【正文】 我對(duì)工作從不怠慢，應(yīng)該是超負(fù)荷奔跑。下面我就從思想、工作、業(yè)務(wù)等方面將我這一年的工作向各位進(jìn)行匯報(bào)。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，教師們領(lǐng)悟到了：上課不僅僅是向?qū)W生傳授知識(shí)，更是一項(xiàng)充滿(mǎn)情趣、富有生機(jī)的活動(dòng)，只有不斷反思自己的教學(xué)，才能夠在課堂上融合深化理論，才能真正實(shí)現(xiàn)我們一直追求的高效課堂。在加強(qiáng)語(yǔ)文教師理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，我校語(yǔ)文教研組還利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，要求教師積極參加空中課堂、學(xué)校以及網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)，與老師共同探討、交流、學(xué)習(xí)。每學(xué)完一組課文，我都指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)，然后對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的情況進(jìn)行檢測(cè)，最后講評(píng)，對(duì)知識(shí)查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生對(duì)知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三。如我班張鵬、龔雷、劉曉塵、胡紫桃張志豪、曾松等同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)差，又十分懶惰而貪玩，常不完成家庭作業(yè)，還拖欠課堂作業(yè)。尤其是作文的批改更為精細(xì)，有眉批，有總批，批語(yǔ)富有激勵(lì)性，益于激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣和提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。又如教《只有一個(gè)地球》一文，我用學(xué)科整合發(fā)法和課外延伸法，將社會(huì)、環(huán)境、人文、地理等知識(shí)整合到語(yǔ)文教學(xué)中，豐富學(xué)生多方面的知識(shí)，收到了較好的效果。不僅保證了備課數(shù)量而且保證了備課的質(zhì)量，在學(xué)校備課檢查中，我的語(yǔ)文備課被評(píng)為“優(yōu)”。在生活中，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)溫暖她。(5)、以情感為紐帶，做好思想工作。如學(xué)校舉行的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中我班取得了較好的成績(jī)。本期我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家訪約30多次，電話聯(lián)系約40多次，特別是對(duì)胡紫桃、劉曉塵、楊鵬、張鵬、劉凌云、張志豪、龔雷、周豪、魏國(guó)強(qiáng)、王鳳嬌等一些特殊學(xué)生聯(lián)系比較多，通過(guò)家訪，班級(jí)與家庭教育有機(jī)結(jié)合，使這些留守生、單親生、貧困生、學(xué)困生轉(zhuǎn)化較快。召開(kāi)安全教育主題班會(huì)8期，你寫(xiě)安全教育案例9份，安全教育的內(nèi)容有交通安全、乘車(chē)安全、行走安全、活動(dòng)安全，飲食安全、消防安全等，通過(guò)安全教育，學(xué)生的安全意識(shí)增強(qiáng)，人人能夠自我保護(hù)，一學(xué)期本班學(xué)生安全事故為零。本學(xué)期凡學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我總是積極參加，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)，本學(xué)期我政治學(xué)習(xí)筆記達(dá)十多次，共五千多字，寫(xiě)心得體會(huì)兩次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記共20多次，共一萬(wàn)五千字，通過(guò)學(xué)習(xí)，自己的法律意識(shí)、道德水平不斷提高。譬如：學(xué)生中玩手機(jī)、抽煙，早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。一年來(lái)，教師情緒穩(wěn)定，工作積極性很高，教學(xué)成績(jī)上了個(gè)新的臺(tái)階。一巡早自習(xí)，二巡中午小自習(xí)，三巡晚上小自習(xí)，看看學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和紀(jì)律情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，或者跟班主任聯(lián)系。通過(guò)每次月考以及學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，或者通過(guò)談心了解到的學(xué)生情況，考完后召開(kāi)個(gè)別家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力，共同管理。針對(duì)這種現(xiàn)狀我們因勢(shì)利導(dǎo)，力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。年輕班主任老師(李玉峰老師)謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中迅速成長(zhǎng)，李桂平老師，家里孩子雖小，但來(lái)的早，走的晚，在校期間學(xué)生工作做得很精細(xì)。四、齊心協(xié)力，眾志成城本學(xué)期以來(lái)，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體?，F(xiàn)在，我總是在提醒自己“大家好，才是真正的好”，不但要管好自己班的學(xué)生，而且要管理好年級(jí)組所有的學(xué)生，從而拋棄班級(jí)概念，在某種程度上擔(dān)起了“大班主任”之責(zé)。作為一名年級(jí)帶頭人，我深知只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，縮小自己和同學(xué)們之間的代溝，我不斷給自己充電。但我堅(jiān)信：“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”。