【正文】 精神，省市有關(guān)文件精神，及時(shí)掌握專(zhuān)項(xiàng)整治工作的有關(guān)要求，主動(dòng)地參與到專(zhuān)項(xiàng)整治工作中去。（四）著力開(kāi)展依法辦學(xué)重點(diǎn)監(jiān)管工作。（二）解決教育體育工作“不會(huì)為”問(wèn)題?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：一、工作目標(biāo)以治庸提能力，以治懶政效率，以治怠正風(fēng)氣，嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)“不作為”，消除“中梗阻”，追責(zé)“太平官”、“逍遙官”，切實(shí)解決“慵懶散亂奢”、“為官不為”、“為政不為”等“軟腐敗”問(wèn)題，不斷深化學(xué)校作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)黨員干部的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，為辦好辦好人民滿(mǎn)意的教育，推動(dòng)教育體育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保證。二、專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：全體中層領(lǐng)導(dǎo) 各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在學(xué)校辦公室(電話(huà)：)。重點(diǎn)整治在其位不謀其政，不學(xué)習(xí)法規(guī)政策，不潛心研究工作，不熟悉本職業(yè)務(wù)，敷衍塞責(zé)、尸位素餐；大事做不來(lái)、小事不愿做；業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，工作能力不強(qiáng)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬等問(wèn)題。結(jié)合“依法治教年”活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展違規(guī)辦學(xué)、教育亂收費(fèi)等專(zhuān)項(xiàng)治理工作，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處監(jiān)管失職瀆職、違規(guī)辦學(xué)、教育亂收費(fèi)弊等違規(guī)違紀(jì)行為，切實(shí)解決損害群眾利益的突出問(wèn)題。（二）自查自糾階段（9月11日9月25日）。并建立整改臺(tái)賬，落實(shí)整改任務(wù)。對(duì)梳理出的問(wèn)題，做到即知即改，實(shí)行銷(xiāo)號(hào)式管理，同時(shí)要將整改措施和進(jìn)展情況，通過(guò)適當(dāng)方式進(jìn)行公開(kāi)，接收監(jiān)督。各處室、年級(jí)組要高度重視此次專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)，以專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)為契機(jī)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)，為辦好人民滿(mǎn)意的教育提供有力保障。專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要切實(shí)履行職責(zé)，按照責(zé)任分工和職能，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，深入實(shí)際，調(diào)查研究，加強(qiáng)督導(dǎo)，密切配合，確保專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。**市第**初級(jí)中學(xué)2015年9月5日第二篇：懶政怠政為官不為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案開(kāi)展校園安全懶政怠政為官不為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案薛店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué) 二〇一六年七月薛店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)開(kāi)展校園安全懶政怠政為官不為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案 為認(rèn)真貫徹落實(shí)新鄭市教體局《新鄭市教體系統(tǒng)懶政怠政為官不為問(wèn)責(zé)年活動(dòng)工作方案》文件精神,促進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育、“查盡責(zé)、除隱患、保安全”活動(dòng)深入開(kāi)展,我校領(lǐng)導(dǎo)組決定在全校安全領(lǐng)域開(kāi)展懶政怠政、為官不為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)。重點(diǎn)整治:借口管得嚴(yán)了、約束多了,工作放不開(kāi)手腳,該抓的事不抓,該管的事不管,只求不出事,庸庸碌碌守?cái)傋印⑵狡桨舶舱嘉蛔?、渾渾噩噩混日子。大事做不?lái)、小事不愿做。服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),對(duì)師生感情淡漠,為學(xué)校辦事“踢皮球”、“中梗阻”,對(duì)學(xué)校要辦的事情找客觀理由拖著不辦,對(duì)上級(jí)交辦的任務(wù)找客觀原因頂著不辦。