【正文】 度的高校畢業(yè)生招聘熱潮又到了，大學(xué)生就業(yè)問題又成了社會各界關(guān) 注的焦點(diǎn)。在擁擠的人群中，兩扇玻璃門被擠倒，博覽 中心的一部電梯，也不能應(yīng)付洶涌的人流，扶手在眾人的擠壓下向外傾倒了。在如此激烈的競 爭壓力下，月薪被越壓越低，不少人連 600 元的底薪都愿意接受，甚至還出現(xiàn)了 不要工資先行試用的現(xiàn)象。為什么會出現(xiàn)這種狀況呢？報怨我們的教育體制者有之，說他們培養(yǎng)出來的 大學(xué)生質(zhì)量太差，不符合產(chǎn)業(yè)界的需要；埋怨大學(xué)生個體的也有之，說他們在大 學(xué)里不好好學(xué)習(xí)，只知道談戀愛、玩游戲。我國教育體制在這幾十年里沒有發(fā)生根本變化，可是大學(xué)生就業(yè)難的問題只 是最近幾年才尖銳起來。他們在大學(xué)期間打下的基 礎(chǔ)知識以及在工作中的實(shí)踐鍛煉，可以讓他們很快地適應(yīng)新的陌生的工作崗位。況且，誰又能說以前的大學(xué)生學(xué)習(xí)就更加刻 苦呢？畢竟他們當(dāng)時的就業(yè)壓力輕多了，按照“競爭理論”他們應(yīng)該學(xué)習(xí)更不努 力才對。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)需不足問題在 90 年代后期就已經(jīng)凸顯出來了。于 是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展不得不更多地依賴國際市場，表現(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)對外依存度越來越 高，從 1990 年以來這項指標(biāo)就在逐漸增加，今年 1 季度達(dá)到了 48％。美國作為“全球化”的倡導(dǎo)者，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展 對國際市場的依存度也不過 20％左右。居住在農(nóng)村的 廣大農(nóng)民以及城市中的底層民眾，他們的生活依然很艱難，他們的生活需要相對 于現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)能力來說仍然是巨大的，但是這種需要并不等同于市場需求，在他 們收入低下沒有消費(fèi)能力的時候，這種需要只是潛在的市場需求，而不是現(xiàn)實(shí)的。大資本與政治權(quán)力結(jié)合起來通過或明或暗、或合法或非法的方式對底層民眾 的剝奪，是造成今天這種形勢的根本原因。它的升值完全是城市發(fā)展的結(jié)果，而城市的發(fā)展又是全民從建國開始的 幾十年辛勤勞動的結(jié)果。但是，開發(fā)商與政府中的某些官員上下其手，再加上與金融資本的聯(lián)合，把這項公有財產(chǎn)占為己有，這種赤裸裸的剝奪是今天 房地產(chǎn)行業(yè)暴利的根本原因。他們的這種消費(fèi)并不能形成國內(nèi) 的市場需求，對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒有任何貢獻(xiàn)，只是滿足了他們個人的炫耀心理而 已。而這種消費(fèi)市場的萎縮又嚴(yán)重限制了生產(chǎn)能 力的進(jìn)一步擴(kuò)大，進(jìn)而影響到就業(yè)市場。財富占有上的兩極分化對社會生產(chǎn)造成的影響是全方位的，在整個社會生產(chǎn) 相對萎縮的情況下，大學(xué)生群體的就業(yè)狀況怎么能不越來越困難呢？我國實(shí)行對外開放以來，國際資本以越來越大的規(guī)模進(jìn)入內(nèi)地，在初期這種 資本進(jìn)入也許對緩解當(dāng)時我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)資金不足起了一些作用，但它的影響很快 就超越這一點(diǎn)了。