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年級主任述職報(bào)告-wenkub

2024-11-04 22 本頁面
 

【正文】 項(xiàng)工作的記錄,努力寫好平時(shí)的所思所想,及時(shí)梳理自己工作的得失,為下一步工作打好基礎(chǔ)。對于學(xué)校各處室安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)通知,在第一時(shí)間內(nèi)及時(shí)傳達(dá)至班主任和各任課教師,從不拖拉、不打折扣。努力為初二的全體老師和學(xué)生服務(wù)。工作中及時(shí)檢查,及時(shí)制止學(xué)生在教室和走廊內(nèi)追逐打鬧,避免不安全事件的出現(xiàn)。年級主任述職報(bào)告4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:大家下午好!我作為初二年級主任,將自己的工作給大家匯報(bào)如下,如有不當(dāng)之處請大家諒解、批評指正。在抓好教學(xué)的同時(shí),我非常關(guān)心教師的業(yè)余活動(dòng),關(guān)注教師的健康,我知道教師的工作非常辛苦,所以我一直鼓勵(lì)老師要多運(yùn)動(dòng),保重身體,辦公室旁邊就是乒乓房,我自己也酷愛運(yùn)動(dòng),卻從沒抽出時(shí)間,但我看到其他的老師能鍛煉身體,愉快地投入工作,我很高興,在歷次學(xué)校進(jìn)行的教職工文娛活動(dòng)中,高三年級總是團(tuán)體總分第一。我首先從班主任隊(duì)伍抓起,建設(shè)一支有活力、有執(zhí)行力、有落實(shí)力、有戰(zhàn)斗力的班主任隊(duì)伍,從常規(guī)管理入手,讓規(guī)范的管理為教學(xué)服務(wù)。每天都以最好的心情投入工作,以最好的精神面貌和工作成效感染著大家。在這里,我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對初三教學(xué)的大力支持,是校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)正確的決策、指導(dǎo),為初三教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外還參與了學(xué)校的各項(xiàng)值班工作,夜間值班,食堂值班,宿舍衛(wèi)生值班等。初三年級積極推行三種意識:責(zé)任意識,過程意識,質(zhì)量意識。年級組管理工作,事多繁雜,學(xué)生的事、老師的事、家長的事,事事要操心;政教處、教務(wù)處、教科室等各科室交待的任務(wù),件件要落實(shí);教育、教學(xué)、活動(dòng)的開展,樣樣要抓好。年級主任述職報(bào)告2自擔(dān)任初三年級主任以來,深感責(zé)任重大,頗有如履薄冰之感;工作、學(xué)習(xí)中時(shí)刻兢兢業(yè)業(yè),惟恐辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的厚望。3.重視學(xué)生和家長的信息反饋,積極改進(jìn)工作,提高教育教學(xué)的層次。5.班級之間、學(xué)科之間差距較大,要協(xié)助班主任進(jìn)一步做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作。部分課堂紀(jì)律松散。三、高一工作尚待解決的問題:學(xué)生的精神面貌有待進(jìn)一步提升,部分學(xué)生的心理偏差有待糾正?,F(xiàn)在,班風(fēng),學(xué)風(fēng)大有好轉(zhuǎn)。要求學(xué)生做到文明舉止、文明著裝、文明發(fā)式,文明就餐,文明就寢,經(jīng)過一年的努力,已取得顯著效果。各班以文明禮儀教育為重點(diǎn),利用年級會(huì)、班會(huì)等各種活動(dòng)形式,讓學(xué)生養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學(xué)、愛自己的良好習(xí)慣。在學(xué)生干部的選拔上,要求注重品學(xué)兼優(yōu),以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。二、學(xué)生管理工作:狠抓入學(xué)教育,引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活第一步。我們的高一大多數(shù)班主任干工作,講奉獻(xiàn),不求回報(bào),埋頭實(shí)干,他們是年級和學(xué)校的中流砥柱;高一年級教師中,有許多老師,犧牲了中午個(gè)人休息時(shí)間,一如既往,在教室或在辦公室,解惑答疑,從來不講條件、談要求,無論是早自習(xí),還是中午,或者晚上,都有我們老師默默奉獻(xiàn)的身影。、愛崗敬業(yè)教師團(tuán)隊(duì)本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開展,應(yīng)該說是有聲有色,因?yàn)榇蠖鄶?shù)老師還是和年級組在思想上一致的。