我身邊師德小故事-wenkub
2024-11-04 06 本頁面
【正文】 性格非常溫和，說話總是很溫柔的，就連批評孩子的口氣都柔柔的，但調(diào)皮的孩子聽了也會難過的低下頭或者流下后悔的眼淚，因為他們知道李老師說的非常有道理。我校教師進行課件制作，越來越多的使用多媒體技術(shù)，為此，經(jīng)常有一些教師去找他處理一些多媒體技術(shù)方面的事情，而他總是想各位教師之所想，急各位教師之所急，為了幫助我校教師制作課件，無論是上班時間，還是休息時間，都能夠及時幫助老師完成，有時甚至在家加班加點。先說我們學(xué)校的張老師，近年來，學(xué)校計算機軟、硬件的技術(shù)支持工作，都留下了他的身影。第一篇：我身邊師德小故事我身邊師德小故事扶溝縣白潭鎮(zhèn)小崗楊小學(xué)楊三軍普普通通、平平常常、兢兢業(yè)業(yè)、忙忙碌碌，平常得近乎瑣碎。我校教師在使用計算機的過程中，出現(xiàn)了問題首先就會想到找他。再說說我搭班的李老師。所以他們班里的孩子特別喜歡他，一下課就圍著她談心！班級里有一位學(xué)生在剛轉(zhuǎn)來我們班的時候，每天的家庭作業(yè)一個字也不寫，她每天不厭其煩得教導(dǎo)他，慢慢的，從不寫到開始寫一點兒??這位學(xué)生在這半個學(xué)期中改變了自己的行為。這就是我身邊的師德故事。只有熱愛學(xué)生的教師，才能把自己的才能淋漓盡致地發(fā)揮出來，使自己辛勤的勞動產(chǎn)生最佳的效果。她就是這樣只要自己有時間，就全身心的投入班級，做好每一項分內(nèi)與分外的工作。教過小寧同學(xué)的老師都知道，他是無論你批評他，還是表揚他，他給你的回應(yīng)永遠都是張著嘴巴看著你，跟他談心真有點浪費時間。然而，我們教師隊伍中，更多的是默默奉獻的平民教師。說起這些人，讓我感觸最深的還屬我的的同行，家鄉(xiāng)一中的王老師。我之所以會成為一個教師，其實也是受了他的影響。在我上了高中的時候，班主任跟我們說了王老師的故事，要求我們更加尊重他。不經(jīng)意間，你會看見教室里閃過他的身影。愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格；對于學(xué)生的學(xué)習(xí)絲毫不松懈。工作中，王老師嚴格要求自己，始終如一地認真負責(zé)。他就像一支燃燒的蠟燭，給他人以光亮，給他人以溫暖。這就是我們教師的生活寫照。韋老師是個非常愛孩子的一個人，她性格穩(wěn)重，說話曉之以理，動之以
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