共分為四個(gè)階段: (07月20日—07月22日)。(08月1日—10月31日)。(二)工作措施。要認(rèn)真做好自查自糾工作,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題建立工作臺(tái)賬、逐項(xiàng)整改、逐一銷(xiāo)號(hào),確保全面糾正到位。五、工作要求(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)主體責(zé)任。對(duì)重大安全隱患、久拖不辦或查處不到位的地方,不僅要追究直接責(zé)任,還要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。要著力解決“不敢為”問(wèn)題,建立完善敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。根據(jù)長(zhǎng)教體[2015]194號(hào)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施意見(jiàn)。重點(diǎn)治理局領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部及縣直中小學(xué)、幼兒園、各學(xué)區(qū)對(duì)涉及重大事項(xiàng)決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目安排和大額度資金使用，以及涉及群眾切身利益或?qū)I(yè)性較強(qiáng)的決策事項(xiàng)，不按照規(guī)定程序和議事規(guī)則進(jìn)行科學(xué)民主決策等問(wèn)題。重點(diǎn)治理局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)分管股室的工作情況了解不及時(shí)、不深入，工作監(jiān)管不到位，對(duì)分管股室工作人員行政不作為、慢作為、亂作為等問(wèn)題失察失管；縣直中小學(xué)校、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的行政監(jiān)管事項(xiàng)放任不管，或不依法進(jìn)行監(jiān)管，或監(jiān)管不力等問(wèn)題。重點(diǎn)治理局機(jī)關(guān)工作人員和基層廣大教職工思想上不求上進(jìn)、精神不振，業(yè)務(wù)上能力不強(qiáng)、又不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，工作上得過(guò)且過(guò)、出工不出力，辦事不用心、工作不負(fù)責(zé)等問(wèn)題。重點(diǎn)治理各股室辦事程序繁瑣、手續(xù)復(fù)雜，政策規(guī)定不透明、宣傳解釋不到位；告知事項(xiàng)說(shuō)半句留半句，讓群眾和服務(wù)對(duì)象來(lái)回跑；大局意識(shí)不強(qiáng)，工作不主動(dòng)、辦事拖拉，不按要求及時(shí)完成工作任務(wù)等問(wèn)題。重點(diǎn)治理各學(xué)校、學(xué)區(qū)違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，違規(guī)豪華裝修、超面積使用辦公場(chǎng)所，利用學(xué)校食堂公款大吃大喝、休閑娛樂(lè)，公款送禮，公款旅游，超標(biāo)準(zhǔn)接待，違規(guī)發(fā)放津貼補(bǔ)貼；違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，謀取小團(tuán)體利益，私設(shè)小金庫(kù)、搞賬外賬；侵占、挪用、截留、套取教育專(zhuān)項(xiàng)資金等問(wèn)題等問(wèn)題。重點(diǎn)治理具有人、財(cái)、物及審批權(quán)限的領(lǐng)導(dǎo)干部、股室負(fù)責(zé)人和各學(xué)校、學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人違反廉潔自律規(guī)定，利用職權(quán)和職務(wù)便利，要求管理服務(wù)對(duì)象、下屬單位安排消費(fèi)、報(bào)銷(xiāo)費(fèi)用，為親屬、朋友承攬工程、承包項(xiàng)目或從事中介活動(dòng)謀取非法利益；借婚喪喜慶、年節(jié)斂財(cái)；領(lǐng)導(dǎo)干部親屬“吃空餉”；暗箱操作、權(quán)力尋租，收回扣、拿紅包，不給好處不辦事、給了好處亂辦事等問(wèn)題。局機(jī)關(guān)采取黨工委中心組理論學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課、每周一政治理論學(xué)習(xí)等多種形式，組織全系統(tǒng)黨員干部和教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記、李克強(qiáng)總理關(guān)于作風(fēng)建設(shè)系列重要指示精神，《決策過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究辦法》等相關(guān)問(wèn)責(zé)辦法，切實(shí)認(rèn)清“三政兩不為”等“軟腐敗”問(wèn)題的極端危害性，教育引導(dǎo)黨員干部和教職工牢固樹(shù)立正確的價(jià)值觀、權(quán)力觀和地位觀，增強(qiáng)積極作為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。自覺(jué)對(duì)照整治重點(diǎn)梳理各方面意見(jiàn)，嚴(yán)查細(xì)照、對(duì)號(hào)入座，查找“三政兩不為”方面存在的突出問(wèn)題。明確整治目標(biāo)、完成時(shí)限、責(zé)任部門(mén)、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人等，抓好