新人教版選修直書-wenkub
2022-12-19 16:14:01 本頁面
【正文】 一段（ 2） 原文：然世多趨邪而棄正，不踐君子之跡，而行由小人者，何哉？語曰：“直如弦，死道邊；曲如鉤，反封侯。 ◇ 第一段（ 1） 原文：夫人稟五常，士兼百行，邪正有別，曲直不同。 二、文本研讀 直書：不隱諱事實(shí)真相，如實(shí)記載歷史事實(shí)。史才，是研究能力和表述技巧。 《史通》總結(jié)了唐初以前編年體史書和紀(jì)傳體史書在編纂上的特點(diǎn)和得失，認(rèn)為這兩種體裁不可偏廢，而在此基礎(chǔ)上的斷代為史則是今后史書編纂的主要形式。二十卷。 唐高宗永隆元年 (680)舉進(jìn)士。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 通過翻譯掌握全文大意 教學(xué)方法： 討論法 閱讀法 課時(shí)安排： 4課時(shí) 第 一 課 時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 《史通》 《直書》第一段，積累主要的文言知識(shí)。 中國(guó)古代文化經(jīng)典研讀 第三單元 春秋筆法《直書》教案 教學(xué)目標(biāo)： 《史通》，了解他獨(dú)到的史學(xué)思想。 ，通其大意。武則天長(zhǎng)安二年 (702)開始擔(dān)任史官，撰起居注，歷任著作佐郎、左史、著作郎等職，兼修國(guó)史?！妒吠ā钒▋?nèi)篇三十九篇、外篇十三篇，全書今存四十九篇。 《史通》把史學(xué)家的工作分為三個(gè)等第：一是敢于奮筆直書，彰善貶惡，如董狐、南史；二是善于編次史書，傳為不朽，如左丘明、司馬遷；三是具有高才博學(xué)，名重一時(shí)，如周代的史佚、楚國(guó)的倚相。史識(shí)，是歷史見解。 《史通》提出堅(jiān)持直書，反對(duì)曲筆，有《直書》、《曲筆》篇。若邪曲者，人之所賤，而小人之道也；正直者，人之所貴，而君子之德也?！惫蕦庬槒囊员＜贿`忤以受害也。其有賊臣逆子，淫君亂主，茍直書其事，不掩其瑕，則穢跡彰于一朝，惡名被于千載。 第二 課 時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 熟讀《直書》第二、三段，積累主要的文言知識(shí)。 譯文：（直筆記史）如果在可以做的時(shí)候這樣做，就會(huì)安順；如果在不可以這么做的時(shí)候也做，就會(huì)招來禍害。 第二段（ 3） 原文：夫世事如此，而責(zé)史臣不能申其強(qiáng)項(xiàng)之風(fēng)，勵(lì)其匪躬之節(jié)，蓋亦難矣。足以驗(yàn)世途之多隘，知實(shí)錄之難遇耳。 ◎◎第二段小結(jié) 列舉歷代史家之例，說明 : 世途多隘 ,直書難遇。當(dāng)宣、景開基之始，曹、馬構(gòu)紛之際，或列營(yíng)渭曲，見屈武侯，或發(fā)仗云臺(tái)，取傷成濟(jì)。至習(xí)鑿齒，乃申以死葛走達(dá)之說，抽戈犯蹕之言。歷代的欺騙蒙蔽，這時(shí)才澄清。剛亦不吐，其斯人歟？ 譯文：再有宋孝王的《風(fēng)俗傳》、王劭的《齊志》，他們敘述當(dāng)時(shí)的事情，也都務(wù)必細(xì)究真實(shí)情況。 第 三 課 時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 熟讀《直書》第四段，積累主要
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