【總結(jié)】經(jīng)調(diào)查,甲、乙兩商店都賣同樣的商品,甲店商品的次品率為20%,而乙店商品的次品率達到80%。小明到甲店購買了一件商品是次品,而小華到乙店購買了一件商品卻是正品。你覺得這可能嗎?如果你去購買,更愿意到哪個商店呢?校門口的小店為了吸引學生,設(shè)計了一個轉(zhuǎn)盤游戲:每轉(zhuǎn)一次5元,轉(zhuǎn)盤停止時(注:若指針落在線上則重轉(zhuǎn).)?若指針停留在紅色區(qū)
2025-11-19 01:14
【總結(jié)】小故事田忌賽馬智斗小故事:從前有一位辛勤勞作一年的長工向他的東家討要工錢。地主眨巴著小眼睛說:“我現(xiàn)在沒錢。不過我不會賴你工錢的。這樣吧,你再等幾天,到了2月31日這一天再來。到時我一定如數(shù)給你。”聰明的你想一想,地主真的不想賴長工的工錢嗎?為什么?長工知道地主在耍
2025-11-29 05:42
【總結(jié)】分式方程(1)教學目標1、理解分式方程的概念.2、掌握分式方程的一般解法.3、理解分式方程增根產(chǎn)生的原因及檢驗方法.4、理解分式方程與整式方程之間的聯(lián)系與區(qū)別,進一步體驗“轉(zhuǎn)化”的教學思想教學重點分式方程的概念及解法是本節(jié)的重點[教學難點理解分式方程的增根產(chǎn)生的理由是本節(jié)難點教法與學法講解法、比較
2025-11-11 02:37
【總結(jié)】頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(第一課時)一、教學目標:1、掌握頻數(shù)、頻率的概念,會求一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)與頻率。2、能根據(jù)需要合理分組并填寫頻數(shù)分布表。3、培養(yǎng)學生利用圖表獲取信息的能力,使學生能初步把數(shù)字信息、圖形和語言之間相互轉(zhuǎn)化,并作出合理推斷.二、教學重難點:重點:頻率與頻數(shù)的概念,選擇數(shù)據(jù)表示方式,合理分組并填寫
2025-11-29 21:21
【總結(jié)】毛灝和孫晨玩拋擲硬幣的游戲,硬幣落地。問題1:落地后有多少種可能的結(jié)果?它們都是隨機事件嗎?問題2:每次試驗有幾個結(jié)果出現(xiàn)?每次試驗有沒有第二個結(jié)果出現(xiàn)?問題3:每個結(jié)果出現(xiàn)機會均等嗎?為什么?可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件,即不確定事件或隨機事件。有且只有其中一個結(jié)果出現(xiàn)
2025-11-21 03:54
【總結(jié)】初中數(shù)學八年級下冊(蘇科版)1、什么樣的事件是隨機事件?請用生活中實例舉例說明。2、我們學過哪幾種反映概率的事件呢?3、你會表示事件發(fā)生可能性大小?結(jié)合對三種事件定義的理解,判斷以下五個事件各屬于什么事件?①投擲一枚普通的骰子出現(xiàn)點數(shù)大于6()②今天是星期五明天就是星期六(
2025-11-29 12:30
【總結(jié)】可能性第2課時教學內(nèi)容教科書第126~127頁例3、例4,第127頁課堂活動,練習二十六第4~5題。教學目標,會求簡單事件發(fā)生的可能性。,體驗事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性。。教學重點會求簡單事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性。教學過程一、自主探索,學習新知
2025-11-11 00:10
【總結(jié)】蘇科版七年級(下冊)第九章從面積到乘法公式乘法公式(第三課時)在這一小節(jié)中給出了以下乘法公式:(a+b)(a-b)=a2-b2,(a±b)=a2±2ab+b2,第一層次──正用即根據(jù)所求式的特征,模仿公式進行直接、簡單的套用.例1計算
2025-11-10 09:53
【總結(jié)】第一課時可能性一、學習目標(一)學習內(nèi)容《義務(wù)教育教科書數(shù)學》(人教版)五年級上冊第44頁例1,第45頁做一做?!翱赡苄浴笔菍W生學習概率知識的開始,旨在引導(dǎo)學生觀察分析生活中的現(xiàn)象,初步體驗現(xiàn)實世界中存在著不確定現(xiàn)象,認識事件發(fā)生的確定性和不確定性,為后面學習可能性的大小奠定基礎(chǔ),在概率知識的學習中起著舉足輕重的作用。(二)核心能力通過數(shù)學活動,能體會到對于同樣的
2025-07-26 13:23
【總結(jié)】初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版)認識三角形(2)授課、制作:蔣永軍回顧思考你還記得“過一點畫已知直線的垂線”嗎?回顧思考0123456789100123
2025-11-21 03:58
【總結(jié)】初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版)統(tǒng)計圖的選用(2)普查學歷大學高中初中小學其他第二次(1964年)416131946802833065255第三次(1982年)6156779178923523739477第四次(1990年)14228039233443705730138
【總結(jié)】人體和動物體的組成第2課時高郵市贊化學校張開貴動物體的結(jié)構(gòu)層次動物體的結(jié)構(gòu)層次主講人:崔騰云主講人:崔騰云主講人:崔騰云主講人:崔騰云◆動物和人的生長發(fā)育是從一個什么樣的細胞開始的,它將怎樣變?yōu)橐蝗杭毎??!羰裁词墙M織?是怎樣形成的,人有那幾種組織,功能如何?◆什么是器官?什么是系統(tǒng)?
2025-11-29 10:03
【總結(jié)】單項式乘單項式班級姓名學號[基礎(chǔ)訓(xùn)練](認真填一填,相信你會行)1、下列計算是否正確?不正確的,指出錯在哪里,并改正:(1)3x4·2x2=6x6()(2)ab2·3abc=3a2b3
2025-11-26 09:14
【總結(jié)】蘇科版七年級(下冊)第八章冪的運算同底數(shù)冪的除法(第一課時)計算殺菌濟的滴數(shù)一種液體每升含有1012個有害細菌,為了試驗?zāi)撤N殺菌劑的效果,科學家們進行了實驗,發(fā)現(xiàn)1滴殺菌劑可以殺死109個此種細菌。要將1升液體中的有害細菌全部殺死,需要這種殺菌劑多少滴?一種液體每升含有1012個有害細菌
2025-11-19 01:22
【總結(jié)】說理(1)學習目標1.經(jīng)歷探索一些問題時,由于“直觀判斷不可靠”、“直觀無法做出確定判斷”,但運用已有的數(shù)學知識和方法可以確定一個數(shù)學結(jié)論的正確性的過程,初步感受說理的必要性.2.嘗試用說理的方法解決問題,體驗說理必須步步有據(jù),培養(yǎng)學生嚴密分析問題的能力.3.通過實驗、操作、探索,培養(yǎng)學生辨證分析問題的能力和逆向思維的能力
2025-11-11 00:17