【正文】 等獎(jiǎng)；獲第十屆全國周培源大學(xué)生力學(xué)競賽三等獎(jiǎng)；獲國家獎(jiǎng)學(xué)金；通過英語六級。加強(qiáng)日常管理，健全學(xué)風(fēng)狀況觀測制度，增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的針對性。進(jìn)一步完善學(xué)生工作的激勵(lì)與約束機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。目前影響我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的一個(gè)重要原因，就是由于相當(dāng)比例的學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大理想和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，刻苦、勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力先天不足，因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)必須加強(qiáng)。對于這個(gè)問題，學(xué)生們經(jīng)常提到加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，希望能看到本校一些老師的學(xué)術(shù)成果；自習(xí)問題是另一個(gè)提到比較多的話題，多數(shù)同學(xué)認(rèn)為自習(xí)室太少，并且大一同學(xué)對在固定教室上自習(xí)表示不太滿意，希望對自習(xí)形式進(jìn)行改變；還有同學(xué)反映學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制太過于功利化，建議學(xué)校對現(xiàn)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制進(jìn)行改革，使它更多人文關(guān)懷。大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，對自己的未來有清醒的認(rèn)識(shí)。%的同學(xué)認(rèn)為不存在作弊現(xiàn)象。2%，%的同學(xué)表示基本沒有放松或更加嚴(yán)格。學(xué)習(xí)中大家遇到了些許困惑提到學(xué)習(xí)中存在的困難這一問題，%的同學(xué)表示自我控制能力差是當(dāng)前學(xué)習(xí)存在問題的重要原因，%的同學(xué)認(rèn)為教學(xué)設(shè)施不滿意是影響學(xué)習(xí)的決定因素，%%的同學(xué)是東校區(qū)的學(xué)生。%的同學(xué)認(rèn)為逃課的主要原因是沉迷網(wǎng)游，%的同學(xué)則認(rèn)為學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、兼職的時(shí)間安排不合理是自己逃課的主要原因，%的同學(xué)認(rèn)為老師的授課方式也是影響學(xué)生到課的不可忽視的原因。當(dāng)代大學(xué)生作為未來社會(huì)的脊梁，他們的學(xué)風(fēng)狀況值得關(guān)注，為了解并掌握我校大學(xué)生的學(xué)風(fēng)狀況，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困惑和建議，以及學(xué)校在教育教學(xué)方面的現(xiàn)狀與問題，更好的搞好學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮本科學(xué)生的主人翁意識(shí)，我們在楊艷老師的啟發(fā)下，以問卷調(diào)查的形式展開了此次調(diào)查。調(diào)查體會(huì)：本次問卷調(diào)查真實(shí)地反映了當(dāng)前大一新生的學(xué)風(fēng)狀況，西安建筑科技大學(xué)是我省的一所重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)風(fēng)狀況和想象中的差不多，總體上是嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的，大部分同學(xué)都是認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極向上的。對部分問題的解決辦法：一、學(xué)生的自覺性雖然不錯(cuò)，但是難免會(huì)受到某些同學(xué)的影響，所以有必要對上課和晚 自習(xí)加強(qiáng)監(jiān)督和考勤。對于學(xué)習(xí)的忽略導(dǎo)致一些5%的同學(xué)不能夠按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。只有5%（五名）的調(diào)查對象存在逃課以及不能按時(shí)晚自習(xí)的情況，其中有兩名新生情況惡劣，晚自習(xí)和上課都不能遵守紀(jì)律。本次問卷共10問題總100份，隨機(jī)抽取了10個(gè)班每班10名新生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查對象具備隨機(jī)性、普遍性和代表性。本次問卷是對新生入學(xué)以來對上課、自習(xí)情況和一系列與學(xué)風(fēng)相關(guān)聯(lián)的方面的一個(gè)調(diào)查，且不記班級不記名。二、大一新生課余時(shí)間的利用。三、大一新生對學(xué)習(xí)以及對本校學(xué)風(fēng)的看法。二、晚自習(xí)的情況加強(qiáng)管理。但是，也有一些負(fù)面情緒是不能忽略的，因?yàn)榇蟛糠止芾韺W(xué)院的學(xué)生都是調(diào)劑到其它專業(yè)的，所以難免有些同學(xué)對專業(yè)的不喜歡導(dǎo)致對學(xué)習(xí)的忽視；又或者上了大學(xué)就徹底放松自己的思想在作怪。二、調(diào)查狀況此次問卷調(diào)查于2011年10月20日~24日在全體在校本科生中展開，采取問卷調(diào)查的形式，并采用隨機(jī)抽樣的方式抽取寢室樓層和寢室以確保本次調(diào)查能盡量反映出廣大學(xué)生的真實(shí)看法。%的同學(xué)認(rèn)為部分老師不能認(rèn)真實(shí)施，但總的來說是有效的。%的同學(xué)表示不滿意。