其次,牢固樹立服務(wù)意識。一、一年來的工作回顧:。年級主任述職報(bào)告1去年八月,在吳校長的信任和支持下,我卸掉高三的重?fù)?dān),擔(dān)任了高一年級主任。所以今后我還會(huì)繼續(xù)想辦法把工作做得更好。及時(shí)分析本學(xué)科期末考試的得與失,找出成績差距的主、客觀原因,特別是主觀原因,制定出提高本學(xué)科學(xué)習(xí)成績的具體措施,明確工作目標(biāo)。對個(gè)人而言,有時(shí)做事,不夠冷靜,感性大于理性,認(rèn)準(zhǔn)的事情一條路走到黑,看不慣的事情和做法,不會(huì)婉轉(zhuǎn)的處理,所以個(gè)人的工作藝術(shù)有待進(jìn)一步提高。以上這些做法,是我在管理過程中所進(jìn)行的一些嘗試,當(dāng)然,隨著工作的不斷深入,還有許多問題有待我們?nèi)ソ鉀Q。在精細(xì)上下功夫,在實(shí)干中求突破。為了警惕自己工作不懈怠,每時(shí)每刻嚴(yán)格要求自己,不斷強(qiáng)化自己的這種責(zé)任意識。學(xué)生的勵(lì)志教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來,規(guī)范學(xué)生日常行為,進(jìn)而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。(3)、強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生自信心。團(tuán)結(jié)出和諧,團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力,團(tuán)結(jié)出成績,團(tuán)結(jié)是取得各方面勝利的法寶。力求打造一支學(xué)生滿意、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)信任的教師隊(duì)伍,是年級組的一項(xiàng)重要工作。本學(xué)期組織四次的拉鏈考試,其中一次和山西省聯(lián)考,一次和市一中聯(lián)考,還組織四次沖刺考試。一、一年來的主要工作:2012年高二年級會(huì)考考取得了可喜成績,除物理和化學(xué)外,其他科目都名列前茅。第一篇:年級主任述職報(bào)告高三年級主任述職報(bào)告吳鳳超尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!2012年是我忙碌而又充實(shí)的一年。在放暑假的家長會(huì)上由于春達(dá)、郝翠云兩主管和我做了高考動(dòng)員大會(huì)。并對每次考試進(jìn)行詳細(xì)的試卷分析和學(xué)情分析。定期和辦公室的教師進(jìn)行討論,落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,交流工作經(jīng)驗(yàn),協(xié)商解決班級中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題。高三教師在工作中緊密合作、互相支持,充分發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力,贏得了學(xué)生的好評、贏得了事業(yè)的成功。強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè),班主任是班級的旗幟,班級工作堅(jiān)持“愛、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、勤”,良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、是完成高考任務(wù)的保障。如今,高三年級紀(jì)律穩(wěn)定,學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,氣氛濃厚。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo),嚴(yán)格以學(xué)校制定的各項(xiàng)要求為準(zhǔn)繩,努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項(xiàng)措施,加強(qiáng)過程管理。實(shí)效是檢驗(yàn)學(xué)校工作的試金石。三、存在的問題:現(xiàn)在高三年級對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想,方法不夠多樣化,力度不夠大。四、下階段工作設(shè)想:班主任工作:常規(guī)方面繼續(xù)加大管理力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,不斷提高年級組的戰(zhàn)斗力。要求任課教師要主動(dòng)找班主任研究如何提高所教班級學(xué)習(xí)成績,和班主任一起做好學(xué)生的工作。