【正文】 百 分點(diǎn)，自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的發(fā)展?jié)摿Σ蝗莺鲆?。?duì)就業(yè)工作的重視程度在一些地方和學(xué)校，還存 在著差異。陳達(dá)輝分析，結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出。”記者發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生就業(yè)難，一個(gè)重要的方面是，很多家長擇業(yè)觀念仍然比較 傳統(tǒng)和保守。有些大中專生即可勝任的崗位也非本科生、碩士生 不要。傳統(tǒng)的畢業(yè)生就業(yè)主渠道大量接收畢業(yè)生存在 一定困難，而新的經(jīng)濟(jì)組織和基層就業(yè)渠道尚待拓寬，尚待社會(huì)的認(rèn)識(shí)和接受。叢遠(yuǎn)東認(rèn)為，學(xué)生就業(yè)難的表現(xiàn)和原因是多方面的。”陳暉連續(xù) 4 年參與了單位招聘工作，她說，“以前大學(xué)生一來就問工資多少，福利好不好，在哪里上班?！鄙頌榕乃€擔(dān)心單位存在性別歧 視，“網(wǎng)上報(bào)道說近三成單位不要女生。早上九點(diǎn)，記者看到，會(huì)場人潮涌動(dòng)，一些熱門單位前面排起了上百米的長 龍，有的招聘人員桌子上已壘起了上百份簡歷。2．作答參考時(shí)限；閱讀資料 40 分鐘，作答 110 分鐘。而且要向群眾解釋政府的政策，避免群眾的誤解造成更大的誤會(huì)。目前來看，大多數(shù)地方的新農(nóng)村建設(shè)的主導(dǎo)者變?yōu)樾罗r(nóng)村建設(shè)都考察考生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變和人際關(guān)系協(xié)調(diào)的能力?！緟⒖即鸢浮康谝?，熱情接待上訪群眾，上訪群眾人數(shù)不多的話，可以找個(gè)空會(huì)議室讓群眾坐，人數(shù)較多的話，倒點(diǎn)水給群眾，首先在行動(dòng)上告訴群眾，我們是很愿意為群眾解決問題的。上班時(shí)一群上訪者沖進(jìn)你的辦公室，你將如何處理？【問題】上班時(shí)一群上訪者沖進(jìn)你的辦公室，你將如何處理？【試題分析】區(qū)分度的。是又基層政府包辦，農(nóng)民知識(shí)被動(dòng)參與。另一方面，以量化為考核體系與干部任用制度進(jìn)一步促進(jìn)了基層干部的短期行為。然而，新農(nóng)村建設(shè)才剛剛開局，不少地方就已經(jīng)走進(jìn)了誤區(qū)。剛剛走上工總崗位的大學(xué)生是不能馬上給企業(yè)帶來效益的，還要經(jīng)歷一個(gè)理論與實(shí)踐結(jié)合的磨合過程，在這個(gè)過程中，用人單位要花費(fèi)大量的財(cái)力、物力和人力對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行培訓(xùn)?！揪褪抡摾怼哭r(nóng)民的優(yōu)點(diǎn)在于勤勞樸實(shí)、吃苦耐勞，他們中一部分通過努力掌握技能后，成為熟練工，從而獲得較為優(yōu)厚的待遇。選調(diào)生考試歷年真題下載：安徽中公教育選調(diào)生考試面試公益講座公益講座講座時(shí)間：5月16日19：30——21：00講座地點(diǎn)：安徽中公教育總部學(xué)術(shù)報(bào)告廳（匯金大廈12樓1210室）主講人：劉澤軍 中公教育首席輔導(dǎo)專家（09安徽國考面試班小組輔導(dǎo)通過率100%）講座內(nèi)容：結(jié)構(gòu)化面試基本流程、面試禮儀、心態(tài)調(diào)整、應(yīng)試技巧及經(jīng)典例題解讀今年來大學(xué)生工資與農(nóng)民工工資出現(xiàn)趨同的現(xiàn)象，你是怎么看待這種現(xiàn)象的？ 