近幾年來，國際資本更是通過“斬首”式收購，逐漸取得了相當(dāng)多的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的控制權(quán)。相應(yīng)地，在除了象軍工、航天這些部門以外的其他許多產(chǎn)業(yè)中，我國基本不 掌握核心技術(shù)，知識產(chǎn)權(quán)控制在外資手中。這些年來，不僅我們自己的品牌沒有成長起來，而且自主品 牌在外資的進(jìn)攻下，處境越來越糟糕。國務(wù)院 國資委經(jīng)濟(jì)研究中心副主任白津夫舉例說，作為引進(jìn)利用外資最多的地區(qū)，江蘇 這幾年來每年卻有十幾個國內(nèi)自主品牌消失，自主技術(shù)也被屏蔽、被限制，對國 內(nèi)市場資源的控制力不斷下降。我國今年五月份的對外貿(mào)易中，來料加工型的產(chǎn)品占到了 ％。據(jù)廣東省外經(jīng)貿(mào)廳廳長梁耀文介紹，由于我國企業(yè)不掌握核心技術(shù)，導(dǎo)致廣東貨物貿(mào)易出口處于低技術(shù)、低附加值的地位。據(jù)統(tǒng)計，目前國際市場上名牌所占比例不到 3％，但市場占有率達(dá)到了 40 ％。出口企業(yè)中擁有自有品牌的不到 20 ％，自主品牌出口占出口總額的比重低于 10％是普遍現(xiàn)象。這種依附地位不僅壓縮了企業(yè)的利潤空間，而且還壓低了工人的工資，拉大貧富 差距，使國內(nèi)市場需求日益相對萎縮，反過來又會造成企業(yè)生產(chǎn)日益依賴國際市 場，鞏固依附地位，形成惡性循環(huán)。首先，產(chǎn)業(yè)利潤的大量外流，使國內(nèi)市場空間相對萎縮，擴(kuò)大了市場需求與 國內(nèi)擴(kuò)大的生產(chǎn)能力之間的矛盾，進(jìn)而又限制了生產(chǎn)能力進(jìn)一步擴(kuò)大。其次，這種依附地位使大部分企業(yè)沒有資源進(jìn)行技術(shù)研發(fā)。在那些已經(jīng)被國際資本掌握了控制權(quán)的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)里，技術(shù)研發(fā)的 中心并不在中國，而在這些跨國公司的母國進(jìn)行。以筆者所畢業(yè)的清華大學(xué)自動化系來說，我班共有 30 名同學(xué)，其中一半或 在本科或在碩士畢業(yè)之后到了國外，大部分去了美國，而留在國內(nèi)的同學(xué)中，大 部分又都在外資部門工作。在具備一定的條件的情況下，這種落后局面反而會給他們提供 施展自身才華的大好機(jī)會，建國初期從國外沖破重重阻力回來的那一代老科學(xué)家 就是最好的例證。單純地對這些不能或不愿回國效力的學(xué)生進(jìn)行道德上的指責(zé)沒有任何實(shí)際意義，應(yīng)該受到指責(zé)的不是他們，而是現(xiàn)今我們不合理的、不符合中國人民整體利益的 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。于是培養(yǎng)這類人才的職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展勢頭迅猛，就業(yè)狀況似乎比大 學(xué)生還要好。在這類職業(yè)技術(shù)學(xué)院里，中學(xué)文化程度畢業(yè)生經(jīng)過簡 單的培訓(xùn)后，他們完全能夠勝任大規(guī)模流水生產(chǎn)線上某一個具體的操作。總的來說，我國大學(xué)生群體在總?cè)丝谥羞€只占很小一部分，高等教育普及率甚至 與印度相比都還很低，可是卻出現(xiàn)了嚴(yán)重的過?，F(xiàn)象。要改變這種狀況，我們 只有對內(nèi)縮小貧富差距，對外通過自主創(chuàng)新擺脫目前的依附地位才有可能。三、申論要求1．大學(xué)生就業(yè)難問題表現(xiàn)在哪些方面？產(chǎn)生的原因有哪些？請用 500 字進(jìn) 行概括。2．針對大學(xué)生就業(yè)難的問題，以省政府政策研究室工作人員的身份，提出 解決的對策?