【總結(jié)】5.1用字母表示數(shù)——教學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能:體會(huì)字母表示數(shù)的意義,能用字母表示學(xué)過(guò)的運(yùn)算律、計(jì)算公式和簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系。(重點(diǎn))2、過(guò)程與方法:經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題中抽象出數(shù)量關(guān)系的過(guò)程,初步建立符號(hào)感。經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、猜想、交流、反思等活動(dòng),獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。(難點(diǎn))3、體驗(yàn)用字母表示數(shù)的優(yōu)越性和價(jià)值,激發(fā)學(xué)習(xí)興
2025-11-29 20:48
【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體一、預(yù)習(xí)案【預(yù)習(xí)目標(biāo)】,說(shuō)明血漿的成分和主要功能。、數(shù)量和生理功能。ABO血型系統(tǒng)的分類(lèi)。能夠說(shuō)出輸血的原則【預(yù)習(xí)要點(diǎn)】和組成。、和,其中在人體血液中含量最多的是?;?/span>
2025-11-29 11:03
【總結(jié)】近似數(shù)和有效數(shù)字教師寄語(yǔ):成功就在你腳下,起程吧?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解近似數(shù)和有效數(shù)字及誤差的意義;給一個(gè)近似數(shù),能說(shuō)出它精確到哪一位,它有幾個(gè)有效數(shù)字2、通過(guò)判斷一個(gè)近似數(shù)的精確度和有效數(shù)字,培養(yǎng)把握關(guān)鍵字詞,準(zhǔn)確理解概念的能力3、通過(guò)近似數(shù)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步體會(huì)具體問(wèn)題具體分析的辯證唯
2025-11-10 23:47
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的整理教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理,能把整理的數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計(jì)表.2.使學(xué)生能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表或條形統(tǒng)計(jì)圖回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題.培養(yǎng)學(xué)生整理數(shù)據(jù)的能力以及根據(jù)統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的能力.教學(xué)難點(diǎn):能把不完整的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏.“你家有幾口人?”“我們班有多少學(xué)生?其中多少男生?多
【總結(jié)】生活中的數(shù)值估算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,初步掌握估算的方法.體會(huì)數(shù)值估算在日常生活中的作用,養(yǎng)成估算意識(shí)..操作.討論.交流.猜測(cè).驗(yàn)證,提高學(xué)生探索和解決問(wèn)題的能力.、操作、討論、交流、提高自己探索和解決問(wèn)題的能力.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】初步掌握估算的方法,運(yùn)用估算解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題.【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、情景導(dǎo)入:
2025-11-10 23:44
【總結(jié)】正數(shù)和負(fù)數(shù)(第1課時(shí))義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè);;0表示的量的意義;、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量,體會(huì)其中的符號(hào)化方法.?本節(jié)課學(xué)習(xí)正數(shù)和負(fù)數(shù)的初步知識(shí).?學(xué)習(xí)目標(biāo):課件說(shuō)明;.?學(xué)習(xí)重點(diǎn):課件說(shuō)
2026-01-03 23:53
【總結(jié)】第一篇:正數(shù)和負(fù)數(shù)(新人教版七年級(jí)上洋思教案) 課 題:1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)教 材:新課標(biāo)人教版學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)與技能 ①了解正數(shù)與負(fù)數(shù)是實(shí)際生活的需要. ②會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù). ③...
2025-10-27 05:04
【總結(jié)】正數(shù)和負(fù)數(shù)回中?讓我們一起在這里播種希望,收獲希望。?冰凍三尺非一日之寒,持之以恒方能進(jìn)步。?勤學(xué)善問(wèn),學(xué)習(xí)的良師益友。歡迎你到回民中學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)在生活、生產(chǎn)、科研中,經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的問(wèn)題.例如:1、天氣預(yù)報(bào)2023年11月某天北京的溫度為:-3~3
2025-12-19 00:21
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)·七年級(jí)·上冊(cè)(泰山版)?#??#?你會(huì)讀嗎??#?(1)下降了%記為:-%上升了%記為:+%(2)贏了4局記為:+4輸了3局記為:-3?#??#?+0+1200-800+3-2%+%
2025-07-23 08:23
【總結(jié)】問(wèn)題1:什么是正數(shù)?什么是負(fù)數(shù)?問(wèn)題2:數(shù)0都表示沒(méi)有嗎?0是正數(shù)嗎?0是負(fù)數(shù)嗎?數(shù)0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù).問(wèn)題3:“不是正數(shù)的數(shù)一定是負(fù)數(shù),不是負(fù)數(shù)的數(shù)一定是正數(shù)”的說(shuō)法對(duì)嗎?例1:一個(gè)月內(nèi),小明體重增加2kg,小華體重減少1kg,小強(qiáng)體重?zé)o變化,寫(xiě)出他們這個(gè)月的體重增長(zhǎng)值。探索思考
2025-12-20 15:05
【總結(jié)】(一)[教學(xué)目標(biāo)]1、掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念,能區(qū)分兩種不同意義的量,會(huì)用符號(hào)表示正數(shù)和負(fù)數(shù);2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要原因是生活實(shí)際的需要;3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]重點(diǎn):兩種相反意義的量.難點(diǎn):正確區(qū)分兩種不同意義的量.[教學(xué)設(shè)計(jì)]一、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)好奇歡迎同學(xué)們來(lái)到附中,成為初一年級(jí)的一名學(xué)生,從今天開(kāi)始,我將帶領(lǐng)大家開(kāi)始神奇
2025-04-16 12:47
【總結(jié)】正數(shù)與負(fù)數(shù)要數(shù)上圖有幾架飛機(jī),我們會(huì)用到數(shù)__、__、__、__、__、__、……。下圖沒(méi)有飛機(jī),我們會(huì)用到數(shù)_____。這些數(shù)是我們小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的數(shù),叫做______。三人要分一只羊,每人分不到一只完整的羊,只能分
2025-12-20 14:48
【總結(jié)】正數(shù)與負(fù)數(shù)(2)復(fù)習(xí)一、什么是正數(shù)?什么是負(fù)數(shù)?像-3,-2,這樣的數(shù)(即在以前學(xué)過(guò)的0以外的數(shù)前面加上負(fù)號(hào)“-”的數(shù))叫做負(fù)數(shù)(negativenumber)。像3,2,(即在以前學(xué)過(guò)的0以外的數(shù))叫做正數(shù)(positivenumber)。復(fù)習(xí)對(duì)于兩個(gè)具有相反
2025-12-19 05:55
【總結(jié)】生活數(shù)學(xué)班級(jí):_________學(xué)號(hào):__________姓名:____________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、數(shù)字進(jìn)行觀察與思考,感受生活中處處有數(shù)學(xué)。,圖形信息,了解數(shù)學(xué)是我們表達(dá)和交流的工具。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】知道身份證上的信息三、【自主學(xué)習(xí)】1、口算,看誰(shuí)算得快。+=
2025-11-30 01:50
【總結(jié)】課題:比與比例紅河中學(xué)主備人:孫希香學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解比的概念,會(huì)把比寫(xiě)成分式的形式。2、能利用比進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。學(xué)習(xí)重點(diǎn):了解比的概念,能利用比進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。學(xué)習(xí)難點(diǎn):了解比的概念,能利用比進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)回顧:1、計(jì)算:
2025-11-10 19:10