【正文】 這不是木片，怎么能被大水帶走呢?? 應(yīng)該是石頭的特點(diǎn)是又硬又重，河沙的特點(diǎn)是又松又輕，（石獸）埋沒(méi)在沙里，越沉越深罷了。所以應(yīng)該到上游去找。本文選自《閱微草堂筆》，是紀(jì)昀晚年所作的一部文言筆記小說(shuō)，題材料妖怪鬼狐為主，但于人事異聞、名物典故等也有記述，內(nèi)容相當(dāng)廣泛。教學(xué)過(guò)程一、課前預(yù)習(xí)1．熟讀課文，讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的讀音。師生共同解疑。學(xué)問(wèn)淵博，曾任翰林院編修、侍讀學(xué)士。C自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因，事情沒(méi)完成之前（還沒(méi)真相大白之前），不要主觀臆斷、妄下結(jié)論。二是就在原地找，理由是石獸會(huì)漸沉漸深。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。第二篇：2017部編教材《河中石獸》復(fù)習(xí)資料《河中石獸》一、作者介紹作者紀(jì)昀，字曉嵐，清代學(xué)者、文學(xué)家。本課告訴我們一個(gè)什么道理？找出文中說(shuō)明這個(gè)道理的句子。．．．．一位老河兵聽(tīng)說(shuō)了這話，又笑著說(shuō)：“凡是落入水中的石頭，都應(yīng)該到河的上游去尋找。今義是已經(jīng)。固：固然、當(dāng)然。服：信服。以為：認(rèn)為。）木杮（f226。i）．．湮(yān)嚙(ni226。曳：拖。確論 ：精當(dāng)確切的言論。如其言：依照他的話（去做）。但：古義是只?！?，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為 ．．．．坎穴。道理：做任何事情不可主觀臆斷，要注意理論聯(lián)系實(shí)際。任《四庫(kù)全書(shū)》總纂官，代表作有《閱微草堂筆記》等?！?①凡：凡是②失：失落③當(dāng)：應(yīng)當(dāng)【譯文】一位鎮(zhèn)守河防的老兵聽(tīng)到了這件事，又笑著說(shuō)：“凡是河水中失落的石頭，應(yīng)當(dāng)?shù)缴嫌稳ふ?。三是到河的上游去找，理由是由于河水沖激，石獸反而會(huì)溯流而上。D實(shí)際經(jīng)驗(yàn)有時(shí)比書(shū)本知識(shí)更可靠。因獲罪遣戍烏魯木齊。（詞、句解疑）第二課時(shí)合作探究，思考問(wèn)題。圮（pǐ）募（m249。2． 朗讀課文。（4）寺僧按照水沖物的常物，認(rèn)為要到下游找，結(jié)果找不到：講學(xué)家按照石重沙松的道理，到地下去找，肯定也找不到；老河兵能夠根據(jù)他幾十年的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，到上游找，結(jié)果找到了。順流而下去尋找它們，難道不瘋狂嗎?” 大家信服的認(rèn)為（這話）是精當(dāng)確切的言論。一位學(xué)者在寺廟里講學(xué)，聽(tīng)了這件事笑著說(shuō)：“你們這些人不能推究 事物的道理。像這樣再?zèng)_，石頭再轉(zhuǎn)，一直轉(zhuǎn)不停止，石頭就反而逆流而上。著有《閱微草堂筆記》等。2．難點(diǎn)：理解實(shí)踐出真知道的道理。將不能解決的詞或句標(biāo)注出來(lái)，小組合作探究。乾隆十九年(1754)進(jìn)士。l B要綜合、具體地考慮實(shí)際問(wèn)題，正確分析，不能想當(dāng)然?！咀g文】既然這樣，那么天下的事，只知道其中一點(diǎn)、不知其中第二點(diǎn)的多了，可以憑據(jù)常理主觀地推斷嗎? 問(wèn)答題：文中講到了哪幾種尋找石獸的方法？他們各自的根據(jù)是什么？三種：一是到河下游找，理由是認(rèn)為石獸會(huì)順流而下。①服：信服②確論：精當(dāng)確切的言論【譯文】大家信服地認(rèn)為（這話）是精當(dāng)確切的言論?！蔽恼轮髦迹涸S多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因，我們不能只知其一，不知其二，僅僅根據(jù)自己的一知半解就根據(jù)常情主觀作出判斷。老河兵的“笑”是因?yàn)樗挥趯?shí)際經(jīng)驗(yàn)，笑講學(xué)家主觀臆斷。又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。已：古義是停止。溯流：逆流。顛：通“癲”，瘋狂。棹：劃船。)溯（s249。)鐵鈀(p225。聞：聽(tīng)說(shuō)。聞：聽(tīng)說(shuō)。得：找到。今義是表示但是。因?yàn)槭^的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙的性質(zhì)松軟浮動(dòng)，水流不能沖走石頭，河水的反沖力，一 定在石頭下面迎水的地方?jīng)_走沙子形成坑洞。句子：然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？課文闡述的道理對(duì)我們平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)有什么啟示？為我們指明了認(rèn)識(shí)事物的方法和途徑:不能片面地理解，而要全面深入地調(diào)查探究事物的特性；更不能主觀臆斷，而應(yīng)當(dāng)遵循客觀事物的規(guī)律。本文選自《閱微草堂筆記》，是以筆記形式寫(xiě)成的志怪小說(shuō)，內(nèi)容以記述狐鬼故事、奇特見(jiàn)聞為主?！鄙w石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。在尋找石獸的問(wèn)題上，廟僧和講學(xué)家犯了什么錯(cuò)誤？為什么只有“老河兵”提出了正確的辦法？廟僧和講學(xué)家都犯了脫離實(shí)際、主觀臆斷的錯(cuò)誤。第三篇：《河中石獸》教案2《河中石獸》教學(xué)設(shè)計(jì)張婉婉【