大學(xué)生戀愛情況調(diào)查提綱-wenkub
2024-11-04 22 本頁面
【正文】 查。大學(xué)四年對于大學(xué)生來說，是一個是在性心理和性生 理上都趨于成熟的時期，他們渴望愛情?！蔽抑两襁€記得。我問她的話題是“大學(xué)生戀愛觀”的問題，進行這次訪談，我受益匪淺的，她的有些見解是我耳目一新的，聽著很舒服。訪談提綱所包含的主要內(nèi)容：一，基本資料：主要問題：請問您叫什么名字？今年多大呢？在班級職務(wù)是什么？現(xiàn)在讀大幾？二，對現(xiàn)在大學(xué)生戀愛現(xiàn)象的看法主要問題：你所在的班級戀愛率高嗎？你贊同大學(xué)生在沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)上戀愛嗎你對大學(xué)生戀愛有什么看法您打算什么時候戀愛呢您對學(xué)弟學(xué)妹戀愛觀有什么建議嗎三，戀愛觀問題您的理想型是什么樣子的您打算什么時候談朋友呢3您覺得對方哪一方面對您挑選最重要您覺得雙方相處最重要的是什么四，總結(jié)性問題希望您早日找到理想型的伴侶也希望您事業(yè)有成以上是我在訪談中根據(jù)訪談對象分別設(shè)計的訪談提綱，在訪談的過程中，我會根據(jù)具體的情況隨機應(yīng)變地對訪談的內(nèi)容進行必要增添或篩選，以求獲得與課題相關(guān)的最直接有效的信息。（說明：此提綱的六項內(nèi)容是以“大學(xué)生消費情況調(diào)查”為例，同學(xué)可以根據(jù)各自選定的題目及實際情況調(diào)整對應(yīng)的內(nèi)容。推舉小組代表在課堂上展示PPT，做交流發(fā)言，介紹調(diào)研經(jīng)驗和成果。第一篇：大學(xué)生戀愛情況調(diào)查提綱大學(xué)生戀愛情況調(diào)查提綱一、調(diào)查目的準(zhǔn)確了解大學(xué)生戀愛動向，把握大學(xué)生戀愛的心理特征和行為導(dǎo)向，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生戀愛中存在的問題，并提出解決方案和建議。調(diào)研小組每位同學(xué)各自完成一篇“讀后感或小組活動總結(jié)報告”五、小組成員及分工張毅偉：制作ppt并上臺演講劉亞峰：整理問卷王儀偉：制作問卷吳方?。涸L談?wù){(diào)查（心理質(zhì)詢室）蔣逸軒：發(fā)放并回收問卷王博：分析問卷孫晶瀅：上網(wǎng)查找資料六、時間安排第七周，選定調(diào)研題目，確定調(diào)研小組成員分工。提綱寫好后交任課老師審閱，最后與調(diào)查報告裝訂在一起上交。訪談總結(jié)：首先當(dāng)老師出這個題目的時候，我就覺得很感興趣，因為可以與陌生人面對面的交流，也會讓我勇敢的邁出一步，學(xué)會與陌生人交流與談話，所以我很興奮地走出座位，拿著點名冊，找著某學(xué)姐。也了解一下她的生活和學(xué)習(xí)，她的經(jīng)歷，她的成熟，都是我應(yīng)該去學(xué)習(xí)的，每一次與別人的談話，你都要吸收里面精華的東西，補自己不足的地方。所以，我的第一次訪談很成功。因此，大學(xué)生談戀愛本是無庸質(zhì)疑的。通過考察性別、年級、戀愛狀況、性 1 經(jīng)驗、人格等因素，我們發(fā)現(xiàn)：○挑選伴侶的標(biāo)準(zhǔn)按人格特征、相互感受、共同價值取向、個人能力、家庭 2 3 背景的順序權(quán)重依次下降；○指向未來婚姻和填補精神空虛是兩類最強的戀愛動機；○性別差異是最主要的 4 差異來源，戀愛狀況、年齡和年級與性經(jīng)驗等也對戀愛心態(tài)有著不同程度的影響。表 1 被試群體性別與年級分布 大一 男生 女生 ∑ 15 12 27 大二 21 29 50 大三 6 7 13 大四 8 2 10 ∑ 50 50 100 研究方法：1）人口學(xué)相關(guān)變量：性別、年級、戀愛狀況、性經(jīng)歷等。： ： 研究結(jié)果 大學(xué)生戀愛基本情況：大學(xué)生戀愛與性經(jīng)驗情況（見表 2）。除去告知被試若在大學(xué)期間不想戀愛，可以不填此項外，本次調(diào)查有效數(shù)據(jù) 100 名被試，填寫此項的占 96 名，即有 4 名被試明確說明大學(xué)期間不想 談戀愛，其比例為占總?cè)藬?shù)的 4%。 證明自身價值 177。由多重比較可知，“經(jīng)濟生活有靠”方面女生得分()顯著高于男生()，“證明自身價值”方面男生()顯著高于女生()，“只是游戲而已”的戀愛動機上大一()顯著高于大二()和大四()，其他組合無差異()。4）戀愛動機與人格、婚姻預(yù)期及同輩壓力的關(guān)系的統(tǒng)計分析：分析五類戀愛動機與利他、盡責(zé)、謹(jǐn)慎、自律四個人格子維度。調(diào)查“在是否要 戀愛方面，同伴對您的影響大嗎？”（同輩壓力），非常小的占 6%，較小的占 20%，一般的占 40%，較大的 占 28%，非常大的占 6%。對五類吸引因素進行 重復(fù)測量方差分析，F(xiàn)(4 8
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