體育課排球墊球教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-11-04 17 本頁(yè)面
【正文】 、壓、蹬、送。:滲透愛國(guó)主義教育,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。五鞏固練習(xí):兩人一組一拋一墊兩人一組對(duì)墊 8人一組4對(duì)4移動(dòng)墊自墊總結(jié)、參與提問:排球的基本知識(shí)。七男女比賽:圍成圓看那一組球先落地:萬(wàn)眾一心奪冠軍掌握要領(lǐng)配合緊密同二339。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行鍛煉，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球的興趣，感受排球練習(xí)的樂趣。為此，在教學(xué)中需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。（2）發(fā)展學(xué)生上下肢力量，提高反應(yīng)速度和全身協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備部分：為了使學(xué)生精神振奮，教師安排了健身操提高學(xué)生的興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生情趣，達(dá)到熱身效果，為下一步學(xué)習(xí)做好身體、心理上的準(zhǔn)備。結(jié)束部分：在舒緩的音樂中，教師與學(xué)生共同跳起放松小舞蹈，讓學(xué)生的身心得以放松。通過排球基本理論知識(shí)和基本技術(shù)的學(xué)習(xí)，了解排球運(yùn)動(dòng)的文化，懂得排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，掌握簡(jiǎn)單的排球技術(shù)原理，逐步提高基本技術(shù)的動(dòng)作質(zhì)量和綜合運(yùn)用所學(xué)各項(xiàng)基本技術(shù)的能力，使學(xué)生都能體驗(yàn)到排球運(yùn)動(dòng)的樂趣和價(jià)值，不斷的提高排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)和參與比賽的能力。這一教材在小學(xué)五年的《體育與健康》中首次出現(xiàn)，所以學(xué)生對(duì)此教學(xué)內(nèi)容還是很陌生，如何從開始就培養(yǎng)學(xué)生的興趣與參與的熱情且有良好的技術(shù)基礎(chǔ)為今后學(xué)生打下良好的基石是做為一名教師應(yīng)該考慮的問題。還有一點(diǎn)是在集體性活動(dòng)時(shí)，非常樂于表現(xiàn)自已的才能，展示自身的價(jià)值，而且集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。六．教學(xué)過程 A．開始部份：2＇ 課堂常規(guī)： 1．集合整隊(duì)2．師生問好3．宣布本課的內(nèi)容與要求4．安全教育 B．準(zhǔn)備部份：5＇ ：踝腕關(guān)節(jié)壓手腕 c．基本部分：29＇ 1．正面雙手墊球：自墊球 教法一：教師出示掛圖并講解示范教法二：教師帶領(lǐng)學(xué)生做疊指法及腳的站位3組教法三：教師帶領(lǐng)學(xué)生做徒手練習(xí)3組教法四：兩人一組，手腕貼條，輕觸懸掛球練習(xí)3組每組5次教法五：兩人一組，手腕貼條，向上墊懸掛球練習(xí)3組每組5次教法六：教師巡場(chǎng)指導(dǎo)（壓腕、著球點(diǎn)、重心）教法七：學(xué)生自拋?zhàn)詨|練習(xí)4組每組5次教法八：進(jìn)行評(píng)價(jià)，優(yōu)生展示 2．游戲：動(dòng)物運(yùn)糧D．結(jié)束部份：4＇ 1．聽音樂，模仿海浪放松2．小結(jié)3．收器材下課七、本課特點(diǎn)1．充分利用圖片和動(dòng)作示范，幫助學(xué)生建立正確的第一印象2．利用自制教具來輔助學(xué)生練習(xí)。技能上，高一學(xué)生在小學(xué)和初中階段都曾接受過一定的排球基本技術(shù)、基本技能和基本知識(shí)的教學(xué)，此模塊的教學(xué)是為了讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上得到繼續(xù)的提高。教材分析：排球運(yùn)動(dòng)具有運(yùn)動(dòng)量適中，鍛煉效果全面，具有競(jìng)技性、娛樂性的特點(diǎn)，在我國(guó)的群眾基礎(chǔ)和影響力都較大。運(yùn)動(dòng)技能：通過多種教與學(xué)的方式和循序漸進(jìn)的教學(xué)方法使學(xué)生鞏固排球正面雙手下手墊球技術(shù)，初步掌握排球正面雙手上手傳球技術(shù)，同時(shí)讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過程中提高自身運(yùn)動(dòng)技能的掌握。教學(xué)策略：一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課活動(dòng)熱身 教師啟發(fā)提示學(xué)生在場(chǎng)地上進(jìn)行各種排球動(dòng)作（學(xué)生根據(jù)教師手形做交叉步、側(cè)并步的跑動(dòng)練習(xí)）的熱身活動(dòng)。并進(jìn)行徒手練習(xí)，強(qiáng)調(diào)發(fā)力順序突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。一些學(xué)習(xí)較好的同學(xué)出來做示范，增加學(xué)生的自信心。五、恢復(fù)身心教學(xué)評(píng)價(jià)：老師分析學(xué)生在這堂課的表現(xiàn)情況，對(duì)于所教知識(shí)的接受程度，肯定學(xué)生在這堂課上的進(jìn)步，指出學(xué)生是不足之處，希望學(xué)生可以課后繼續(xù)努力。5）附：教學(xué)場(chǎng)地：排球場(chǎng)器材：音響１個(gè)，排球４０個(gè)第五篇：第一體育課排球墊球教學(xué)反思體育排球墊球教學(xué)反思定遠(yuǎn)縣第一初中 周多偉本節(jié)課我安排了以正面墊球?yàn)橹攸c(diǎn)，增加一定的墊球難度，其中有：自拋?zhàn)詨|，一人拋一人墊，二人互墊等
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