【中公答案】【亮明觀點(diǎn)】對(duì)于大學(xué)生工資與農(nóng)民工工資出現(xiàn)趨同的現(xiàn)象，我們要客觀地評(píng)價(jià)，全面地進(jìn)行分析。234。234?！?——壞——惡 ——惡《行政訴訟法》相關(guān)規(guī)定，人民法院接到起訴狀，經(jīng)審查，應(yīng)當(dāng)在幾日內(nèi)立案或者作出裁定不予受理? (集團(tuán))股份有限公司注冊(cè)了“娃哈哈”、“娃娃哈”、“娃哈娃”和“哈哈娃”等商標(biāo)，這有利于其馳名商標(biāo)“娃哈哈”得到有效保護(hù)。真題選編：，10，20，36，60，93，136，() ，1，1，4，1，9，3，16，() ，5，4，9/2，17/4，()，9，17，33，65，() ，甲答對(duì)4道題，乙答錯(cuò)題目總數(shù)的1/6，兩人都答對(duì)的題目是總數(shù)的1/4。題型上，言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系都保持不變，圖形推理題型較往年有了較大變化，事件排序沒有再考，這大體上順應(yīng)了近兩年的公考趨勢(shì)(事件排序會(huì)漸漸淡出公考試卷)。與往年選調(diào)生考試不同的是，這一次考試題量有所降低，由過去的140道變?yōu)?30道，主要體現(xiàn)在言語理解與表達(dá)由過去的40道變?yōu)?0道，其他模塊題量保持不變，依次是：數(shù)量關(guān)系20道，包含數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算各10道。判斷推理40道，包含圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷各10道。常識(shí)判斷中法律比重占到了三分之一，時(shí)政試題更是以河南時(shí)事為命題背景。那么乙答對(duì)了多少題? ，有12人每人各搬7塊，有20人每人各搬6塊，其余的每人各搬5塊，這樣最后余下148塊。此四件商標(biāo)構(gòu)成： ：，國家對(duì)就業(yè)前的公民進(jìn)行必要的__訓(xùn)練。234。234。大學(xué)生和農(nóng)民工都是社會(huì)的組成部分，都是就業(yè)大軍的一員。從這一點(diǎn)上說，相比較缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，他們具有有力的優(yōu)勢(shì)。因此，畢業(yè)生在剛就業(yè)時(shí)不能過分計(jì)較起薪的高低，要以發(fā)展的眼光看自己，而不能僅局限在眼前，做好自己的角色定位從鍛煉和磨練自己的角度出發(fā)，努力尋找適合自己的位置。很多地方的新農(nóng)村建設(shè)僅僅停留在修廣場、建公園、急的是發(fā)展生產(chǎn)、改善農(nóng)民生活條件，而這種做法顯然偏高了新農(nóng)村建設(shè)的基本目標(biāo)。式主義的表面文章，成為基層干部理想與現(xiàn)實(shí)博弈的必然結(jié)果。進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)，還應(yīng)該適應(yīng)新形勢(shì)，完善我國的干部考核與任用制度。在一分鐘之內(nèi)未必能把事情想周全。第二，穩(wěn)定群眾情緒，自己首先要沉著、冷靜，不能慌亂，用理性來引導(dǎo)群眾的激動(dòng)?！?。第五，如問題沒能及時(shí)解決，讓上訪群眾代表留下聯(lián)系方式，也把我的聯(lián)系方式留給上訪群眾代表，告訴他們對(duì)于問題的解決，有消息我會(huì)馬上通知他們。3．仔細(xì)閱讀給定資料，按照后面提出的“申論要求”依次作答。“這次單位準(zhǔn)備招聘 10 個(gè)人，已有近千人前來問詢，初步符合要求的就有幾百人?！睘榱司蜆I(yè)，不少畢業(yè)生降格以求?，F(xiàn)在基本上問的都是工作范圍、工作性質(zhì)、什么時(shí)候 可以面試。隨著這幾年高等教育的 發(fā)展，高校畢業(yè)生大幅增長?！?叢遠(yuǎn)東說。