一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和本組教師的大力支持下，我_成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。在待人方面有時(shí)方式、方法欠缺，不夠靈活，缺乏耐心。不能解決的也向他們做好解釋工作，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，做好上傳下達(dá)的工作。無(wú)論是誰(shuí)只要一查教室、宿舍，就會(huì)查所有班級(jí)的，在管理好自己班級(jí)的同時(shí)，也會(huì)關(guān)注其他班級(jí)，并為共同的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。一年來(lái)，全組教師共同努力、勤奮工作，服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，通力合作，甘于奉獻(xiàn)，老教師以身作則，幫扶好新教師，成為初三年級(jí)組的領(lǐng)頭雁。在組里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，以大局為重，以學(xué)校利益為準(zhǔn)則，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系、個(gè)人與老師們的關(guān)系、個(gè)人與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。腳踏實(shí)地，認(rèn)真履行職責(zé)，勤勤懇懇為大家服務(wù)。下面我就這一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做一簡(jiǎn)單匯報(bào)：一、不斷端正自己的工作態(tài)度一是帶頭實(shí)干。第一篇：年級(jí)主任述職報(bào)告集錦經(jīng)過(guò)了一年的年級(jí)主任任職，不知道你對(duì)該崗位有什么感想呢？下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于年級(jí)主任的述職報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。一年來(lái)我始終堅(jiān)持早來(lái)晚走，堅(jiān)持做到有學(xué)生在就有我在，教室中、操場(chǎng)上時(shí)常都會(huì)出現(xiàn)我的身影。在平時(shí)的工作生活學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校、部門(mén)的形象。我的真誠(chéng)換來(lái)了老師們的信任，那就是凝聚力、向心力的增強(qiáng)。年輕老師謙虛好學(xué)，積極投入新課改，不斷進(jìn)行反思總結(jié)，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)。長(zhǎng)此以往，我們形成了心往一處想，勁往一處使的合力，感謝初三班主任的通力合作，感謝他們舍小家顧大家的付出，才使得整個(gè)初三年級(jí)學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)大的突發(fā)事件。工作中遇到問(wèn)題，我從來(lái)都是對(duì)事不對(duì)人，力爭(zhēng)讓每個(gè)人了解自己的工作風(fēng)格，久而久之，年級(jí)組的各位教師都能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，從而很好的完成了初三年級(jí)組的各項(xiàng)任務(wù)。在以前的工作中如有令老師們誤解不滿(mǎn)之處，請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)心之過(guò)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。今天，按照學(xué)校安排，我對(duì)過(guò)來(lái)一年的工作進(jìn)行述職，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出批評(píng)和寶貴意見(jiàn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，對(duì)年級(jí)組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，肯定大家的努力和取得的進(jìn)步，并尋找下一步的對(duì)策。每天除了備兩種形式的課、寫(xiě)教案、改作業(yè)、上課外，還利用晚上沒(méi)晚自習(xí)的時(shí)間，整理課件，查找有關(guān)本周所學(xué)的語(yǔ)法專(zhuān)課，觀看優(yōu)秀教師的視頻課，在教學(xué)方法和學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)上都深受啟發(fā)。我能從大局出發(fā)，全力支持學(xué)校工作。為了管理好本級(jí)部的教育教學(xué)工作，我經(jīng)常跟本級(jí)部個(gè)別老師或班主任談心，并提出建議和指導(dǎo)性意見(jiàn)，尤其是當(dāng)他們遇到困難和問(wèn)題時(shí)，總能給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，排憂解難。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。思想上一致，心靈上溝通，行動(dòng)上的默契，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。及時(shí)傳達(dá)每周的教務(wù)會(huì)議精神，涉及本年級(jí)段的工作，認(rèn)真做好貫徹落實(shí)。存在的問(wèn)題及今后努力的方向年級(jí)組所做的開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多，主動(dòng)安排工作做得少。4地理、生物學(xué)業(yè)水平考試即將進(jìn)行，學(xué)習(xí)的力度還需加強(qiáng)。率先垂范，做好班主任工作，做學(xué)生的貼心人。(2)、廁所拖兩次，甲型流感預(yù)防始終不放松，每天做好三檢工作，認(rèn)真記載。(4)、以活動(dòng)為依托，做好班級(jí)工作。學(xué)校舉行的“六一”匯演中，全班學(xué)生積極參與熱情非常高。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的潮流加深了人與人之間的隔閡和冷漠，如何讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)，那么只有用真愛(ài)去感染他們，才能達(dá)到讓他們因被愛(ài)而學(xué)會(huì)去愛(ài)的目的。