【正文】 在下一步的工作中，我們將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，我將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話精神，自覺抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，講奉獻(xiàn)、守紀(jì)律、顧大局，政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨保持一致，努力做中既守本份又求進(jìn)取的帶頭者。整改措施：自覺破除臨時(shí)思想，立足現(xiàn)狀積極思考并提出既符合客觀實(shí)際又有利于中心長遠(yuǎn)建設(shè)的意見建議，認(rèn)真落實(shí)中心支部與領(lǐng)導(dǎo)的要求，抓好本科室業(yè)務(wù)工作落實(shí)與能力作風(fēng)建設(shè)。有些工作限于被動(dòng)落實(shí)上級(jí)工作安排，沒有內(nèi)化為自身的思想行動(dòng)。由于對(duì)當(dāng)前形勢認(rèn)識(shí)不夠到位，有時(shí)開展工作怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，瞻前顧后，前怕狼后怕虎，等、靠、看的消極思想作祟，大事小事都要等領(lǐng)導(dǎo)拍板決策，不能獨(dú)當(dāng)一面，怕?lián)?zé)任，或多或少存在明哲保身思想，不愿較真碰硬。3.“不敢為”方面。工作中堅(jiān)持實(shí)事求是，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，清楚形勢任務(wù)要求，積極開展調(diào)查研究，認(rèn)真摸清基層情況，理清思路和輕重緩急，使用科學(xué)的工作方法，既要使用管用的老辦法，又要探索管用的新辦法，切實(shí)提高業(yè)務(wù)能力。整改措施：加強(qiáng)對(duì)理論和各項(xiàng)政策的出臺(tái)背景、具體內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)意義的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，有效增強(qiáng)執(zhí)行的內(nèi)在動(dòng)力。有些同志把握不住時(shí)間節(jié)點(diǎn)，整天忙忙碌碌，但干工作抓不住重點(diǎn)，囿于業(yè)務(wù)性質(zhì)與范圍，主動(dòng)深入有些師生比較少，掌握實(shí)情不夠綜合、不夠細(xì)致。有些同志工作不講原則，不講方法，思想沒有底線，工作沒有思路，渾渾噩噩，蒙混過日，熱衷于夸夸其談，工作只布臵，不檢查不落實(shí)。2.“不會(huì)為”方面。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、全局觀念，克服畏難情緒，主動(dòng)與加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，認(rèn)真完成交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。有些人干工作挑肥揀瘦，拈輕怕重，事不關(guān)己高高掛起，甚至把不會(huì)干，工作忙當(dāng)做推諉扯皮的理由，熱衷于圖清閑、講價(jià)錢、逐利益；有些人囿于自己的”工作范圍 “，單方面追求學(xué)生成績和教學(xué)成績，忽略”一崗雙責(zé)“，忽略學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育，工作熱情和思想覺悟不高，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作不理解、不思考、陽奉陰違，牢騷滿腹，散布不良情緒，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，存在抵觸情緒。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風(fēng)過于急躁。主動(dòng)服務(wù)意識(shí)還不強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量與群眾的期待相比還有較大差距。采取召開座談會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)訪談，發(fā)放某某初級(jí)中學(xué)民主管理爭取意見表、公布專用電子信箱某某某等方式，廣泛征求黨員、干部、師生等工作對(duì)象服務(wù)對(duì)象對(duì)本單位及工作人員的意見和建議，把整改治理工作與完善體制機(jī)制相結(jié)合，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，制定詳細(xì)的督導(dǎo)檢查措施和辦法，認(rèn)真檢查，確保件件有結(jié)果，事事有回音，形成處理意見。三、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，實(shí)事求是的自查整改，形成長效機(jī)制。（五）著力開展依法辦學(xué)工作。(四)治理工作中的“不作為”問題。（三）督查工作中的“不想為”問題。（二）解決工作中的“不會(huì)為”問題。結(jié)合本單位工作職責(zé)和個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)照“為官不為”的主要表現(xiàn)，逐項(xiàng)檢查履職盡責(zé)情況，列出詳細(xì)專項(xiàng)整治清單:（一）克服工作中的“不敢為”問題。引導(dǎo)廣大教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)解決實(shí)際問題、推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)能力。二〇一五年十二月十八日第五篇：學(xué)校治理懶政怠政為官不為活動(dòng)自查報(bào)告某某初級(jí)中學(xué)懶政怠政為官不為自查報(bào)告為深入傳達(dá)黨中央精神，及時(shí)把黨的精神思想落實(shí)到基層，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于開展懶政怠政為官不為專項(xiàng)治理活動(dòng)的文件，根據(jù)某某中心學(xué)校開展懶政怠政為官不為問題專項(xiàng)治理活動(dòng)的實(shí)施方案，自查本單位存在的突出問題，切實(shí)解決不作為、慢作為，領(lǐng)導(dǎo)干部“為官不為”等作風(fēng)方面的突出問題，落實(shí)重點(diǎn)工作的責(zé)任感和使命感，現(xiàn)將我單位黨員干部加強(qiáng)自糾自查情況做一匯報(bào)，具體內(nèi)容如下：一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳和動(dòng)員。為創(chuàng)造樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的講話精神，緊緊圍繞中央和省、市重要工作部署，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，以反對(duì)“四風(fēng)”、落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神為主線，以全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任和糾風(fēng)工作責(zé)任制為抓手，促進(jìn)各崗位全面改進(jìn)工作作風(fēng)，把整改治理工作與完善體制機(jī)制相結(jié)合，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，制定詳細(xì)的督導(dǎo)檢查措施和辦法，認(rèn)真檢查，確保件件有結(jié)果，事事有回音。要想提高素質(zhì)，做好工作，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書、多看報(bào)。（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升效率。（五）服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高，辦公室工作涉及全公司的工作，在為機(jī)關(guān)基層服務(wù)方面，缺乏耐心和解釋，個(gè)別時(shí)候還存在態(tài)度生硬現(xiàn)象，在處理問題存在只求表面解決，沒有去了解深層次的原因。（三）學(xué)習(xí)積極性不高，只限于單位要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容，缺乏主動(dòng)去學(xué)一些新知識(shí)、新技能。工作只求完成，不講效率，缺乏積極主動(dòng)性。辦公室對(duì)照活動(dòng)實(shí)施方案，從11月21日開始，進(jìn)入到建章立制總結(jié)階段，通過動(dòng)員部署、自查自糾、監(jiān)督檢查、建章立制，為期四個(gè)月的治理工作，辦公室認(rèn)真研究制定了整改措施，明確責(zé)任人，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。要注重利用校園網(wǎng)、宣傳欄、局教育網(wǎng)、政府公眾網(wǎng)等宣傳手段和媒體及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)開展情況，為推動(dòng)活動(dòng)營造濃厚的輿論氛圍。營造濃厚氛圍。加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。要健全工作機(jī)制，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組及其專門工作機(jī)構(gòu)，結(jié)合教育行業(yè)特點(diǎn)，有針對(duì)性的細(xì)化活動(dòng)方案，切實(shí)推進(jìn)活動(dòng)開展。五、工作要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。（四）建章立制階段(12月1日至11月31日)。明確整治目標(biāo)、完成時(shí)限、責(zé)任部門、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人等，抓好整改落實(shí)。（三）整改落實(shí)階段(10月8日至11月30日)。自覺對(duì)照整治重點(diǎn)梳理各方面意見，嚴(yán)查細(xì)照、對(duì)號(hào)入座，查找“三政兩不為”方面存在的突出問題。（二）自查自糾