一位不愿透露姓名的企業(yè)負(fù)責(zé)人說，“學(xué)歷高些總是好的。一位陪小兒子來找工作的陳姓家長說，“現(xiàn)場走了三四圈，沒什么大單位、好單位。高校專業(yè)設(shè)置、招生規(guī)模與市場需求之 間的銜接依然存在一些問題，如機(jī)械加工為主的技術(shù)、技能型人才短缺，經(jīng)濟(jì)欠 發(fā)達(dá)地區(qū)人才緊缺，結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出。叢遠(yuǎn)東告訴記者，要破解就業(yè)難，必須凝聚合力，在“靈活就業(yè)上下功夫”。建立健全就業(yè)見習(xí)制度。而引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生到基層就業(yè)，拓寬就業(yè)渠道，應(yīng)該作為工作的重中之重。福州、廈門等地也著手實(shí)施本地區(qū)的“三支一扶”計(jì)劃，取得良好效果。當(dāng)天，只有 200 多家單位前來招聘，卻吸引了 3 萬多名大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘。企業(yè)每年要接收 6 萬多份大學(xué)畢業(yè)生簡歷，只能在其中挑 出三四百個(gè)人，說百里挑一一點(diǎn)也不過分。有一年，皇明集團(tuán)公司招聘了 500 多名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，因?yàn)槭懿涣嗽谝痪€ 磨練的艱苦，先后走掉了 300 多名。我國當(dāng)前高等教育錄取率達(dá) 21％，與我 國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相比，大П弦瞪坎⒉還！?/P 據(jù)他分析，一些大學(xué)畢業(yè)生之所以找不到工作，主要原因是個(gè)人素質(zhì)達(dá)不到 用人單位要求，又好高騖遠(yuǎn)不愿選擇基礎(chǔ)性崗位。上海有的小學(xué)生為增加升中學(xué)的 擇校砝碼竟考到了 41 個(gè)證書……然而，學(xué)校教育層層選拔出的所謂“精英”，真的是市場所需要的嗎？北京師范大學(xué)教育學(xué)博士王攀峰說，在基礎(chǔ)教育階段，如果學(xué)校片面追求分 數(shù)，將會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的思想品德、行為方式、藝術(shù)審美、勞動(dòng)技能等項(xiàng)教育內(nèi)容的 明顯削弱，不利于培養(yǎng)和樹立正確的價(jià)值及人格觀念。東北大學(xué)東軟信息技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生小呂學(xué)習(xí)成績一直在班里名列前茅，連續(xù) 多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生等榮譽(yù)稱號(hào)，然而在求職面試中卻屢屢碰壁?！皩I(yè)技能可以通過培訓(xùn)來彌補(bǔ)，所以 我們寧愿招一個(gè)在街頭發(fā)過傳單、體驗(yàn)過生活艱辛的中等生，也不愿意招一個(gè)所 謂的名校尖子生。學(xué)校培養(yǎng)的人才到了企業(yè)還要回爐、加工，這實(shí)際上是對(duì)學(xué)校教育資源的一種浪費(fèi)。暨南大學(xué)管理學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)與管理研究所教授袁祖望指出，教育的效應(yīng)是滯 后的，一個(gè)人能否成才，需要在他工作幾年甚至十幾年之后才能考量出來。還有的專家指出，目前學(xué)校所謂的“擇優(yōu)錄取”，實(shí)際上是擇學(xué)生分?jǐn)?shù)之優(yōu) 錄取，而分?jǐn)?shù)之外的成績往往不被重視。