【總結】《做誠信的人》教學設計教學目標:1、知識目標:做人為什么要誠實?堅持誠信守則,要求我們怎樣做?2、能力目標:學會運用誠信的“智慧”解決現實生活中的問題。3、情感態(tài)度價值觀目標:與人為善、出以公心,不自欺也不欺人。學情分析:誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是當代人必備的基本素質。但受社會不良風氣影響,許多中
2024-12-08 03:56
【總結】第一單元相親相愛一家人第一課愛在屋檐下第一框《我知我家》本課教學目標(1)知識目標要讓學生了解:家庭的特點,家庭關系的確立,子女與父母的關系不可選擇;家庭中的親情的溫暖,撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務;父母理應受到子女的孝敬,孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德;不孝敬父母長輩要受道德的譴責,
【總結】第五課祖國文化之旅春節(jié),是農歷的歲首,又叫陰歷(農歷)年,俗稱“過年”,是中華民族一個最隆重、最熱鬧的古老傳統(tǒng)節(jié)日。臘月三十這天,家家戶戶要貼門神、貼春聯、剪窗花、吃餃子、放鞭炮、守歲等等。大年初一相互拜年祝福。春節(jié)早已成為象征中國人民團結、幸福、希望的傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)?中秋節(jié)是北宋年間正式定為節(jié)日的,因為這天是三秋的一半
2024-11-19 14:57
【總結】享受健康的網絡交往【學習目標】:1、通過本課的學習,使學生面對網絡,知道如何保護自己,在網絡上能夠自覺遵守網絡規(guī)則,做對人對己有益的事。2、通過對學生身邊的遭遇的分析,激發(fā)學生自覺遵守網絡規(guī)則與自我保護的強烈愿望,為維護網絡環(huán)境盡自己的責任。3、通過學習,在網絡交往中學會保護自己,區(qū)分良莠,揚善抑惡,遵守網絡規(guī)則,享受健康的網絡生活。
2024-11-18 23:24
【總結】活動:我眼中的學習由學生填寫P18的表格,然后分組討論“學習之苦多”還是“學習之樂多”,由學生表達“自己學習中的快樂瞬間”。討論:“學習苦多”還是“學習樂多”結論:學習中有苦也有樂我是蘇明娟,這張照片上的大眼睛女孩就是我,那時我8歲,在
2024-12-08 09:35
【總結】小小少年小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照.小小少年,很少煩惱,但愿永遠這樣好.一年一年時間飛跑,小小少年在長高.隨著歲月由小變大,他的煩惱增加了.小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶.但有一天,風波突起,憂慮煩惱都到了.一年一年時間飛跑,小小少年在長高.隨著歲月由小變大,
2024-11-30 14:10
【總結】感悟青春你知道什么?這才叫‘酷’。我已經長大了,穿什么是我自己的事,不用你管!”你是一個學生,這樣穿可不太好。我發(fā)現我們班快要變成動物園了。很多同學被人起了綽號。小明長的胖一點,他們叫他“大象”;小李長出了體毛,他們叫他“猩猩”?,F在他們叫我“長頸鹿”。我只好彎著腰走路,他們又叫我“鴕鳥
2024-12-08 04:03
【總結】在青春期,我們會有很多苦惱,也許會一個人流淚,有時甚至悵然若失。但青春更多的是夢想,是激情,是幸福。同學們,青春的幸福在哪里?與其他人相比,你們擁有什么?成熟與智慧,有了人生的思考,有了獨立的個性。關愛和夢想,有著親人的呵護,有著青春的幻想。激情與活力,有著傲視冰霜的勇氣,有著花般錦繡
2024-11-26 20:46
【總結】如果我不想被人就。12月2日我姓朱,有些同學專門給我加上了許多不堪入耳的詞。星期三,上完體育課剛跨進教室,就聽到有人叫“誰的豬腳這么臭”,全班哄堂大笑……(1)自己不喜歡的事能強加于人嗎?為什么?(2)自己喜歡的事就一定能夠強加
2024-11-26 17:21
【總結】?失控姐最基本的四種情緒:喜怒哀懼喜怒哀懼愉悅欣喜歡樂開心喜悅滿意舒心狂喜心曠神怡興高采烈手舞足蹈歡欣鼓舞滿面春風眉開眼笑揚眉吐氣憤怒氣惱不滿氣憤
2024-11-30 11:48
【總結】思考:對這幅漫畫你有何看法??首先,公民享受權利,同時要履行義務。?其次,權利與義務本身是相互依存的。?第三,有些權利本身也是義務。(勞動和受教育)?第四,權利和義務是相互促進、相輔相成的。權利與義務的關系:一致性、統(tǒng)一的。表現在四個方面:公民為什么在享受權利的同時必須履行義務??首先,享有權利屬于
2024-12-08 16:17
【總結】相撲獅身人面像與金字塔埃菲爾鐵塔凱旋門盧浮宮瑞士軍刀意大利比薩斜塔英國大苯鐘第五課:多元文化“地球村”一.世界文化之旅1.(1)文化的多樣化和豐富性,通過各具特色的表現出來(2)不同國家和民族的不同文化,有著各自的標志和代表人物,這些代表人物又把本國家和民族的文化推向世
2024-11-19 11:22
【總結】《做友好往來的使者》教學設計(一)教學難重點:教學難點:如何面對文化沖突教學重點:明確保護多元文化的必要性和現實意義(二)教學過程及建議:第一環(huán)節(jié):錄像導入播放《開放的中國》錄像片段,在增強學生自豪感的同時為下一個環(huán)節(jié)作鋪墊。第二環(huán)節(jié):情景分析隨著國家的日益開放,與不同文化共處成為學生必須面臨的課題。下面請同學們看一個
2024-11-19 09:41
【總結】2021年夏,陶女士帶著5歲的兒子來到遼寧省撫順市的公園,孩子由于好奇拿著一塊糖,隔著鐵籠,把手慢慢地伸進了黑熊嘴里,當陶女士發(fā)現時,想把孩子的手拉回已經來不及了。請大家試想想,后來陶女士做出了什么舉動?情景導入剎那間,母親猛地把自己的雙手伸進了黑熊的嘴里,一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊,另一只手保護住兒
2024-11-26 20:44
【總結】第一課珍惜新起點第二框創(chuàng)建新集體第一目共同的目標,前進的動力我希望生活在、、的班集體中,因為在這樣的集體中,我們。因此,我們都愿意生活在一個