而放松方式多為上網(wǎng)、運(yùn)動(dòng)或逛街，而上網(wǎng)內(nèi)容以聊天、玩游戲?yàn)橹?。在談及作弊心理活?dòng)時(shí)，%，對如何減少作弊現(xiàn)象，大家也都建言獻(xiàn)策。%的同學(xué)認(rèn)為主要是為自己的前途和未來學(xué)習(xí)，%的同學(xué)學(xué)習(xí)的目的是提高自生素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)人生理想做準(zhǔn)備。對于早操，不少同學(xué)反映跑操過早，來不及早餐，影響身體健康，還有早讀地點(diǎn)過遠(yuǎn)，早讀時(shí)間過短等問題。發(fā)揮學(xué)生主體作用，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。加大獎(jiǎng)勵(lì)力度和獎(jiǎng)勵(lì)面，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)要相結(jié)合。五、思考小結(jié)當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)多層次、多角度的群體，無論是在思想水平、道德準(zhǔn)則還是在綜合素質(zhì)差別較大，調(diào)查反映出一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中步步為營，積極進(jìn)取，也反映出一部分同學(xué)過分放縱自己，漠視自己的責(zé)任以及學(xué)校紀(jì)律，缺乏遠(yuǎn)大理想及學(xué)習(xí)動(dòng)力。擔(dān)任：土木學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)副部長。擔(dān)任：擔(dān)任管理學(xué)院2012級學(xué)生黨支部書記、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生黨支部書記、會(huì)計(jì)1203班團(tuán)支部書記；受聘于西安僑光琴行，任樂器培訓(xùn)中心二胡講師。擔(dān)任：院學(xué)生會(huì)副主席；校廣播站和篤實(shí)新聞網(wǎng)編輯。擔(dān)任：2014年10月起擔(dān)任南山社聯(lián)秘書長；擔(dān)任西安建筑科技大學(xué)南山書院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)秘書長。擔(dān)任：團(tuán)工委宣傳部部長；漢語1302班學(xué)習(xí)委員；大學(xué)生戲劇社社長及青年實(shí)踐社干事。擔(dān)任：2014年10月起擔(dān)任體育系秘書長；2014年9月起擔(dān)任社體1202班團(tuán)支書。高級研究學(xué)者、訪問學(xué)者及博士后類別申請人，外語水平需達(dá)到以下條件之一：（1）參加“全國外語水平考試(WSK)”并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。（4）曾在教育部指定出國留學(xué)人員培訓(xùn)部參加相應(yīng)語種培訓(xùn)并獲結(jié)業(yè)證書。特別說明：（1）西安外國語大學(xué)出國留學(xué)人員培訓(xùn)部是教育部指定出國留學(xué)人員培訓(xùn)部。（2）以上外語合格條件為項(xiàng)目申報(bào)時(shí)外語水平要求。（二）留學(xué)單位不包括香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)的高?？蒲性核?。（3）博士后，留學(xué)期限624個(gè)月。（1）網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：2016年1月5日1月15日?！八趩挝换騻€(gè)人合作渠道”（由學(xué)?；騻€(gè)人聯(lián)系外方院校）申報(bào)派出，也可依托“國家留學(xué)基金委現(xiàn)有合作渠道”申報(bào)派出。（3）CSC與美國萊斯大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金主要優(yōu)勢學(xué)科：人類學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、生物化學(xué)、生物工程學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、地球科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、電子工程學(xué)、英語、環(huán)境科學(xué)、地質(zhì)與地球物理學(xué)、歷史學(xué)、材料科學(xué)、納米工程學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等。（32）CSC與法國索邦大學(xué)共同體合作獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)先支持能源科學(xué)、材料科學(xué)、空間科學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)、人文與社會(huì)科學(xué)、語言學(xué)、建模和工程科學(xué)、地球科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等（33）CSC與德國柏林自由大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金重點(diǎn)資助學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域：生物學(xué)、化學(xué)、工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、地球科學(xué)（地理科學(xué)、地質(zhì)科學(xué)和氣象學(xué)）、教育學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、文化學(xué)、法學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、哲學(xué)、物理學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)科學(xué)（34）CSC與比利時(shí)荷語布魯塞爾自由大學(xué)（VUB）合作獎(jiǎng)學(xué)金 