【正文】 。干不成事，只講客觀條件，不講主觀原因。工作中凡事先應(yīng)承，遲遲不落實(shí)，總找理由拖。對(duì)上級(jí)黨委、政府和局黨委的重大決策部署、重要工作安排、重點(diǎn)項(xiàng)目任務(wù)不貫徹不落實(shí)。以重點(diǎn)整治敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、庸懶散拖、監(jiān)管不力等“為官不為”行為和違規(guī)決策、錯(cuò)誤履職、以權(quán)謀私、濫用職權(quán)等“為官亂為”行為為抓手。通過教育、自查、整改、建章立制等環(huán)節(jié)，著力解決當(dāng)前我局干部職工作風(fēng)建設(shè)中可能存在的“為官不為、為官亂為”問題，使全系統(tǒng)黨員干部真正把心思聚焦到干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)群眾、推動(dòng)發(fā)展上來，為推動(dòng)水利改革發(fā)展，服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展凝聚強(qiáng)大的正能量。害怕承擔(dān)責(zé)任，存在畏難情緒，消極抵制，不能主動(dòng)作為，在職權(quán)范圍內(nèi)應(yīng)當(dāng)決策決定而不決策決定的。組織紀(jì)律渙散，不守規(guī)章、不聽指揮，散布謠言、搬弄是非，目無法紀(jì)、制造事端。各吹各號(hào)、各唱各調(diào)、互不配合，出現(xiàn)情況相互推脫。上有政策、下有對(duì)策，取舍剪裁等問題。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任不到位，致使發(fā)生腐敗案件或不正之風(fēng)滋生蔓延。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)涉及重大事項(xiàng)決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目安排和大額度資金使用，以及涉及群眾切身利益或?qū)I(yè)性較強(qiáng)的決策事項(xiàng)，不按照規(guī)定程序和議事規(guī)則進(jìn)行科學(xué)民主決策等問題。超越職責(zé)權(quán)限、違反規(guī)定程序或者違反自由載量權(quán)分檔量化等規(guī)定作出行政決定。實(shí)施或者強(qiáng)令、授意他人實(shí)施違反法律法規(guī)、政策的行為。工作中故意刁難，設(shè)置障礙，吃拿卡要。借工作之便為親屬、朋友謀取不正當(dāng)利益。違規(guī)使用公務(wù)用車、出入私人會(huì)所，違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜等。局機(jī)關(guān)各科室、局屬各單位要進(jìn)一步完善單位內(nèi)部人員崗位職責(zé)，明確的職責(zé)分工和相應(yīng)權(quán)力，做到崗位明確、職權(quán)到人。牽頭科室：局辦公室時(shí)間進(jìn)度安排：2015年11月底完成(二)完善考核獎(jiǎng)懲?，F(xiàn)將我中心加強(qiáng)自糾自查工作落實(shí)情況進(jìn)行匯報(bào)，具體內(nèi)容如下：一、開展“為官不為、為管亂為”問題專項(xiàng)整治工作情況：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)照《缽池山社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心“為官不為、為管亂為”專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》中“為官亂為、為官不為的整治內(nèi)容”開展自查自糾活動(dòng)。為確?；顒?dòng)取得實(shí)效，加大對(duì)作風(fēng)問題的檢查、整治和問責(zé)力度，積極探索加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新舉措。一是加強(qiáng)理論修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。(三)在下一步的工作中，中心將嚴(yán)格按照《中心“為官不為、為管亂為”專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》文件要求，認(rèn)真開展督查、內(nèi)部通報(bào)、問責(zé)及自查自糾?！惫湃嗽疲骸盃栙籂柕?，民膏民脂，下民易虐，上天難欺”，政府官員在其位謀其政，任其職盡其責(zé)，即便是在古代封建社會(huì)，也是一項(xiàng)基本的政治倫理要求，是立身之本、從政之要，更不要說在21世紀(jì)的今天，沒有哪個(gè)國(guó)家和社會(huì)，能夠容忍官員拿著人民的錢，卻不為人民辦事。尤其是感覺自己晉升無望時(shí)，就得過且過，做一天和尚撞一天鐘，墮落成碌碌無為的懶官、庸官?！盀楣俨粸椤笔状螌戇M(jìn)《政府工作報(bào)告》，有著鮮明的時(shí)代背景和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。而中央反“四風(fēng)”、改作風(fēng)、高壓反腐更是讓一些官員找到了“為官不為”的新借口：“官不聊生”，有什么干勁?“規(guī)矩太多”，有什么搞頭?“動(dòng)輒得咎”，何苦甩開膀子干?