;隋煬帝的暴政;唐朝的建立和隋唐政治制度創(chuàng)新等基本史實。(3)通過對比,認識到統(tǒng)治者個人的行為,將直接影響歷史發(fā)展的軌跡,甚至導致一個王朝,一個國家的衰亡,讓學生從中吸取教訓。4五代十國政權更替?!?B、“水能載舟,亦能覆舟。唐朝創(chuàng)制的聞名于世界的陶瓷珍品是()A、青瓷 B、唐三彩 C、白瓷 D、青花瓷“開元年間,左右臧庫,財物山積,不可任數?!边@里的“上”是指()A、唐高祖B、唐太宗C、武則天D、唐玄宗 12、“拉薩”在藏語中為“圣地”或“佛地”的意思,拉薩市是西藏政治、經濟、文化、宗教的中心。材料三唐太宗看見新科進士們從金殿大門魚貫而出,興奮地說:“天下英雄入吾轂中矣!”有人寫詩說:“太宗皇帝真長策,賺的英雄盡白頭。(3)注重對外交往是唐朝成為開放社會的一個亮點,請舉出唐朝與日本、印度交往的典型史實各一例?(4)唐朝社會繁榮給我們什么啟迪?材料一:天下英雄,入吾彀中矣。(4)1300年。布置作業(yè):第二篇:高中歷史隋唐時期(教案)高三一輪第二階段復習中國古代史教案隋唐時期(581年—907年)知識結構表一、政治:唐朝的三省六部制:①內容:唐朝中央的三省____、____和____,分別負責____、____和____。三省六部制度,是中國古代政治制度的重大創(chuàng)造,此后歷朝基本沿襲這種制度。②特點:它把____、____與____緊密聯(lián)系起來,把____和____的權力,從____的手里集中到____。二、經濟:官營手工業(yè):①制瓷:至唐朝,已形成____兩大制瓷系統(tǒng);____起,中國瓷器大量輸出國外,遠達歐洲、非洲;②紡織:唐朝絲織技術高,以輕盈精湛著稱,還吸收了_____的織法和圖案風格高三一輪第二階段復習中國古代史教案民間手工業(yè):恢復和發(fā)展。____的開通、____的開鑿、經濟重心的逐漸____等,也催生了一批批城市的興起與繁榮。三、文化:1。____ ____,____ ____促進了詩歌的繁榮。②唐代出現了詩的另一種形式——____③唐朝情節(jié)曲折離奇的短篇小說____ 3。百官志》記載:“宰相之職,佐天子總百官,治萬事,其任重矣。自開元以后,常以領他職,實欲重其事,而反輕宰相之體。《步輦圖》(見下圖)以貞觀年間吐蕃贊普松贊干布與文成公主聯(lián)姻的歷史事件為題材,描繪了唐太宗李世民接見吐蕃贊普松贊干布派來迎接文成公主的使臣祿東贊的情景。默里在《文明的解析》一書中以下圖表示公元600~1800年中國繪畫的發(fā)展狀況,約每200年間出現一個高峰。若事可行,門下即下尚書省。人之意見,每或(有的)不同,有所是非,本為公事。陛下發(fā)一朝之忿而許殺之,既知不可置之于法,此乃忍小忿而存大信也。結合我國封建制度的政治特點談談你對這一現象的認識。相禮儀……中書省,中書令二人,正二品,掌佐天子執(zhí)大政,而總判省事,凡王言之制……皆宣署申覆,然后行焉。課戶每丁租粟二石;其 5高三一輪第二階段復習中國古代史教案調隨鄉(xiāng)土所產綾絹各二,布加五分之一……凡丁歲役二旬,無事則收其庸,每日三尺有事而加役者,旬有五日免其調,三旬則租調俱免。(3分)②科舉制擴大了官吏的來源,提高了官員的素質,加強了中央集權。君能清凈,百姓何得不安樂乎?”——《貞觀政要》請完成:(1)唐太宗的這番話體現了他的什么思想?他提出這一思想的歷史背景是什么? “存百姓”的思想。儒家思想(或儒家的“民本思想”)。(2)唐太宗與貞觀之治—選修四背景:晉陽起兵推翻隋朝南征北戰(zhàn)天策上將玄武門之變等級為帝 思想與政策: 1)亡隋之鑒:A. 深信“民惟邦本,本固邦寧” B. 強調“存百姓”的思想政策:休養(yǎng)生息、輕徭薄賦、推行均田制與租庸調制、寬減刑罰 2)選賢任能:(內舉不避輕,外舉不避仇)廣求賢哲(房謀杜斷)、不避仇怨(重用魏征)、不拘門第、不問民族 3)虛懷納諫:重用魏征 4)革新制度: 《唐律》,用法務在寬簡,大量刪減死刑條款 ,提高進士科地位意義:(1)有利于打破特權壟斷(2)擴大官吏來源,提高官員文化素質(3)將選拔人才和任命官員的權利收歸中央,加強中央集權(4)為歷代沿用,影響深遠D.租庸調制(保障農時)5)民族團結(自古皆貴中華而賤夷狄,朕愛之如一)(1)東突厥:唐太宗時,俘獲頡利可汗,在其舊地設都督府,任用突厥人為都督、將軍。(1)靺鞨興起:生活在黑龍江、松花江流域,7世紀中葉強大。8世紀前期,南詔首領皮羅閣統(tǒng)一六詔,唐玄宗封他為云南王。(3)唐蕃會盟:8世紀初,金城公主入藏。誕生了幾十座沿河的繁榮城市。最早的火藥武器有火箭、火炮和突火槍(南宋)思想:隋朝儒學家—三教合一。百尺游絲爭繞樹,一群嬌鳥共啼花。樓前相望不相知,陌上相逢詎相識?借問吹簫向紫煙,曾經學舞度芳年。片片行云著蟬鬢,纖纖初月上鴉黃。隱隱朱城臨玉道,遙遙翠幰沒金堤。北堂夜夜人如月,南陌朝朝騎似云。羅襦寶帶為君解,燕歌趙舞為君開。自言歌舞長千載,自謂驕奢凌五公。獨有南山桂花發(fā),飛來飛去襲人裾。全詩可分為四個部分。第三部分(從“別有豪華稱將相”至“即今惟見青松在”)寫長安上層社會除追逐難于滿足的情欲而外,別有一種權力欲,驅使著文武權臣互相傾軋。第四部分即末四句,在上文今昔縱向對比的基礎上,再作橫向的對比,以窮愁著書的揚雄比喻作者自己,與長安豪華人物對照作結,可以看出左思“濟濟京城內”一詩的影響。海內存知已,天涯若比鄰。陳子昂:登幽州臺歌前不見古人,后不見來者。陳子昂是一個具有政治見識和政治才能的文人。劉希夷善為從軍閨情詩,辭藻婉麗,然意旨悲苦,未為人重。江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?可憐樓上月徘徊,應照離人妝鏡臺。昨夜閑潭夢落花,可憐春半不還家。賞析:(老師)層次:景物美(春江花月)→人生痛苦,離別痛苦,青春美麗(情景交融)→哲理美(宇宙人生)→情感美(思婦游子)??偨Y:即景抒情
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