這中間凝聚了太多人的幫助和支持,有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和信任,有老師的配合支持與理解,在此表示深深的感謝。新高一是一個(gè)生源差,師職隊(duì)伍整體素質(zhì)差的群體,這對我來說,更是一種新的挑戰(zhàn)。作為年級主任,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為年級主任要為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)好,起到協(xié)調(diào)作用,協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作,組織各學(xué)科組,研究本年級的教學(xué)情況,了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。在我們這個(gè)集體中,大多數(shù)教師能夠盡心盡責(zé),恪盡職守,在各自不同的崗位上,努力把自己的工作干得更好。、努力抓好行為規(guī)范高一年級是起始年級,同時(shí)也是行為規(guī)范教育的最佳時(shí)機(jī),良好的開端將為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開學(xué)初,為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活,明確未來的人生規(guī)劃,樹立嶄新的奮斗目標(biāo),高一年級舉行了新生入學(xué)教育大會(huì),組織新生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,盡快適應(yīng)新老師、新同學(xué)、新環(huán)境,從而完成由初中到高中的過渡,調(diào)整心態(tài)、磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,走好高中生活第一步。年級賦予學(xué)生干部一定的管理權(quán)利,讓學(xué)生參與管理,重點(diǎn)檢查與督促學(xué)生兩操、自習(xí)、校靜、就寢紀(jì)律以及衛(wèi)生情況,并匯總通報(bào)給每個(gè)班主任。并且加強(qiáng)對學(xué)生的“感恩”教育,組織了“感恩”征文大賽,評出部分優(yōu)秀作文。抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。重視法制安全教育及節(jié)約能源的教育。表現(xiàn)在做操時(shí)缺乏朝氣,動(dòng)作不規(guī)范,思想認(rèn)識不到位,唱歌和呼口號聲音不宏亮。行為規(guī)范教育要常抓不懈。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),個(gè)別班主任集體觀念不強(qiáng),個(gè)人利益看的較重,要加強(qiáng)指導(dǎo);提高學(xué)生自主管理能力,尋求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來的有效途徑,提高班主任的工作效能。4.協(xié)助備課組,進(jìn)行有針對性的聽課,縮小學(xué)科間的差距,使年級總體得以提高。現(xiàn)在我就本學(xué)期的年級工作向各位代表、同仁做一匯報(bào)。我始終以極其認(rèn)真的態(tài)度來對待每一件事,顧全大局,秉公辦事,既親力親為,全身心撲在年級管理上,又充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部和老師們的積極性,從嚴(yán)檢查、督促、落實(shí),協(xié)調(diào)好年級組方方面面的工作。所謂“責(zé)任意識”,就是要全體初三教師明確自己身上所肩負(fù)的責(zé)任,這一屆初三責(zé)任重大,關(guān)系到社會(huì)對學(xué)校的信任度問題,關(guān)系到明年暑期招生問題,關(guān)系到上級教育主管領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校評價(jià)問題,關(guān)系到學(xué)生人生發(fā)展的問題;因此每一位教師都要有對學(xué)校,對年級,對所任教學(xué)科和對學(xué)生和家長高度負(fù)責(zé)的意識,學(xué)科教師要對備課組長負(fù)責(zé),備課組長要對整個(gè)學(xué)科質(zhì)量負(fù)責(zé);班主任要對班級學(xué)生負(fù)責(zé),年級主任要對全體班主任、教師工作負(fù)責(zé),各級各類人員都要明確自己的責(zé)任,努力把自己工作做好。所謂“質(zhì)量意識”,就是就是在年級教學(xué)、常規(guī)工作要注重質(zhì)量,提高效率,特別是課堂教學(xué)中藥箱45分鐘要效率。當(dāng)然,我在年級工作中還存在一些缺點(diǎn)和不足之處,敬請各位代表、同仁批評指正。