語文a版五下刷子李-wenkub
2022-12-19 13:39:46 本頁面
【正文】 叫一遍 。 四、 教學過程 ： （一）、課前準備 ： 聽聽兒童歌曲《粉刷匠》。 二、 教學重、難點 ： 能抓住重點句段感受刷子李的技藝高超，體會作者抓住細節(jié)描寫人物的方法。 23* 刷子李 一、 教學目標 ： 正確認讀本課生字詞語，摘錄描寫精彩的句子。 三、教學準備 ： 生 :熟讀課文 ，根據(jù)“閱讀提示”預習課文。 和學生聊聊關于粉刷的話題。你們覺得這個人名字怪不怪？老師來解釋一下。有個姓魏的風箏做得特別好，就叫他 —— 生：風箏魏。（ 相機出示課件。剛才同學們說刷子李是一個技藝高超的粉刷匠，他的技藝高超也就是他的奇表現(xiàn)在哪些地方，請同學們找出有關語句，小組內(nèi)讀一讀、議一議。別不信，他還給自己立下一個規(guī)矩，只要身上有白點，白刷不要錢。 ” ⑤ “啪啪聲里，一道 道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面， 真好比平平整整打開一面雪白的屏障。 師按順序出示學生找出的句子，幫助梳理這些句子從幾個方面
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