河中石獸復(fù)習(xí)資料-wenkub
2024-11-04 12 本頁面
【正文】 則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？課文闡述的道理對我們平時的生活、學(xué)習(xí)有什么啟示？為我們指明了認識事物的方法和途徑:不能片面地理解，而要全面深入地調(diào)查探究事物的特性；更不能主觀臆斷，而應(yīng)當(dāng)遵循客觀事物的規(guī)律。文中寫道兩次“笑”，你怎么理解其中的意味? 講學(xué)家的“笑 ”包含了對寺僧的嘲諷，自以為懂得“物理”，笑別人不具備這方面的知識。．．到下游去尋找（石獸），固然是瘋狂；在原地深處尋找他們，不是更瘋狂嗎？”（眾僧）依照他的話去尋找，果然在上游的幾里外找到了石獸。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯逆上矣。因為石頭的性質(zhì)堅硬沉重，沙的性質(zhì)松軟浮動，水流不能沖走石頭，河水的反沖力，一 定在石頭下面迎水的地方?jīng)_走沙子形成坑洞。．．．順流而下尋找（石獸），不也是瘋狂了嗎？大家信服地認為（這話）是精當(dāng)確切的言論。是非木杮，豈能為暴 ．．．．．．．．．．．漲攜之去? ．一位教書的在寺廟里講學(xué)，聽到這件事便嘲笑說：“你們這些人不能推究事物的道理。．．．．．過了十多年，僧人們募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩個石獸，到底沒能找到。今義是表示但是。今義是表示判斷的動詞。閱：古義是經(jīng)過，今義是看。歟：句末語氣詞，嗎，呢。得：找到。遂：于是。至：到。蓋：原來是。聞：聽說。沿：順著。去：離開。物理：事物的道理、規(guī)律。聞：聽說。竟：終于，到底。閱：經(jīng)過，過了。）．．三、字詞解釋：臨：靠近。)鐵鈀(p225。o）圮（pǐ）河干(gān)曳(y226?！端膸烊珪钒磧?nèi)容分為經(jīng)、史、子、集四檔，總名為“四庫全書”。本文選自《閱微草堂筆記》一書，是以筆記形式寫成的志怪小說。)溯（s249。)臆(y236。河干：河邊。歲：年。棹：劃船。爾輩：你們。木杮：削下的木片。乃：是。顛：通“癲”，瘋狂。凡：大凡，凡是。堅重：又硬又重。倒擲：栽倒。溯流：逆流。然則：既然這樣，那么。四、一詞多義聞之笑曰：代詞,代順流而下尋找石獸這件事 ．沿河求之：代詞,代石獸。物理：古義是事物的道理、規(guī)律。已：古義是停止。六、句子翻譯：，山門圮于河，二石獸并沉焉。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。不是木片，怎么能被洪水帶走呢? ，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。至石之半，石必倒擲坎穴中。．．．．．．．像這樣再沖刷，石頭又會再次轉(zhuǎn)動。但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟? ．．．．．既然這樣，那么天下的事情，只了解其一、不了解其二的情況太多了，怎么可以根據(jù)某個道 理主觀地判斷呢?七、課文理解問答題：在尋找石獸的問題上，寺僧和講學(xué)家犯了什么錯誤?為什么只有老河兵是正確的?寺僧高估了水流的推力，忽視了“石性沉重，沙性松浮”；講學(xué)家只注意了“石性沉重，沙性松浮”，卻忽視了水流的運動規(guī)律；老河兵經(jīng)驗豐富，將石性、沙性、水流的因素全面綜合考慮，所以才能做出正確的判斷。老河兵的“笑”是因為他富于實際經(jīng)驗，笑講學(xué)家主觀臆斷。同時也告訴我們在生活學(xué)習(xí)中要注意理論聯(lián)系實際，不可做空頭理論家的哲理。最后寫老河兵老河兵的一番話，加上“果得于數(shù)里外 ”的結(jié)果，巧妙地表現(xiàn)自信的講學(xué)家“不更顛乎”，極具戲劇性和諷刺性?！崩虾颖骸笆詧灾兀承运筛。荒軟_石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。”文章主旨：許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因，我們不能只知其一，不知其二，僅僅根據(jù)自己的一知半解就根據(jù)常情主觀作出判斷。二、重點字詞解釋和句子翻譯滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。①以為：認為【譯文】就認為石獸順著河水流到下游去了棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡?！?是非木柿，豈能為暴漲攜之去? ①是：這 ②非：不是 ③木杮：削下來的木片④豈：怎么 ⑤為：被⑥暴漲：（水位）急劇上升，這里指洪水 ⑦攜：帶【譯文】這兩尊石獸不是木片，怎么能夠被洪水?dāng)y帶走呢?乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。①服：信服②確論：精當(dāng)確切的言論【譯文】大家信服地認為（這話）是精當(dāng)確切的言論。①蓋：連接上下兩句，表示原因②其：它，指水 ③嚙：侵蝕、沖刷④坎穴：坑洞【譯文】正因為石頭的性質(zhì)堅硬沉重，沙子的性質(zhì)疏松漂
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