教師調(diào)查問卷二-wenkub
2024-11-04 23 本頁面
【正文】 擇了沒有使用過，所得的結果顯然有誤差。例如，在某調(diào)查中有單選題詢問“貴公司從事的生產(chǎn)活動”，而現(xiàn)實中許多公司兼營多種產(chǎn)品活動，選擇時僅按照備選答案的順序，選出見到的第一個自己公司從事的產(chǎn)品活動，而非最主要的產(chǎn)品活動，顯然得出的答案有偏。表面看來，這一階段不過是確定用詞語氣，然而其作用卻是至關重要的。遇有這類問題，如果實在回避不了，可列出檔次區(qū)間或用間接的方法提問。如下面兩級問句：A：您至今未買電腦的原因是什么？（a）買不起（b）沒有用（c）不懂（d）軟件少B：您至今未購買電腦的主要原因是什么？（a）價格高（b）用途較少（c）性能不了解（d）其他顯然B組問句更有藝術性，能使被調(diào)查者愉快地合作。典型案例2某公司想把某電視節(jié)目制作成VCD盤，配調(diào)查其潛在市場，所設計的問卷中標題和說明部分均表明調(diào)查是關于該電視節(jié)目的。典型案例1客戶對某產(chǎn)品的價格和服務質(zhì)量感興趣，詢問消費者“您對它的價格和服務質(zhì)量滿意還是不滿意？”[分析提示]該問題實際上包括價格和服務質(zhì)量兩個方面的問題，結果“對價格不滿意”、“對服務不滿意”或“對價格和服務不滿意”的被調(diào)查者可能回答“不滿意”，該結果顯然得不到客戶想了解的信息。問卷主體是市場調(diào)查所要收集的主要信息，它由一個個問題及相應的選擇項目組成。第三篇：附錄二：調(diào)查問卷問卷設計技術2006年12月02日 星期六 下午 02:32問卷設計是一項十分細致的工作，一份好的問卷應做到：內(nèi)容簡明扼要，信息包含要全；問卷問題安排合理，合乎邏輯，通俗易懂；便于對資料分析處理。6．在各類證件中，您比較看重的是？[單選題] E外銷員 7．請問你們需要的人才類型是？[單選題] ？[單選題] ？[單選題]；；；。？[多選題]，表現(xiàn)出專業(yè)的水平；；C．畢業(yè)生僅有書面知識，不能解決實際問題；D．畢業(yè)生職業(yè)定位不清晰，能力知識寬而不精；E．各高校的國際貿(mào)易專業(yè)差異太大，難以確定畢業(yè)生的能力特點。一份問卷通常由三部分組成：前言、主體內(nèi)容和結束語。通過主體部分問題的設計和被調(diào)查者的答復，市場調(diào)查者可以對被調(diào)查者的個人基本情況和對某一特定事物的態(tài)度、意見傾向以及行為有較充分的了解。問卷中問題提問合理、排列科學可以提高問卷回收率和信息的質(zhì)量。因而，該問題應分為兩個問題詢問：“您對它的價格滿意還是不滿意？”“您對它的服務質(zhì)量滿意還是不滿意？”這樣，客戶可以分別得到某產(chǎn)品的價格和服務質(zhì)量方面的信息。問卷首先要求被調(diào)查者列舉最喜歡的三個電視節(jié)目（開放題），結果該節(jié)目名列榜首，98％的被調(diào)查者聲稱最喜歡該節(jié)目。而A組問句較易引起填卷人反感、不愿合作或?qū)е抡{(diào)查結果不準確。如調(diào)查個人收入，如果直接詢問，不易得到準確結果，而劃分出不同的檔次區(qū)間供其選擇，效果就比較好。措辭不當往往會使被調(diào)查者誤解題意或拒絕回答，引起計量誤差，從而直接影響數(shù)據(jù)質(zhì)量，事后彌補非常困難，而且成本太高。（2）被調(diào)查者無法正確理解問題。此外，即使對于
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