【總結(jié)】物質(zhì)與微觀粒子模型21、地球上的物質(zhì)通常由______構(gòu)成,分子由______構(gòu)成,但也有些物質(zhì)是直接由______構(gòu)成的。2、分子是保持物質(zhì)__________的一種微粒。3、_______是化學(xué)反應(yīng)中最小的微粒。分子原子原子化學(xué)性質(zhì)原子:————————————————————在化學(xué)
2024-11-17 00:20
【總結(jié)】第5節(jié)表示元素的符號()A.MNB.CAC.mgD.Zn2.“2N”表示的意義是()A.表示兩個(gè)氮元素B.表示兩種氮元素C.表示兩個(gè)氮原子D.既表示兩個(gè)氮元素,又表示兩個(gè)氮原子3.下列各組元素中,元素符號的小寫字母相同的一組是()
2024-11-28 10:16
【總結(jié)】初二自然科學(xué)第一章第6節(jié)表示物質(zhì)的符號浙江版【本講教育信息】一、教學(xué)內(nèi)容表示物質(zhì)的符號二、考點(diǎn)清單(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會查元素的化合價(jià),會運(yùn)用化合價(jià)寫出簡單的化學(xué)式。2.能解釋化學(xué)式表示的意義,能根據(jù)化學(xué)式區(qū)分單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬。3.能用符號表示離子或帶電原子團(tuán)。(二)重
2024-11-15 19:34
【總結(jié)】由這圖形你抽象出什么幾何圖形?三角形四邊形由這圖形你抽象出什么幾何圖形?由這圖形你抽象出什么幾何圖形?五邊形六邊形由這圖形你抽象出什么幾何圖形?由這圖形你抽象出什么幾何圖形?八邊形我們把邊數(shù)為n的多邊形叫做n邊形。連結(jié)多邊形不相鄰兩頂點(diǎn)的線段叫做多邊形的對角線。多邊形圖
2024-11-30 00:08
【總結(jié)】第三節(jié)元素元素符號第一課時(shí)復(fù)習(xí)提問:1、物質(zhì)是由什么粒子構(gòu)成的?分子、原子、離子構(gòu)成的。2、分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是什么?在化學(xué)變化中,分子可分,原子不能分。3、構(gòu)成不同物質(zhì)的粒子是否相同?不同。如:水是由水分子構(gòu)成的;氧氣是由
2024-11-28 01:21
【總結(jié)】一、磁場1、磁場的存在:2、磁場的性質(zhì):二、地磁場1、地磁場:2、地磁場特點(diǎn):地磁的北極在地理的南極附近,地磁的南極在地理的北極附近。地球產(chǎn)生的磁場。地球是一個(gè)巨大的磁體。磁場對放入其中的磁體會產(chǎn)生力的作用。磁體周圍存在著磁場。2、磁感線是閉合又不相交的曲線,密的地方磁場強(qiáng),
2024-11-18 18:35
【總結(jié)】地球儀——模型細(xì)胞結(jié)構(gòu)——模型認(rèn)識地球和細(xì)胞時(shí),為什么要用這些模型呢?地球_______了,——難以認(rèn)識細(xì)胞_______了,——難以觀察太巨大太微小認(rèn)識眼和耳結(jié)構(gòu)時(shí),為什么用模型?內(nèi)部結(jié)構(gòu)____________了——難以描述太復(fù)雜還記得下列模型嗎?這些現(xiàn)象為什么也要用模型表示
2024-12-08 13:29
【總結(jié)】判斷下列句子中,哪些是命題?哪些不是命題?(1)同角的余角相等。(2)在直線AB上任取一點(diǎn)C。(3)相等的角是對頂角。(4)全等的兩個(gè)三角形的面積相等。(5)不相交的兩條直線叫做平行線。(6)所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。!把命題改寫成“如果……那么……”的形式!上述命題中,哪些是正
2024-11-18 18:48
【總結(jié)】下一頁上一頁末頁首頁(2)下一頁上一頁末頁首頁探索發(fā)現(xiàn):7551482127321234:????計(jì)算我們可以先把每一個(gè)二次根式化簡:332323234????:二次根式于是我們可以合并同類333)12224(??????于是我們得到:二次根式的加減運(yùn)算:二次根式先化成最簡二次根式;。
2024-12-08 07:09
【總結(jié)】菱形(1)【教學(xué)目標(biāo)】、性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程的性質(zhì)定理“菱形的四條邊都相等”形的性質(zhì)定理“菱形的對角線互相垂直,并且每條對角線平分一組對角”形的對稱性【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】?重點(diǎn):菱形的性質(zhì).?難點(diǎn):菱形的軸對稱需要用折疊和推理相結(jié)合的方法,是本節(jié)的教學(xué)難點(diǎn).【教學(xué)過
2024-11-19 22:18
【總結(jié)】 2020-2021學(xué)年浙教版科學(xué)八年級下冊第2章第5節(jié)表示元素的符號課時(shí)練習(xí) 一、單選題(共20題;共40分) ,又可表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是(??) A.?N????????...
2025-04-05 06:08
【總結(jié)】LQ@LQZX數(shù)學(xué)(浙)八年級下冊第五章《平行四邊形》LQ@LQZX新知識正三角形正方形正六邊形正五邊形正七邊形正八邊形正多邊形:各邊相等、各內(nèi)角也相等的多邊形.這些圖形中的邊與角分別有什么共同的特征?LQ@LQZX做一做正六邊形正五邊形正七邊形正八邊形
2024-12-08 09:04
【總結(jié)】?小華與小剛正在津津有味地閱讀《我們愛科學(xué)》.?坐在旁邊的兩個(gè)人一邊聽著他們的談話,一邊也在悄悄地議論著。哈!這個(gè)黑客終于被逮住了.是的,現(xiàn)在的因特網(wǎng)廣泛運(yùn)用于我們的生活中,給我們帶來了方便,但…….這個(gè)黑客是個(gè)小偷吧?可能是個(gè)喜歡穿黑衣服的賊.?一對父子的談話法律就是法國的律師爸
2024-12-08 02:02
【總結(jié)】多邊形(1)生活中的四邊形定義:由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所形成的圖形叫三角形。ABC由不在同一條直線上的四條線段首尾順次相接所形成的圖形叫做四邊形。A
【總結(jié)】第1節(jié)模型、符號的建立與作用楊啟迪教學(xué)目標(biāo)1、掌握模型、符號的含義并指導(dǎo)如何運(yùn)用。2、能用粒子模型來解釋物質(zhì)的三態(tài)變化。地球儀——模型細(xì)胞結(jié)構(gòu)——模型認(rèn)識地球和細(xì)胞時(shí),為什么要用這些模型呢?地球_______了,——難以認(rèn)識細(xì)胞_______了
2024-12-08 09:02