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正文內(nèi)容

六年級語文上學期教學工作總結(jié)[★]-wenkub

2024-11-04 17 本頁面
 

【正文】 材理解、運用不夠深刻。為此,在早讀時,我堅持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學習。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二組是肯學,但由于能力不強的同學。因此,絕對不能忽視。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學,也無法學下去。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。從此可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。作為有責任感的教育工作者,今后,我必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命,為全面提高學生的語文成績而努力奮斗!第二篇:六年級語文上學期教學工作總結(jié)語文教學工作總結(jié)2010—2011學 第一學期光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一學期的教學工作即將結(jié)束。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的語文水平。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。只要堅持輔導(dǎo),這些同學基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好。對這部分同學要適當引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。為此,我制定了具體的計劃和目標。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語文,更喜歡學習語文?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。以下是我在本學期的教學工作總結(jié)。第一篇:六年級語文上學期教學工作總結(jié)六年級語文上學期教學工作總結(jié)這學期我擔任六(2)班語文教學工作。一、基本情況概述六(2)班的同學比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。雖然辛苦,但事實證明是值得的。因為只有語文水平提高,他們才能提高同學們的語文寫作能力,對成績優(yōu)秀的同學很有好處。對這部分同學進行有計劃的輔導(dǎo)。只要他們肯努力,成績有望搞提高;第三組是紀律松散,學習不認真,基礎(chǔ)又不好的同學。語文是語言。另外,對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問、多想、多向前輩學習,爭取進步。本學期,我繼續(xù)擔任六年級(4)班的語文教學工作,回首這一學期的教學工作,感觸頗深。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語文,更喜歡學習語文。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學要適當引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要堅持輔導(dǎo),這些同學基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。對教材內(nèi)容把握不夠,教學方法不夠靈活,沒能充分提高學生學習的積極性。五、今后努力的方向和設(shè)想采用多種教學手段,激發(fā)學生學習語文的興趣。在指導(dǎo)學生學好語文,提高語文素養(yǎng)的同時,要加強德育工作,重視學生思想品德行為習慣的培養(yǎng)。作為一名入職時間較短的新教師,這是我第一次承接六年級的教學工作,所以,我對工作不敢有任何怠慢,我認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。學生是被教的主體。另一方面,同學們比較積極,上課氣氛活躍,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。雖然辛苦,但事實證明是值得的。因此,上課一定要設(shè)法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。這樣,授課就事半功倍。三、采取的方法和措施語文是一門工具學科,對學生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好語文,就要讓學生喜愛語文,讓他們對語文產(chǎn)生興趣。因為語文的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。我把這批同學分為三個組。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。四、不足及今后努力的方向經(jīng)過一個學期的努力,期末考試就是一種考驗。第四篇:六年級上學期語文教學工作總結(jié)六年級上學期語文教學工作總結(jié)光陰似箭,日月如梭。我積極參加學校里的各項業(yè)務(wù)活動,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,在備課中不斷引入新的知識、新的教學思想、新的教學方法。對于學習的重點,如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知識,我則采用了多種形式的練習,小結(jié)方法,練習鞏固等,爭取絕大部分學生在課堂里過關(guān)。最重要的學習莫過于方法的學習。學生掌握這個預(yù)習方法,有利于提高他的自學能力和閱讀水平。同時,讓學生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學生居高臨下地對課文進行品評,在品評中深化理解,升華認識,填補空白。在口語交際中,我盡量做到多表揚少批評,多鼓勵少指責,讓學生在一個寬松、愉悅的氛圍里樂于表達、樂于交流。在習作教學上,引導(dǎo)學生仔細觀察周邊的事物,關(guān)心時事,對于熱點的奧運取得圓滿成功和四川汶川大地震等事件,讓學生時時追蹤事態(tài)的發(fā)展,并把自己的感受訴諸筆端。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學生主動進行課外閱讀,學生的閱讀量增加的同時,學生必然收獲了許多東西。(4)開展各種語文活動。在教學過程中,對新教材理解、運用不夠深刻。輔差工作完成較好,培優(yōu)工作則顯不足。重視優(yōu)生
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