；蛘咚伎颊诖髮W(xué)生就業(yè)問題上應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，并說 明理由。此題 30 分?；蛘咭越逃龔d的名義，要求省內(nèi)各高等院校 做好 2007 年畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。4．從材料一到五中任意選擇一個，就其中反映的問題自選角度，自擬題目，展開評論，寫一篇 500 字的小評論。從社會發(fā)展的角度來講，大批高素質(zhì)的高等人才的培養(yǎng)是與我國快速發(fā)展的社會 經(jīng)濟(jì)水平相適應(yīng)的。在這樣的大背景下，中國大學(xué)生就業(yè)形勢也日益嚴(yán)峻，越來越多的大學(xué)生面 臨著畢業(yè)就等于失業(yè)的危險，這一情況使得大學(xué)畢業(yè)生產(chǎn)生嚴(yán)重的思想問題和心 理問題。首先，據(jù)有關(guān)資料分析顯示，每年需要就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生超過 400 萬人，這 一規(guī)模表明了大學(xué)畢業(yè)生客觀上已經(jīng)成為我國城鎮(zhèn)就業(yè)的主要目標(biāo)群體；其次，大學(xué)生不同于一般就業(yè)群體，其對就業(yè)崗位要求較高，從而決定了新的就業(yè)崗位 的增長必須要以產(chǎn)業(yè)升級為基礎(chǔ)；三是大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)是一個客觀事實(shí)，而且 形勢會日益嚴(yán)峻；四是失業(yè)的大學(xué)生正在構(gòu)成一個規(guī)模龐大的群體，當(dāng)這一新失 業(yè)群體逐年累積而形成一個規(guī)模龐大的群體時，就完全可能出現(xiàn)失控的局面，最 終會釀成巨大的社會風(fēng)險。解決大學(xué)生就業(yè)難問題的治本之策，應(yīng)當(dāng)是努力創(chuàng)造并維護(hù) 整個就業(yè)市場的公平競爭環(huán)境，其他措施只是治標(biāo)之術(shù)。第一，規(guī)范勞動就業(yè)市場，強(qiáng)化對勞動就業(yè)的監(jiān)管，消除各種不正當(dāng)競爭行 為，維護(hù)勞動就業(yè)市場的公平性。第二，禁止就業(yè)歧視與摒棄學(xué)歷崇拜，實(shí)現(xiàn)所有勞動者通過公平競爭實(shí)現(xiàn)平等就業(yè)。第三，加快健全社會保障制度，構(gòu)建能夠保護(hù)各類就業(yè)方式勞動者的社會安 全網(wǎng)。因此，社會保障制度不健全是損害大學(xué)生就業(yè)環(huán)境公平性的重大制度 因素，在這方面，單純指責(zé)大學(xué)生缺乏社會責(zé)任與獻(xiàn)身精神是不當(dāng)?shù)?。第四，改革教育體制，強(qiáng)化高校責(zé)任，重點(diǎn)提升大學(xué)生的就業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)由 人才供給導(dǎo)向向就業(yè)需要導(dǎo)向的轉(zhuǎn)化。在落 實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)的同時，真正強(qiáng)化高等院校的責(zé)任，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)成 為衡量高等院校水平與質(zhì)量的核心指標(biāo)。一方面，有必要加大宣傳力度，通過正確的輿論來引導(dǎo)大學(xué)生面向基層、面向?qū)嵺`，降低家庭與大學(xué)生超過現(xiàn)實(shí) 情形的就業(yè)預(yù)期；另一方面，廣泛調(diào)動社會力量尤其是社會團(tuán)體，共同推進(jìn)大學(xué) 生就業(yè)工作。