【正文】 活動才能得以實現(xiàn)。４．結(jié)論與建議（１）大學(xué)生課外體育活動興趣和動機(jī)富有明顯的社會性，更服從于未來社會主義建設(shè)事業(yè)的需要，生活的職業(yè)志向和抱負(fù)成了他們學(xué)習(xí)的主要動力。選編一些學(xué)生直接感興趣的教材內(nèi)容。（１）首先根據(jù)學(xué)生興趣愛好，自由選擇內(nèi)容進(jìn)行相對穩(wěn)定的活動方式。２．３　學(xué)生參加課外體育活動出勤率分析從一個學(xué)期三次隨機(jī)抽樣（見表２）得出，一年級學(xué)生參加課外活動出勤率最高，其次是二年級、三年級，出勤率最低的是四年級，其原因是：一年級學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)，對新的體育學(xué)習(xí)環(huán)境、內(nèi)容、手段和要求等各方面處于了解好奇之中，比如，對完成大學(xué)體育必修課程沒有把握，擔(dān)心體育“達(dá)標(biāo)”是否能通過等，所以參加與頻數(shù)呈最高狀態(tài)。女性排列在前四位的動機(jī)是豐富生活情趣（占１８．２６％），健美體型（占１６．３５），發(fā)展個性，尋求心理衡（占１１．４１％），調(diào)查結(jié)果表明：男女生參加課外體育活動的動機(jī)多集中在增強(qiáng)體質(zhì)，豐富生活情趣及強(qiáng)壯體格，健美體型方面。關(guān)鍵詞：普通高?！訖C(jī)　興趣　課外活動課外體育活動是實現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的重要組織成形式，也是增強(qiáng)體質(zhì)發(fā)展個性重要途徑之一，為提高大學(xué)生參加課外體育活動的效果，本文著重調(diào)查研究了大學(xué)生課外體育活動興趣與動機(jī)，探索一系列措施，為在高校普及課外體育活動提供參考。學(xué)校要盡可能為學(xué)生參與課外體育活動提供平臺。三、存在問題場地器材設(shè)施不能滿足學(xué)生需求。課外體育活動與其它課余活動一起是學(xué)生文化學(xué)習(xí)等腦力活動和體力活動交替進(jìn)行，學(xué)校、家庭和學(xué)生自發(fā)的安排課外體育活動將能起到充分發(fā)揮其調(diào)節(jié)身心的作用，促進(jìn)大腦的勞力勞動的有效休息，從而提高學(xué)習(xí)效率，愉悅學(xué)生身心，豐富校園文化生活。課外體育活動能夠充分補(bǔ)充學(xué)校體育的不足，同時課外體育活動能夠使學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的良好習(xí)慣，為學(xué)生形成終身體育奠定堅實的基礎(chǔ)。由于體育俱樂部和體育社團(tuán)的成立，學(xué)生參與課外體育活動的項目越來越多而且技術(shù)水平越來越高?！泵看位顒佣汲晒εe辦與平時學(xué)校體育是分不開的。隨著體育教學(xué)改革不斷深入開展，學(xué)生參與體育活動的積極性不斷提高。二、學(xué)生參與課外體育活動意義有助于學(xué)生體育興趣的提高，養(yǎng)成良好的參見體育活動的習(xí)慣。終身體育活動需要參與者有一定的體育知識和技能，有從事體育鍛煉的項目和方法，更重要的是還需要在課外體育活動中進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固和提高，只有這樣經(jīng)常從事課外體育活動，才能使參與者奠定終身體育的基礎(chǔ)。有利于豐富課外文化生活、促進(jìn)校園精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)。場地器材是保證體育活動的物質(zhì)前提保障，學(xué)校應(yīng)該要盡可能滿足學(xué)生需求，為學(xué)生提供方便，以便促進(jìn)學(xué)生課外體育活動的積極性。學(xué)校信息資源多，學(xué)生信息面不太廣闊，學(xué)校盡量給學(xué)生提供機(jī)會，使他們更多地參與社會的體育活動或比賽。１．研究對象與方法１．１　研究對象本文隨機(jī)抽取普通高校男女大學(xué)生２０００人，進(jìn)行了問卷測評，有效回收率９４．５％。這與學(xué)生的自身需要有著密切的聯(lián)系同時還說明學(xué)生已認(rèn)識到了體育的價值和功能，這正是他們參加課外活動的主要原因。二年級學(xué)生相對于處于穩(wěn)定階段。為此，我們確定了籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、體操、武術(shù)、健美操、田徑（含達(dá)標(biāo)）為活動內(nèi)容。對普遍受到學(xué)生喜愛的娛樂性運動，學(xué)校體育教研室應(yīng)協(xié)同學(xué)生會，團(tuán)委等部門，利用節(jié)假日和課余時間，盡可能多組織一些這類活動和競賽。（２）加強(qiáng)課外活動的組織工作，學(xué)生輔導(dǎo)員班主任、特別是體育教師在課外體育活動中，加強(qiáng)組織及輔導(dǎo)工作。（５）學(xué)校體育的改革需要我們重新認(rèn)識學(xué)校課外體育活動的重要地位，隨著體育走向世界，面向未來，社會主義建設(shè)發(fā)展以及人們文化經(jīng)濟(jì)、生活的改變和變化，終生體育之思想被人們所重視，尤其是是把培養(yǎng)學(xué)生“體育能力”作為學(xué)校體育目標(biāo)的重要內(nèi)容之一。課外活動是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，接受多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生智能。課外體育活動應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的組織管理，進(jìn)行合理調(diào)控。