優(yōu)先支持人文、自然和生物科學(xué)工程（35）中比（瓦隆布魯塞爾法語區(qū)）優(yōu)秀青年學(xué)者合作獎(jiǎng)學(xué)金重點(diǎn)資助學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域：漢語研究、法語和法語文化、法律、歐洲問題研究、國際關(guān)系、經(jīng)濟(jì)和管理、電子通信和信息技術(shù)、新材料和納米技術(shù)、能源及環(huán)境保護(hù)、航空航天、物流和交通（36）CSC與荷蘭阿姆斯特丹自由大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)先支持以下學(xué)科領(lǐng)域的研究：環(huán)境、經(jīng)濟(jì)學(xué)、商學(xué)、法學(xué)、國際問題研究和社會(huì)科學(xué)（37）CSC與瑞典皇家工學(xué)院合作獎(jiǎng)學(xué)金（38）CSC與日本早稻田大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金重點(diǎn)資助學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域：政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、建筑學(xué)、教育學(xué)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、體育科學(xué)、亞洲太平洋學(xué)、國際信息通訊學(xué)、日本語教育學(xué)、信息生產(chǎn)系統(tǒng)、環(huán)境及能源工程（39）CSC與日本北陸先端科學(xué)技術(shù)大學(xué)院大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金 重點(diǎn)資助學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域：知識(shí)科學(xué)、信息科學(xué)、材料科學(xué)（40）CSC與以色列巴伊蘭大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金重點(diǎn)資助學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域：基礎(chǔ)科學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用數(shù)學(xué)、生物化學(xué)、生物技術(shù)、化學(xué)、物理學(xué)、衛(wèi)星技術(shù)下的超導(dǎo)及環(huán)境監(jiān)測等巴伊蘭大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科（41）CSC與以色列希伯來大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金 重點(diǎn)資助學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域：土壤、水資源與環(huán)境（二）高等學(xué)校青年骨干教師出國研修項(xiàng)目 （1）訪問學(xué)者，留學(xué)期限312個(gè)月。（1）網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：第一批4月1日15日，第二批9月1日10日。（三）西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項(xiàng)目/地方合作項(xiàng)目 （1）高級研究學(xué)者：36個(gè)月。（1）高級研究學(xué)者：年齡不超過55周歲；教授或博士生導(dǎo)師；國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家工程（技術(shù)）研究中心骨干；國家級人才計(jì)劃入選者。對于申請科研團(tuán)隊(duì)派出的，基金委將組織專家以評“課題組”的方式，確定該課題組的錄取資格。申請時(shí)外語水平未達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)者，須提供能夠反映外語水平的考試成績證明。（4）地方子項(xiàng)目的優(yōu)點(diǎn)是：命中率高（學(xué)校和外方學(xué)校簽署合作協(xié)議）、邀請函易于申請、有合作基礎(chǔ)、外語要求可適當(dāng)放寬（派出時(shí)應(yīng)達(dá)到要求）、學(xué)科明確（單一）。（2）聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生：我校在讀博士研究生（在職教師）；年齡不超過35歲。（五）藝術(shù)類人才培養(yǎng)特別項(xiàng)目 （1）訪問學(xué)者，留學(xué)期限312個(gè)月。（1）網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：2016年3月20日4月5日。（六）國外合作項(xiàng)目 國外合作項(xiàng)目（含與有關(guān)國家互換獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目和其他國外合作項(xiàng)目）的選派辦法請登錄CSC網(wǎng)站查詢。論’理論，理論人生，理論人生滄桑百態(tài)，理論孔子儒家思想，《論語》是儒家學(xué)派的著作之一，兩千五百多年前，孔子教學(xué)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，被學(xué)生片片斷斷記錄下來。我讀《論語》這部書，當(dāng)然不是想從中覓得修身、齊家的孔門秘傳。主要講了兩個(gè)方面：一是講學(xué)習(xí)方法及態(tài)度的；二是講思想修養(yǎng)方面的。只有了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，才能給予幫助、補(bǔ)救。如子路、顏回和子夏就是這樣做的?！沃^也??(《論語?八佾》意思是，《詩經(jīng)》上說:有酒渦的臉笑得真美呀，黑白分明的眼睛流轉(zhuǎn)得真叫人喜愛呀，潔白的底子上畫著花卉呀。孔子敢于承認(rèn)比他小44歲的子夏在學(xué)問上對自己有