【正文】 位學生不能說服大部分同學時，我知道，這個時候再不和小朋友們說清楚臺灣的問題，恐怕他們幼小的心靈就會深刻印下“臺灣是一個獨立的國家”這個錯誤的觀念。同學們通過初讀感悟、細讀了解、精讀品味后，都發(fā)出了“日月潭可真美”的感嘆。由于學生年齡還小，所以教師不要把有關法律的綱綱條條讀出來，免得學生越聽越糊涂，只需說出大意就行。8． 生丙：周總理穿傣族人的衣服，傣族人肯定會覺得很親切。2． 師：誰來讀一讀？（學生踴躍發(fā)言）3． 齊讀第四自然段。為此，結合課堂教學對學生進行法制教育對于培養(yǎng)學生成為“有紀律”的人大有好處。1．分類讀。（重點復習復韻母和鼻韻母的連讀方法）：a—an—ang e—en—eng i—in—ing un—252。、背聲母。（以詞語為單位，做到詞語連讀）（四）有感情地朗讀兒歌，問：想象秋葉飛舞時還像什么？秋姑娘還會發(fā)來什么電報？（了解秋天的特點）（五）誰能試著背背這首優(yōu)美的詩歌。（指名讀、開火車讀、齊讀）（二）你能選用這些詞語說一句話嗎？（三）小組合作，選用幾個詞語說幾句話第三課時教學內容：，會有感情地朗讀和背誦兒歌。了解獨木橋的特點。（三）這些東西只是給大家一個建議，你可以選擇，還可以帶些你認為有用的可這里又沒有提到的東西。教學過程：一、第三題：讀讀畫畫（一）出示音節(jié)，拼讀音節(jié)。因科學研究、馴養(yǎng)繁殖、展覽等特殊情況，需要出售、收購、利用國家一級保護野生動物或者其產品的，必須經國務院野生動物行政主管部門或者其授權的單位批準；需要出售、收購、利用國家二級保護野生動物或者其產品的，必須經省、自治區(qū)、直轄市政府野生動物行政主管部門或者其授權的單位批準。國家重點保護的野生動物名錄及其調整，由國務院野生動物行政主管部門制定，報國務院批準公布。法制滲透點：圖片中有丹頂鶴、熊貓、孔雀、獅子、東北虎、長頸鹿。（要注意三拼音的讀法）做“給動物掛牌”的游戲。（3）哪個小朋友能自告奮勇，當小老師帶領大家讀準這些聲母？（4）這23個聲母很團結，它們在一起本事可大了，它們按順序排列起來可以排成一個什么圖形？想看看是什么圖形嗎？誰先連好，并看出是什么圖，誰將獲得“小畫家”的稱號。能夠根據音節(jié)看清圖意，看圖說幾句話，明白互相謙讓的道理。第一篇：一年級語文拼音復習四滲透法制教育教案一年級語文漢語拼音復習四滲透法制教育教案（萬正濤）課時目標：復習聲母、單韻母、復韻母和鼻韻母，練習書寫。聲母，韻母和整體認讀音節(jié)的分流練習，分類按順序排列。二、第二題：我會連。說說自己喜歡哪種動物，找出這個動物名稱的音節(jié)，把他們連起來。其中，丹頂鶴、大熊貓、東北虎同屬于國家一級保護動物。第十六條 禁止獵捕、殺害國家重點保護野生動物。第二課時教學目標：，了解秋游該帶些什么，并能用簡筆畫將這些東西畫下來。（指名讀、開火車讀、齊讀）（二）什么時候要帶上這些東西？師：秋游快到了，讀幼兒園時要去秋游了，總是爸爸媽媽幫小朋友們理書包。請大家把你在秋游時想帶的東西用簡筆畫畫下來。（二）小組合作，看清圖意，說說這幅圖講了什么？你能編一個小故事嗎？（三）小組匯報，教師可根據學生的回答提問：小白兔和猴爸爸各自要去哪兒干什么？它們怎樣才能到達目的地？會發(fā)生什么事情？（四）自己練習講故事、指名講、同學點評。韻母和整體認讀音節(jié)的分流練習，分類按順序排列。二、第七題：我會讀。：b —d p —q f —t m —n 音近字母：n —l z —zh c —ch s—sh 、背聲母。n—252。翹舌平舌；其后加i的有7個；跟韻母讀音相同；用大y帶頭的有8個；還有一個wu。但是對于二年級的學生來說，法制這個詞還很抽象，滲透時要講究方法，使之變得淺顯易懂，易于接受。4． 生甲：周總理和傣族人民過潑水節(jié)，為什么不穿西裝呢？穿西裝才帥呀！5． 生乙：對呀，周總理穿著傣族人的衣服，看起來都不像個總理，倒像個傣族人了。9． 師：是呀，周總理也是這樣想的。哲覺小學 張燕2013年9月愛國之心，從小培養(yǎng)——《日月潭》一課滲透法制教育片斷我國憲法規(guī)定，公民有維護祖國統一的義務。但在學文的最后，卻出現了以下這樣的片斷：師：同學們都發(fā)出了“日月潭可真美”的感嘆，誰還能用其它的話來贊美日月潭？生1：雨中的日月潭真像一位仙女，她真美。）師：小朋友們，就像書上所說的那樣，臺灣確實是我國的一個省，那里風景優(yōu)美，人民生活富裕，是我國的“寶島”。相信經過今天我的一番解釋，同學們再也不會說出“臺灣是別國的”這樣的話，他們也一定堅信臺灣總有一天會回到祖國的懷抱。生：（同學之間相互交際）指名生在班上交流：生1：我知道響尾蛇的尾巴能發(fā)出喀啦喀啦的聲音，螢火蟲的尾巴能發(fā)出微弱的亮光??生2：我知道人們從魚身上得到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。我們不僅要自己做到，也要向別人宣傳，讓全世界的人一起來保護動物，讓動物更好地為人類服務，好嗎？師：同學們，我們在生活中應多觀察，多發(fā)現，大自然中還有許多奧秘等著你們去探索呢！哲覺小學趙香瓊小學一年級法制教育教案哲覺小學趙香瓊教育內容：安全與我同行教學目標：情感目標——提高安全意識，愿意自覺去學習《道路交通法》的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。教學過程：為了達到教學目的，我遵循學生