濰坊市教育局局長李希貴對(duì)記者說，基礎(chǔ)教育乃至高等教育應(yīng)該從“唯分?jǐn)?shù) 論”轉(zhuǎn)變到對(duì)學(xué)生素質(zhì)綜合考查的軌道上來，搭建起學(xué)生全面發(fā)展的“立交 橋”。1月 4日，河北省承德市就業(yè)服務(wù)局職業(yè)介紹中心副主任佟彥春透露，從 2006 年 8 月份舉行的兩次招聘會(huì)統(tǒng)計(jì)的數(shù)字看，約有３000 多大學(xué)生目前尚處于 失業(yè)狀態(tài)，而注冊(cè)登記的人數(shù)還不到 1／10！2006 年 9 月，該中心曾組織開展過大學(xué)生就業(yè)服務(wù)月活動(dòng)。其中，大學(xué)畢業(yè)生僅占 ％。然而，在鄭州市職介中心，負(fù)責(zé)失業(yè)登記的同志介紹，政府啟動(dòng)“大中專畢 業(yè)生專項(xiàng)就業(yè)援助”以來，到去年 11 月初，還沒有應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行失業(yè)登記，甚至來咨詢的都少得可憐。即便如此，他也從沒打算進(jìn)行失業(yè)登記或申請(qǐng)低保。”河南大學(xué)法學(xué)院的小趙這樣對(duì)記者說?！币晃淮髮W(xué) 生說?！敝劣谛?額貸款，“對(duì)沒工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)的可能性很 小”。“在我們中心注冊(cè)登記的學(xué)生，目前已有 30％找到了工作?！焙颖笔趧?dòng)和社會(huì)保障廳就業(yè)處劉建民認(rèn)為，為大學(xué)生 辦理失業(yè)登記也有利于政府掌握大學(xué)生的就業(yè)情況，并以此制定相應(yīng)的福利、保障政策。材料四：新華網(wǎng)長沙 12 月 19 日電（記者侯嚴(yán)峰、王研）當(dāng)前正值大學(xué)畢業(yè)生找工作 的高峰期，全國不少地方招聘會(huì)開得熱熱鬧鬧，但其中暴露出的一些問題令人擔(dān) 憂：有些單位，為求職者設(shè)置了諸如性別、年齡、相貌、學(xué)歷、戶籍、經(jīng)驗(yàn)等形 形色色、五花八門的就業(yè)門檻。個(gè)別企業(yè)“姓裴不吉 利、姓賈有損公司信譽(yù)”等歧視性要求，已荒唐到極其可笑的地步。首先是損害了求職者的權(quán)利和尊嚴(yán)，有的求 職者因被歧視心靈受到傷害，導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果。婦女權(quán)益保障法、殘疾人 權(quán)益保障法中也有類似的規(guī)定。解決就業(yè)歧視問題，建立健康平等的社會(huì)就業(yè)環(huán)境，需要政府、社會(huì) 付出持久的努力。盡管會(huì)場上挺熱 鬧，可是，一些招聘單位亂設(shè)就業(yè)“門檻”的行為，又令不少女大學(xué)生望而卻步。一名企業(yè)招聘主管則表示，設(shè)置這樣的崗位要 求是“量體裁衣”，“即便求職者在其他方面表現(xiàn)優(yōu)秀，但滴酒不沾，在這個(gè)崗 位上我們不予考慮。這 些招聘“條件”反映了這家企業(yè)用人方面的“霸氣”，也反映了個(gè)別企業(yè)管理者缺乏基本的文明素質(zhì)。更有甚者，個(gè)別單位還把招聘當(dāng)作 了“選秀”“選美”，結(jié)果使得不少學(xué)有所成的莘莘學(xué)子被拒于門外，到頭來單 位的人才環(huán)境也沒有得到多大改善。由此可以想見，如果舉辦單位也給招聘單位設(shè)置一道不得人為亂設(shè) 門檻的“門檻”，規(guī)范招聘單位的招聘行為，并要求招聘單位嚴(yán)格按照國家政策 和單位的實(shí)際需求選擇人才，那么，女大學(xué)生們一定會(huì)更加滿意。據(jù) 11 月 20 日的《大河報(bào)》報(bào)道，在鄭州市“中原國際博覽中心”舉行的現(xiàn) 場招聘會(huì)儼然成了和平年代的戰(zhàn)場。前些年已經(jīng)就業(yè)的大學(xué)生也同樣能感受到這種壓力，他們不再敢輕易跳槽，他們每天