各年級或班級要根據(jù)學(xué)校的安排結(jié)合學(xué)生的興趣、愛好、能力分別成立各個不同的興趣小組，由體育骨干擔(dān)任組長。為了我校學(xué)校課余訓(xùn)練的進(jìn)一步開展，檢驗我校的課余訓(xùn)練水平，每年舉辦一次校田徑運動會，積極參加?xùn)|港市教育局舉辦的運動會和各種競賽，并在跳繩、踢毽比賽取得了東港市第七名的好成績。二、目的意義課外體育活動是學(xué)校體育教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實施和推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。三、活動目標(biāo)保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間，要求教師每天鍛煉時間不少于30分鐘。通過課外體育活動，舉行班級循環(huán)賽、師生友誼賽等各種比賽，促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力，增進(jìn)友誼，構(gòu)建尊師愛生的和諧校園。安全第一原則?？茖W(xué)性原則。另外，我們要遵循課外體育鍛煉的自覺性、適量性、漸進(jìn)性、經(jīng)常性原則，根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》第三章規(guī)定，保證學(xué)生每天在校1小時的體育鍛煉時間，養(yǎng)成健康的生活方式。班級體育活動：（1）組織形式：在沒有具體安排全校性體育活動時，以班級為單位，在班主任組織和體育教師指導(dǎo)下，由班干部和鍛煉小組直接負(fù)責(zé)進(jìn)行的體育活動，是全校性體育活動的重要補(bǔ)充。校運動隊訓(xùn)練：普及與提高要相結(jié)合。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試結(jié)果記錄體系，測試成績要記入學(xué)生檔案。課外體育活動的內(nèi)容要多樣化，使不同興趣、愛好的學(xué)生都能參加?；顒又邪l(fā)生意外，應(yīng)立即報告班主任和體育教師，盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度。具體措施如下：1. 建立課外體育活動管理體系課外體育活動參與的人員多、工作量大，僅靠體育教師的努力是很難做好的，因此，我校建立一個有班主任和任課教師共同參與管理的課外體育活動管理體系，以加強(qiáng)課外體育活動的管理效能。體育教師合理組織，積極引導(dǎo)。除保證每周2—3次規(guī)定的課外體育活動外，結(jié)合“學(xué)生體質(zhì)健康測試”項目，提倡晨練10分鐘，晚練20分鐘。根據(jù)學(xué)校的場地器材等情況，每天安排2—4班活動，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛好選擇項目參加鍛煉。我們四年級二班的體育活動有序的在每周二、四開展。通過體育活動,鍛煉學(xué)生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。內(nèi)容多樣化?；顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才?，F(xiàn)將本學(xué)期的情況總結(jié)如下：一、學(xué)生情況分析：學(xué)生們天真、活潑好動，很喜歡體育課外興趣小組活動。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。三、主要經(jīng)驗和體會內(nèi)容多樣化。活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。課外體育活動總結(jié)4在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長的關(guān)心和支持下，在體育教師和其它教師的組織協(xié)調(diào)下，我班今年開展了豐富多彩、形式多樣的體育課外活動，現(xiàn)將本體育課外活動工作總結(jié)如下：制訂詳細(xì)的活動計劃，明確職責(zé)，做好宣傳工作，使教師和學(xué)生明確活動的意義。鼓勵學(xué)生利用自帶器材開張豐富多彩的活動。通過活動的參與，使學(xué)生形成民主、公平、競爭的意識，使其不斷自我發(fā)現(xiàn)、自我完善和自我實現(xiàn)。一年來，我校以“健康第一”思想為指導(dǎo)、以《學(xué)校體育工作條例》《和學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，認(rèn)真開展學(xué)校體育課外活動和課余訓(xùn)練，確保學(xué)生每天1小時的體育活動，并有詳細(xì)的計劃，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好課余訓(xùn)練。學(xué)校統(tǒng)一安排活動時間，同年級的學(xué)生集中進(jìn)行，這樣便于發(fā)揮班主任、體育骨干和各中隊組織協(xié)調(diào)作用。開學(xué)初，由體育教師制定活動計劃，發(fā)到各班，定時按計劃開展活動。由于學(xué)生的興趣、愛好、能力等個體差異很大，運動水平參差不齊，我校根據(jù)學(xué)校實際情況，擴(kuò)大活動范圍、增加活動內(nèi)容，使活動形式多樣化、內(nèi)容豐富多彩。勐捧鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年6月30日課外體育活動總結(jié)6我校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生