對(duì)她資助一些學(xué)習(xí)用品，如筆、本子、墨水、書(shū)籍等，當(dāng)她拿到這些學(xué)習(xí)用具時(shí)，他非常感動(dòng)，我心里充滿(mǎn)了欣慰。(2)精心授課。(3)細(xì)心批改。(4)耐心輔導(dǎo)。對(duì)此我經(jīng)常與他們交心談心，鼓勵(lì)他們，?？吹剿麄兊拈W光點(diǎn)，哪怕只是點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給予一個(gè)“優(yōu)”加以贊許，讓他們找會(huì)自信，找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。%，高分率70%，占全街辦第二名。網(wǎng)絡(luò)教研大會(huì)動(dòng)的開(kāi)展，極大的調(diào)動(dòng)了教師參加教研活動(dòng)的積極性，也使每位教師在參與中有所收獲，有所提高。年級(jí)主任述職報(bào)告4時(shí)光荏苒，歲月不居，20_年是我忙碌充實(shí)而又快速成長(zhǎng)的一年。一、高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為一名年級(jí)帶頭人，只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力，才能贏得老師們的認(rèn)可和支持，所以在考勤、落實(shí)各級(jí)指示、管理學(xué)生、課堂教學(xué)等方面都能?chē)?yán)格要求自己。一年來(lái)，根據(jù)學(xué)校和政教兩處的要求，我始終以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究，精心思考，周密安排每項(xiàng)工作。我抓住年級(jí)特點(diǎn)，把習(xí)慣、素養(yǎng)的養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn)，提醒自己：不僅要配合班主任管好自己所帶的班級(jí)的學(xué)生，還有那8個(gè)班級(jí)的學(xué)生都是自己的教育管理對(duì)象。在這一年里，積極參加教育教學(xué)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)施教育教學(xué)改革，在一系列活動(dòng)中雖然取得了一定的成績(jī)，提高了自身素質(zhì)，也凝聚了一些教書(shū)育人和管理的心得，有6篇文章獲得國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，還有一篇發(fā)表于《中國(guó)教育科研》。下面我就這一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報(bào)，不足之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正：一、主要工作:我們年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的年級(jí)組，作為年級(jí)組一份子的我，僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用。以齊心協(xié)力、忠心耿耿為榮，以離心離德、貌合神離為恥。，縮小班級(jí)之間差距。我會(huì)努力去改變的，以爭(zhēng)取讓學(xué)生的行為規(guī)范過(guò)硬、學(xué)生成績(jī)更優(yōu)異!述職日期：___年級(jí)主任述職報(bào)告集錦第二篇：年級(jí)主任述職報(bào)告述職報(bào)告大名一中 張志新尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好！我是2013年暑假?gòu)脑叨﨎組副主任接任高一B組年級(jí)主任一職的，首先對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的信任再次表示感謝！沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪語(yǔ)，回顧這一學(xué)期的工作，忙碌中感覺(jué)充實(shí)，辛苦里留下回味。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)還要注重個(gè)人修養(yǎng)的提高和團(tuán)結(jié)協(xié)作，一個(gè)人本事再大也不可能揪住自己的頭發(fā)把自己薅起來(lái)，所以在定期召開(kāi)的年級(jí)組例會(huì)上或其他合適的場(chǎng)合，我們經(jīng)常給老師們灌輸一些理念并身體力行，還精選一些教育格言制成條幅張貼在辦公室的墻上以時(shí)時(shí)警省。調(diào)動(dòng)班主任、學(xué)科組長(zhǎng)積極性，發(fā)揮班主任、學(xué)科組長(zhǎng)作用班主任和學(xué)科組長(zhǎng)是年級(jí)組兩股中堅(jiān)力量，兩者工作重點(diǎn)不同但又相互滲透，他們的工作態(tài)度和能力直接影響教育教學(xué)效果，精心選任合適人選是順利開(kāi)展工作的前提。另外大家在一起辦公，處理本班學(xué)生問(wèn)題無(wú)疑對(duì)其他班主任的工作也是一種促進(jìn)。目前我組學(xué)科組長(zhǎng)的工作有明顯進(jìn)步，雖然他們的工作還有很大有待改進(jìn)的空間。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的共同努力，青年教師在愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、提高教育教學(xué)水平和管理能力等方面皆取得明顯進(jìn)步。正面引導(dǎo)和批評(píng)處罰相結(jié)合首先加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，利用班會(huì)及其他形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和日常行為規(guī)范教育；充分發(fā)揮班干部的作用，各班組建了班委會(huì)，在班干部的選拔上，注重成績(jī)和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。同時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生在宿舍里遵守學(xué)校條例，不能大聲喧嘩，要按時(shí)就寢，準(zhǔn)時(shí)起床，搞好宿舍衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。