二、做一個(gè)有感召力的管理者20xx年9月,校領(lǐng)導(dǎo)任命我高三理科部主任,我感到壓力很大,本屆學(xué)校生源差、問題學(xué)生多是眾所周知的,高考成績的輝煌、嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”對本屆都又是一個(gè)新的挑戰(zhàn),面對新形勢,我要重新思考對策,我在高三工作會(huì)議上作表態(tài)發(fā)言時(shí)說:”知難而上迎挑戰(zhàn),團(tuán)結(jié)拼搏講奉獻(xiàn),科學(xué)高效求發(fā)展,不辱使命創(chuàng)輝煌。其次是狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”、教研活動(dòng)的實(shí)效性和課堂教學(xué)的高效性的督查。三、做一名平凡而優(yōu)秀的教師年級管理工作千頭萬緒,但我一直認(rèn)為自己首先是位教師,教書是我的天職,工作再忙,我不耽誤學(xué)生一節(jié)課,從備課、上課、批改作業(yè)、到晚坐班,我做全體老師的典范,每次考試我所帶的班級成績在年級名列前茅。一、服務(wù)工作方面做好每周一下午第四節(jié)課檢查學(xué)生儀表工作,每周三下午第四節(jié)課檢查衛(wèi)生,周五下午三四節(jié)課檢查自習(xí)課紀(jì)律,并將結(jié)果及時(shí)反饋給各班主任,根據(jù)學(xué)校要求及時(shí)在公示欄內(nèi)公示。檢查期間及時(shí)打掃所分管區(qū)域的衛(wèi)生。努力和問題學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通交流,積極和家長溝通,爭取家長的幫助,更好的轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。積極參與部分學(xué)生的分層會(huì)議,向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)教育方法。最后謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的理解和幫助,在以后的工作中多指導(dǎo)多幫助。在待人方面有時(shí)方式、方法欠缺,不夠靈活,缺乏耐心。做到工作積極主動(dòng),任勞任怨,思路明晰,落實(shí)有力。二、是年級班主任工作和學(xué)生日常管理工作的計(jì)劃與落實(shí)。(4)年級把班級的形象圖片、班級的誓言目標(biāo)、優(yōu)秀學(xué)生的風(fēng)采以彩色班報(bào)的形式張貼在樓道內(nèi),受到了師生的歡迎,同時(shí)也塑造了班級課任教師與班級學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。由于全體教師的共同辛苦付出,整個(gè)年級學(xué)生平時(shí)很少遲到,教學(xué)秩序穩(wěn)定,學(xué)風(fēng)濃厚,紀(jì)律嚴(yán)明,養(yǎng)成有素。(3)明確各位老師的職責(zé),規(guī)范教學(xué)行為。各位老師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè)、密切合作、注重自我、學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。象高二年級的張仁祝同學(xué)同時(shí)獲得省數(shù)學(xué)、物理奧賽兩個(gè)一等獎(jiǎng),這也極大發(fā)鼓舞了高二優(yōu)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性。六、是積極與學(xué)校的處室配合搞好相關(guān)工作的落實(shí)。我和幾位年級管理主任將繼續(xù)總結(jié)這一學(xué)期來的工作的得失,不斷提高管理水平,力爭把高二年級打造成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)!年級主任述職報(bào)告6各位領(lǐng)導(dǎo)、同行:大家好!時(shí)光荏苒。好在一學(xué)年來有領(lǐng)導(dǎo)做陣指揮,有同行們鼎力相助,有的幫我出主意想辦法,有的幫我查資料,有的幫我跑東跑西,有的用話語來寬慰鼓勵(lì)我,我的心才慢慢定下來一點(diǎn),心里涌動(dòng)著溫暖與力量。一、高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。所以在按時(shí)上下班、考勤、落實(shí)各級指示、管理學(xué)生、課堂教學(xué)等方面必須嚴(yán)格要求自己。一個(gè)人這類事做多了就是一個(gè)有責(zé)任感的人,一個(gè)集體這類事做多了就是一個(gè)有責(zé)任感的團(tuán)隊(duì)。對于年級組中教師,能嚴(yán)格要求,勤于督導(dǎo),檢查。這屆學(xué)生在當(dāng)初六年級時(shí)是出了名的,當(dāng)初代過這幫孩子的老師至今想起仍心有余悸、感慨萬千。