第四篇：2011年山東選調(diào)生考試真題2011年山東選調(diào)生考試真題2011年選調(diào)生考試最大的變化是申論試卷，首次區(qū)分了AB卷，主題和問題完全不同。AB卷的題量都是3道，分別是概括、對策和大作文，寫作字?jǐn)?shù)要求分別是200、300和800，考生在一個半小時時間內(nèi)基本可以完成。，怎樣用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)做好基層工作。行測部分一共是80個小題，其中30道常識題目，在考點(diǎn)方面，不像往年涉獵的范圍那么廣，而是更加突出了選調(diào)生的特點(diǎn)，考查有重點(diǎn)，對于一些社會熱點(diǎn)、重要會議文件和貼近選調(diào)生基層工作的常識考查點(diǎn)較多，例如，中國現(xiàn)行對外援助政策、企業(yè)社會責(zé)任、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能定位、中國法律體系完善的標(biāo)志、微博問政、現(xiàn)階段轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式等。考點(diǎn)突出現(xiàn)代信息社會特點(diǎn)，對互聯(lián)網(wǎng)熱點(diǎn)熱詞的考查較多，題目命制科學(xué)，總體難度適中。；用4臺這樣的水泵抽干它只要16分。以下為2011年山東選調(diào)生考試真題網(wǎng)友回憶版數(shù)量關(guān)系部分300米環(huán)形栽樹，剛開始3米一棵，30棵后改成5米一棵，問還需多少棵 ？54用2臺同樣的水泵抽干一個井里的泉水要40分；用4臺這樣的水泵抽干它只要16分。調(diào)正時間，24小時內(nèi)某時刻，一個表十點(diǎn)，一個表九點(diǎn)，問準(zhǔn)確時間9點(diǎn)45言語理解部分“結(jié)”被賦予吉祥意義 意在說明輻射 打電話有輻射、做X光輻射 主要是指“達(dá)人”一詞語出《論語》中的“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。從日本引進(jìn)了政策、組織。平凡。偉大文化原意是?！淙宋膬r值，——和秩序洗腳妹對善良的——追求，來自于她早年的——生活經(jīng)歷山東花的種類多。常識部分1土壤板結(jié)嚴(yán)重、鹽堿化嚴(yán)重。生根劑；生物菌肥。近100年來，中國的三次革命憲法為樹干。先前按每3米種植，挖了30個。需再挖多少個？某地被淹了。但是也有水等速注入。4臺機(jī)器同時抽，要16分鐘。現(xiàn)在要插入兩個節(jié)目，保持原有的其中3個節(jié)目順序不變。？兩個鐘表。24小時內(nèi)。問標(biāo)準(zhǔn)時刻是多少？第五篇：選調(diào)生真題一、單項選擇題(共50題，每題1分)()同時由幾個不同的法律部門加以調(diào)整。 ，法成為一種最有力的規(guī)范是因為()。 ，不能進(jìn)行下屆選舉，由全國人大常委會以全體委員的()以上多數(shù)通過，可以推遲下屆全國人大代表選舉，延長本屆任期。 ()。 ()。，即專利局收到專利申請之日起算()。 ，行文前應(yīng)與其協(xié)商一致()。、處理、獎勵和懲罰 、中心部分、結(jié)尾、分則、罰則、附則 、分析問題、解決問題()性的文件。，行政機(jī)關(guān)要全面接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)()。 ()。，意識是第二性，意識是人腦的機(jī)能，意識反作用于物質(zhì)，意識是對物質(zhì)的反映()?！边@個觀點(diǎn)是()的觀點(diǎn)。 “否定之否定”稱作“仿佛回到原來出發(fā)點(diǎn)”的運(yùn)動是()?！霸础焙汀傲鳌钡年P(guān)系 、經(jīng)驗當(dāng)成第一性的觀點(diǎn)是()觀點(diǎn)。 ，劃分出了()。 ，它就成為阻礙社會發(fā)展的反動勢力 、實(shí)事求是貫