學(xué)生閱讀經(jīng)典讀書征文——一路書香伴我成長(zhǎng)-wenkub
2024-11-04 22 本頁(yè)面
【正文】 ，認(rèn)為書就是書，只是讀物，與人生本沒(méi)有什么實(shí)際的意義。第一次，我做紙鍋燒水實(shí)驗(yàn)失敗了，但我想起書里有句話“堅(jiān)持就是勝利”，因?yàn)閺闹惺艿絾l(fā)了，后來(lái)我終于成功了。有一次，因?yàn)榭磿肓松?，幾位同學(xué)把我抬到走廊上，老師看見(jiàn)說(shuō)：“你怎么到走廊上來(lái)看書？”其實(shí)我也不知道怎么跑到走廊上來(lái)的。當(dāng)他們讀百科全書的時(shí)候，教室靜悄悄的，只有嘩嘩的翻書聲。所以我們班的同學(xué)經(jīng)常閱讀各種書籍，有詩(shī)歌、散文、寓言故事、百科全書等等。第一篇：學(xué)生閱讀經(jīng)典讀書征文——一路書香 伴我成長(zhǎng)一路書香 伴我成長(zhǎng)灤南縣徐莊完全小學(xué)五、1班 王梓嘉“書籍是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)他們?cè)陂喿x詩(shī)歌、散文的時(shí)候就像一位偉大的詩(shī)人，在那里聲情并茂的吟誦著自己的詩(shī)句。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著書上的字，像一個(gè)個(gè)偉大的科學(xué)家探索著世界的各種奧秘，有天文、地理、動(dòng)物、植物……他們也像一條條魚兒在知識(shí)的海洋里汲取各種養(yǎng)料，使自己茁壯成長(zhǎng)。我不僅是“書蟲”，還是個(gè)“科學(xué)迷”呢。我喜歡讀書，我愛(ài)書籍，讀書能讓我們學(xué)到更多的知識(shí)!第二篇：書香伴我成長(zhǎng)讀書征文書香伴我成長(zhǎng)讀書征文書香伴我成長(zhǎng)讀書征文翰墨書香，伴我成長(zhǎng)書籍的存在歷史雖不比人類長(zhǎng)，但也在歷史的長(zhǎng)河中存在了久遠(yuǎn)的年代。但是我喜歡讀書，讀書帶給我的是一種享受。我不渴求顏如玉與黃金屋，只是單純地喜歡閱讀。我曾經(jīng)讀過(guò)軍事文誼版的《水滸傳》，很厚的一本，體裁是文言文，那時(shí)對(duì)文言文根本無(wú)法理解，我感興趣的是其中描寫人物形象的片段，雖只寥寥數(shù)語(yǔ)，卻描寫得十分貼切，將人物生動(dòng)形象地勾勒于眼前。人稱小李廣，將種是花榮。曾國(guó)藩挑燈夜讀，車胤囊螢映雪，從他們的成就中可以看出書對(duì)人生的重要。書能讓我們感嘆滄桑變化，看盡世間繁華。讀書能帶我們?nèi)セ匚兑粋€(gè)年代，感悟一個(gè)年代，在歷史的長(zhǎng)河中縱情遨游。讀完一本好書，你的思想境界會(huì)得以提升，靈魂得以升華。上學(xué)時(shí)最喜歡的學(xué)科是語(yǔ)文，往往醉心于優(yōu)美的詩(shī)詞風(fēng)韻，鐘情于辭章流彩的古文佳作，癡迷于情節(jié)曲折的小說(shuō)戲劇，興趣使然，讀書貫穿于我的學(xué)生時(shí)代，開(kāi)卷有益，亦稍有積累，帶著對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)，畢業(yè)后我走上了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的崗位。實(shí)施怎樣的班級(jí)管理？給孩子一種怎樣的教育？我苦苦思索著。記得第一次公開(kāi)課，我講的是《理想的風(fēng)箏》一課，由于經(jīng)過(guò)了認(rèn)真的準(zhǔn)備，獲得了好評(píng)，但是也暴露出了一些問(wèn)題，如課堂提問(wèn)太瑣碎，有些課堂問(wèn)題意義不大，教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)渡應(yīng)再流暢些，板書設(shè)計(jì)要再簡(jiǎn)明一些，我想真是麻煩，這么簡(jiǎn)單的課文，讓學(xué)生牢固掌握知識(shí)，在考試中能考個(gè)好成績(jī)，不就行了，學(xué)校郭煥菊校長(zhǎng)告訴我：“你感覺(jué)到麻煩，正說(shuō)明你的教學(xué)還有需要改進(jìn)提高的地方，小學(xué)語(yǔ)文有自己的特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)一定要認(rèn)真研究，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)才行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與展示的平臺(tái)，08年、09年我參加了市骨干教師培訓(xùn)，10年參加了市骨干班主任培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中我開(kāi)闊了視野，
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