蘇教版科學(xué)六下化石告訴我們什么教學(xué)反思-wenkub
2022-12-19 13:55:41 本頁(yè)面
【正文】 。 以前的信息技術(shù)是教師教學(xué)的輔助手段，而現(xiàn)在卻是學(xué)生學(xué)習(xí)的工具，網(wǎng)絡(luò)上大量的信息源使 枯燥的教學(xué)內(nèi)容變得生動(dòng)而有趣，時(shí)空障礙在輕點(diǎn)鼠標(biāo)之中消逝得無(wú)影無(wú)蹤，學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦相結(jié)合自主地進(jìn)行探究、自己進(jìn)行學(xué)習(xí)結(jié)果檢測(cè)，自由地選擇感興趣的問(wèn)題進(jìn)行拓展研究，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生成為課堂真正的主人，教師只是教學(xué)活動(dòng)的組織者，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予點(diǎn)撥，讓學(xué)生自主地發(fā)展自己的才能。當(dāng)引出課題后，我說(shuō)“對(duì)這些問(wèn)題我也不清楚，想請(qǐng)同 學(xué)們這些網(wǎng)絡(luò)高手通過(guò)互
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