目前，高一B學(xué)生榮譽(yù)感強(qiáng)，紀(jì)律性強(qiáng)，懂規(guī)矩，有禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)，出成績(jī)！重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，構(gòu)建家校共管平臺(tái)。配合教研室督促、檢查教師教案；配合教務(wù)處、高一A組一起積極組織月考、期中期末大考。配合德育處和學(xué)生處召開(kāi)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、進(jìn)行優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比等；配合總務(wù)處、安監(jiān)科進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施檢查和更換；配合體衛(wèi)處、團(tuán)委進(jìn)行衛(wèi)生打掃、勞動(dòng)、跑操等；配合婦聯(lián)做好婦女工作和紅娘工程；配合辦公室、綜治組做好師生考勤工作；配合保衛(wèi)科做好重大違紀(jì)學(xué)生的處理工作。就個(gè)人而言，工作，工作方法、工作水平有待提高三、下階段主要工作設(shè)想：班主任工作：常規(guī)方面繼續(xù)加大管理力度，實(shí)行班級(jí)管理的明細(xì)化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。要求任課教師要主動(dòng)找班主任研究如何提高所教班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)，和班主任一起做好學(xué)生的工作。所以今后我還會(huì)繼續(xù)想辦法把工作做得更好。直到自我確確實(shí)實(shí)承擔(dān)了這一職責(zé)，才能體會(huì)從小學(xué)到大學(xué)，自我的各位班主任對(duì)自我不計(jì)回報(bào)的付出一學(xué)期來(lái)該班通過(guò)我的努力和學(xué)生、科任教師的共同努力、配合，有讓人高興的也有讓人作進(jìn)一步思考的問(wèn)題，但總的來(lái)講是較好的，我能順利地把他們平安的送出了校門(mén)。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)光比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。比如，教育學(xué)生講禮貌懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答三、加強(qiáng)思想品德的教育班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng)，諸如：查字典比賽，成語(yǔ)接龍，童話故事比賽等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。當(dāng)然我做的還很不夠，班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，能夠說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。全班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下能按時(shí)完成學(xué)校布置的規(guī)定任務(wù)和臨時(shí)布置的任務(wù)，在各種勞動(dòng)和活動(dòng)中學(xué)生用心主動(dòng)，只有少數(shù)學(xué)生不太認(rèn)真，但是在老師的監(jiān)督下他們也在盡力完成自我的工作。培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)。以上是我本學(xué)期擔(dān)任六年級(jí)班主任工作的述職報(bào)告。為使一個(gè)班形成積極向上的集體，學(xué)生能成為全面發(fā)展的一代新人，在班主任的工作中，我十分注重以下幾方面的工作。我對(duì)他非常信任，他對(duì)班級(jí)工作非常負(fù)責(zé)，無(wú)論自習(xí)課還是早讀班里學(xué)習(xí)氣氛都很濃，紀(jì)律都很好，很少有人搗亂。對(duì)不負(fù)責(zé)的班干部可以隨時(shí)撤換。班主任應(yīng)將這些枯燥的背誦、說(shuō)講，轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和規(guī)范其日常行為習(xí)慣，針對(duì)班級(jí)中存在的問(wèn)題，結(jié)合班級(jí)實(shí)際利用班隊(duì)課等適當(dāng)?shù)臅r(shí)間有目的、有要求、有針對(duì)性地訓(xùn)練并監(jiān)控學(xué)生。三、以“規(guī)范”作鏡、互督互勉《小學(xué)生日行為規(guī)范》，像一面鏡子，時(shí)刻對(duì)照著學(xué)生的品德行為。這樣就能在一種良好的心境中互助督促。如果長(zhǎng)期這樣下去，學(xué)生就養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。（5）排隊(duì)、做操比本領(lǐng)。年級(jí)主任述職報(bào)告3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：你們好！我是中二班的主班老師：龐zz。在博苑我跟許多同事差不多：都是一個(gè)新教師。首先回首一下我和博苑一起走過(guò)的將近半年的成長(zhǎng)之路：45月份，我和博苑剛剛見(jiàn)面，畢竟是一種新的管理機(jī)制，讓我們?nèi)诵穆杂懈?dòng)、不安。我們的老師尤其是住園的老師，甚至犧牲周末的休息時(shí)間來(lái)頂著烈日，到集市，到小區(qū)，到廣場(chǎng)去做宣傳活動(dòng)。有時(shí)，我又是一個(gè)嚴(yán)師，我的一個(gè)眼神，就可以改變他們接下來(lái)的動(dòng)作，久了孩子也都了解我了，老師什么時(shí)候高興了她們也很放松，無(wú)所顧忌，嚴(yán)厲了的39。班級(jí)工作，重點(diǎn)是讓幼兒建立良好的常規(guī)。并且也在進(jìn)行學(xué)歷方面的自修！我的成長(zhǎng)歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更離不開(kāi)老師們的幫助，只不過(guò)要多付出三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛。原以為有了這些就可以管好一個(gè)班，可事實(shí)卻大相徑庭。但在接下來(lái)的管理當(dāng)中，問(wèn)題還是層出不窮，如教室紙片多，上課亂吵亂起哄，打架，偷東西等等，令我束手無(wú)策。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的