除了起到上傳下達(dá)的作用,還對學(xué)校做出的決定做了一些必要的解釋工作,對老師的意見建議及時(shí)反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。我認(rèn)為:管理就是服務(wù),管理就是尊重,管理就是體諒、換心。我們年級組你會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)周校、我、班主任、課任老師、甚至還有家長一起給學(xué)生做思想工作的情景,這就叫共同管理、這就叫合力、這就叫團(tuán)隊(duì)、這就叫戰(zhàn)斗力。老教師以身作則,做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué),在教育教學(xué)過程中逐漸成長。全年級教師通力協(xié)作,精誠團(tuán)結(jié),落實(shí)到位,全體教師一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去,圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。學(xué)生們尊師守紀(jì),老師們積極進(jìn)取,各方面的工作基本上處于良性的發(fā)展態(tài)勢之中。但我篤信勤能補(bǔ)拙這句古語,以后的工作中我將深入持久、一如既往地要求我自己做到:勤巡班、勤溝通、勤協(xié)調(diào)、勤交心。眾所周知,由于多種因素綜合作用的結(jié)果,本屆入學(xué)基礎(chǔ)創(chuàng)高升建校以來薄弱之最。一、管理的設(shè)想及奮斗目標(biāo)高二學(xué)業(yè)水平測試爭取與屆打成平手。主抓尖子生、優(yōu)等生,做到課內(nèi)、課外輔導(dǎo)雙管齊下。每個(gè)學(xué)科安排一個(gè)專職老師發(fā)言。誠實(shí)地說,本屆高三年級在高一、高二階段,學(xué)風(fēng)一直是令人感到不滿意,怎樣能把學(xué)風(fēng)建設(shè)搞上去是我們?nèi)w高三同仁難題。所以我們加強(qiáng)了音體美等相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)的宣傳。文化課與專業(yè)課兩手抓,兩手都不軟的教學(xué)模式。每一次的月考分析會(huì)就是我們的診斷會(huì)議。同時(shí)要把各班高考的臨界生組成一個(gè)班級,也進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的補(bǔ)差課程,到目前為止,該活動(dòng)已取得了預(yù)期效果。例如:每次月考后的分析上報(bào)制度及班主任、值班老師定時(shí)進(jìn)寢室制度一度出現(xiàn)行為虛現(xiàn)象。自己的懶惰和僥幸心理,也導(dǎo)致了工作中出現(xiàn)了不和諧的音符,使得工作未達(dá)到預(yù)期效果。為完成各項(xiàng)任務(wù),全體師生精誠合作,最大限度的挖掘潛力,創(chuàng)造佳績是有可能的。年級主任述職報(bào)告 2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:花開花謝,歲月如歌。二是嚴(yán)以律已。多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。二、齊心協(xié)力,眾志成城,構(gòu)建和諧年級組一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才是一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的集體,從初三年級開學(xué)至今,我們初三全體教師精誠團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,在年級組的管理中始終步調(diào)一致,高度統(tǒng)一。無論是誰只要一查教室、宿舍,就會(huì)查所有班級的,在管理好自己班級的同時(shí),也會(huì)關(guān)注其他班級,并為共同的`發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。工作中遇到問題,我從來都是對事不對人,力爭讓每個(gè)人了解自己的工作風(fēng)格,久而久之,年級組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作,從而很好的完成了初三年級組的各項(xiàng)任務(wù)。在以前的工作中如有令老師們誤解不滿之處,請?jiān)徫业臒o心之過,敬請批評指正。一、年級工作的開展四年級共有三個(gè)班級,現(xiàn)在校生148人。平時(shí)我也會(huì)協(xié)助班主任一起來教育學(xué)生,通過齊抓共管,雙管齊下,一學(xué)期來學(xué)生的上課紀(jì)律,文明禮儀,坐姿等都明顯得到好轉(zhuǎn)。每一個(gè)備課組都以備課組長為核心,研究教學(xué)形式及教
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