對(duì)中央禁令采取軟抵抗，留戀過去的亂作為，容易發(fā)財(cái)?shù)呐f時(shí)光，對(duì)“新常態(tài)”嘴上不說，心里抗拒，消極應(yīng)對(duì)，敷衍塞責(zé)，做樣子，走形式。第二篇：2015城管局懶政怠政為官不為自查報(bào)告寫寫幫文秘助手()之2015城管局懶政怠政為官不為自查報(bào)告“為官不為”“為官亂為”也是一種腐敗，突出表現(xiàn)為在其位不謀其政，既貽誤發(fā)展，又嚴(yán)重?fù)p害黨和政府形象。三是缺乏工作創(chuàng)新，工作稍顯死板，缺乏敢于突破常規(guī)的勇氣，缺乏創(chuàng)新性，工作效率存在提升的空間。結(jié)合城管執(zhí)法檢查和日常收審報(bào)表過程中遇到的各種重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，有針對(duì)性的對(duì)基層單位進(jìn)行城管報(bào)表制度再講解，加深基層單位城管人員對(duì)制度指標(biāo)口徑的理解，從而提高數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。其次，要有敢為人先、敢想敢干的膽氣。注重學(xué)習(xí)《城管法》、《保密法》相關(guān)知識(shí)，加大城管法的宣傳教育工作，提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、法律素質(zhì)和執(zhí)法能力。根據(jù)長(zhǎng)教體[2015]194號(hào)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施意見。重點(diǎn)治理局領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部及縣直中小學(xué)、幼兒園、各學(xué)區(qū)對(duì)涉及重大事項(xiàng)決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目安排和大額度資金使用，以及涉及群眾切身利益或?qū)I(yè)性較強(qiáng)的決策事項(xiàng)，不按照規(guī)定程序和議事規(guī)則進(jìn)行科學(xué)民主決策等問題。重點(diǎn)治理局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)分管股室的工作情況了解不及時(shí)、不深入，工作監(jiān)管不到位，對(duì)分管股室工作人員行政不作為、慢作為、亂作為等問題失察失管；縣直中小學(xué)校、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的行政監(jiān)管事項(xiàng)放任不管，或不依法進(jìn)行監(jiān)管，或監(jiān)管不力等問題。重點(diǎn)治理局機(jī)關(guān)工作人員和基層廣大教職工思想上不求上進(jìn)、精神不振，業(yè)務(wù)上能力不強(qiáng)、又不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，工作上得過且過、出工不出力，辦事不用心、工作不負(fù)責(zé)等問題。重點(diǎn)治理各股室辦事程序繁瑣、手續(xù)復(fù)雜，政策規(guī)定不透明、宣傳解釋不到位；告知事項(xiàng)說半句留半句，讓群眾和服務(wù)對(duì)象來回跑；大局意識(shí)不強(qiáng)，工作不主動(dòng)、辦事拖拉，不按要求及時(shí)完成工作任務(wù)等問題。重點(diǎn)治理各學(xué)校、學(xué)區(qū)違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，違規(guī)豪華裝修、超面積使用辦公場(chǎng)所，利用學(xué)校食堂公款大吃大喝、休閑娛樂，公款送禮，公款旅游，超標(biāo)準(zhǔn)接待，違規(guī)發(fā)放津貼補(bǔ)貼；違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，謀取小團(tuán)體利益，私設(shè)小金庫、搞賬外賬；侵占、挪用、截留、套取教育專項(xiàng)資金等問題等問題。重點(diǎn)治理具有人、財(cái)、物及審批權(quán)限的領(lǐng)導(dǎo)干部、股室負(fù)責(zé)人和各學(xué)校、學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人違反廉潔自律規(guī)定，利用職權(quán)和職務(wù)便利，要求管理服務(wù)對(duì)象、下屬單位安排消費(fèi)、報(bào)銷費(fèi)用，為親屬、朋友承攬工程、承包項(xiàng)目或從事中介活動(dòng)謀取非法利益；借婚喪喜慶、年節(jié)斂財(cái)；領(lǐng)導(dǎo)干部親屬“吃空餉”；暗箱操作、權(quán)力尋租，收回扣、拿紅包，不給好處不辦事、給了好處亂辦事等問題。局機(jī)關(guān)采取黨工委中心組理論學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課、每周一政治理論學(xué)習(xí)等多種形式，組織全系統(tǒng)黨員干部和教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記、李克強(qiáng)總理關(guān)于作風(fēng)建設(shè)系列重要指示精神，《決策過錯(cuò)責(zé)任追究辦法》等相關(guān)問責(zé)辦法，切實(shí)認(rèn)清“三政兩不為”等“軟