新課程培訓(xùn)-wenkub
2024-11-04 07 本頁面
【正文】 典和其他工具書就能培養(yǎng)和發(fā)展語感能力D :在日常生活和語文實踐活動中積累大量生活和語文經(jīng)驗才能培養(yǎng)和發(fā)展語感能力 聯(lián)想有多種，下面，屬于對比聯(lián)想的是 CA :瑞雪兆豐年B :自在飛花輕似夢C :讀書有“蜜蜂式”和“蚯蚓式”，是博采百花釀成花蜜，還是吃進泥土又排出土粒D :無邊絲雨細如愁關(guān)于寫作，《語文標準》在階段目標第三學段中稱為BA :寫話B :習作C :寫作D :作文下面，屬于語文教科書知識系統(tǒng)的是DA :課文《愛蓮說》B :研討與練習C :單元說明D :附錄：語法知識語文學習必須重視積累，積累不足的外在具體表現(xiàn)是ABA :識字不多B :詞匯貧乏C :思想空洞D :句式單調(diào)E :思維凝滯下面的“寫作”目標中，突出情感、態(tài)度、價值觀這一維度的是ABCDA :樂于書面表達B :增強寫作的自信心C :愿意將自己的習作讀給別人聽D :與他人分享習作的快樂E :多角度觀察生活21世紀國外母語課程標準的基本理念A(yù)BCDEA :面向全體學生，努力追求高質(zhì)量的語文教育水平，以適應(yīng)時代發(fā)展和國際間的競爭B :培養(yǎng)負責的公民，形成國家觀念，具備應(yīng)有的時代道德價值觀，是母語教學的重要指導(dǎo)思想C :促進學生的主動發(fā)展，培養(yǎng)學生的個性D :文學熏陶與語言文字的實際應(yīng)用并重E :在學習方式上注重在實踐中學習和研究性的學習新的《語文課程標準》在閱讀目標上強化的是BDA :知識性B :感受性C :理性化D :體驗性E :確定性根據(jù)現(xiàn)代閱讀理論，閱讀教學中存在著的對話關(guān)系是ABCA :學生與文本作者對話B :教師與學生對話C :學生與學生對話D :教師與教材編寫者對話E :教師與文本作者對話下面語文課程評價的要求正確的是ABCDA :突出整體性和綜合性B :形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合C :加強形成性評價D :定性評價和定量評價相結(jié)合E :更應(yīng)重視定量評價語文綜合性學習的特點是在閱讀的過程中培養(yǎng)閱讀能力，課程標準特別強調(diào)ABCDA :加強朗讀教學B :重視閱讀感受和體驗C :提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀D :培養(yǎng)語感，注重積累E :重視閱讀分析寫作教學中，選材的主要要求是ADEA :真實B :正確C :深刻D :典型E :新穎第二篇：新課程培訓(xùn)心得體會精選公文范文新課程培訓(xùn)心得體會新課程培訓(xùn)心得體會通過這次的培訓(xùn)學習我收益非淺，新課程理念的核心是”為了每一位學生的發(fā)展”，我想這就是評價新課程課堂教學的惟一標準。其中“怎樣教學”側(cè)重研究的是CA :教學的本質(zhì)問題B :教學目標問題C :教學的內(nèi)容問題D :教學的形式或途徑問題中國古代的教學論專著是DA :《大教學論》B :《從教育目的演繹出來的普通教育學》C :《教育學講授綱要》D :《禮記學記》在“白話文運動”和“國語運動”的推動下，1920年，正式要求小學教白話文，其課程名稱是AA :國語B :國文C :漢語D :文學“語音語調(diào)，正確規(guī)范，高低適度，快慢適宜，聲音連貫，停頓恰當，感情充沛，節(jié)奏鮮明。通過學習與教學實驗，慢慢理出一點頭緒，下面談?wù)勛约旱囊稽c體會：今日世界，科學技術(shù)迅猛發(fā)展，國際競爭日趨激烈，國力的強弱越來越取決于勞動者的素質(zhì)。它不僅影響人類的生活，社會文明和經(jīng)濟活動，還深刻影響著人們的思想觀念和思維方式。其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學生的全面發(fā)展。創(chuàng)造新型的師生情感關(guān)系，需要從如下幾個方面努力：第一，教師需真情對待學生，關(guān)心愛護學生。努力完善自己的個性，使自己擁有熱情、真誠、寬容、負責等優(yōu)秀品質(zhì)，這是優(yōu)化師生關(guān)系的重要保證。提高法制意識，保護學生的合法權(quán)利。在教學實踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動有趣的問題情境，吸引學精選公文范文精選公文范文生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，這樣使學生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)。一些本該讓學生自己去動手操作、試驗、討論、歸納、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之。如：說得真好!你懂得真不光少!你想象力非常豐富!真聰明等等!調(diào)動了學生積極探求知識的欲望，激發(fā)了學生學習的情感，讓每個學生體驗成功，增強自信心?！蹦敲?，就讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，在今后的教學中，不斷的嘗試，不斷的改進，力求將中國的教育事業(yè)推向一個更新的臺階!新課程提出了一些新的課程理念，
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