【正文】 0 元不等的酬金。 實踐課時量占總課時量的 50％ 以上。 此外我校為了促進專業(yè)教學(xué)交流、拓寬學(xué)生知識面還常年聘請 高等 院校和 企業(yè) 專家來校講課 和技術(shù)指導(dǎo) 。 表 231 技能等級證一覽表 項目 計算機輔助設(shè)計繪圖員 工程測量工 地籍測繪 數(shù)字化測圖 房產(chǎn)測量員 施工員 監(jiān)理 員 等級 高級 高級 、技師 高級 、技師 高級 、技師 高級 上崗培訓(xùn)證 上崗培訓(xùn)證 發(fā)證 機構(gòu) 人社 廳 人社 廳 人社 廳 人社 廳 人社 廳 人社 廳 人社 廳 6 表 232 近三年 工程測量工種考核統(tǒng)計表 考證時間 報名人數(shù) 通過人數(shù) 通過率 備注 20xx 年 5 月 35 35 100% 測量高級工 20xx 年 12 月 76 72 95% 測量 高 級工 20xx 年 5 月 95 95 100% 測量 高 級工 20xx 年 11 月 227 218 96% 測量高級工 20xx 年 5 月 50 50 100% 測量高級工 合計 483 470 （三） 教師團隊結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良 工程測量技術(shù)專業(yè)歸屬于我 院水利與土木工程系，是我院最早設(shè)置的專業(yè)之一， 目前承擔(dān) 我校工程測量專業(yè)教學(xué)的專 兼職 教師共有 18 人。 表 22 校外實訓(xùn)基地一覽表 5 序號 基地名稱 功能 地點 效 果 1 山東明嘉勘察測繪有 限公司 數(shù)字化測圖實習(xí)、工程測量實習(xí)、 GPS 測量實習(xí)、畢 業(yè)實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計 淄博 04年至今已有 300 多 人參加生產(chǎn)及畢業(yè)實習(xí)，已有 30 人多人留在該公司工作 2 山東省水利工程 總公司 工程測量實習(xí)、 水下地形測量實習(xí)、工程制圖實習(xí) 、變形觀測實習(xí)、 RTK 實習(xí) 濟南 07 年至今安排 62 名學(xué)生參加測量實習(xí) 3 山東省水利設(shè)計院 測繪軟件二次開發(fā)實踐、測繪 信息處理實訓(xùn) 濟南 已有 8 人留在該公司工作 4 淄博市新城建筑安裝 公司 建筑放樣、建筑測量 淄博 已有 12 人留在該公司工作 5 淄博恒祥市政公司 工程測量、建筑放樣 淄博 已有 25 人留在該公司工作 6 桓臺水利建 安公司 工程測量、建筑放樣 淄博 已有 21 人留在該公司工作 7 淄博水利建安公司 工程測量、建筑放樣 淄博 已有 13 人留在該公司工作 8 淄博金潤房地產(chǎn)公司 工程測量、建筑放樣 淄博 已有 8 人留在該公司工作 9 山東科苑建設(shè)監(jiān)理公 司 工程測量、工程監(jiān)理 濟南 已有 7 人留在該公司工作 10 淄博 齊龍水利建安公 司 工程測量、建筑放樣 淄博 已有 11 人留在該公司工作 注：校外實訓(xùn)基地已全部簽署合作協(xié)議。 近 幾 年新購置的教學(xué)設(shè)備見表 21。 二、建設(shè)基礎(chǔ)與 優(yōu)勢 （一）與 行業(yè)聯(lián)系緊密， 實訓(xùn)條件優(yōu)越 我院與 山 東省水利行業(yè) 和測繪行業(yè) 保持著緊密 聯(lián)系。 服務(wù)對象 立足 魯中 地區(qū)， 輻射山 東 和其他部分省、市，為水利 、國土、城建、交通、建筑 等 各類 企事 業(yè)單位服務(wù)，兼顧測繪 新技術(shù)的推廣等 項目 。因此我校開設(shè)工程測量專業(yè)，培養(yǎng)一批具有空間 地理信息采集、處理、表達與應(yīng)用等方面的知識和技能，能 從事測繪、地理信息處理等工作的 高級 工程測量 人才 非常必需 。水利地理信息系統(tǒng)，則在基礎(chǔ)地理信息資源的基礎(chǔ)上，增加河道、湖泊、水庫、樞紐工程、抽水泵站、開采井等固定水利實體水利信息和水位、降水量、蒸發(fā)量、調(diào)水量等非固定實體水利信息，以供決策支持、動態(tài)模擬、統(tǒng)計分析、預(yù)測預(yù)報之用。 近幾年，我省全面啟動了南水北調(diào)、膠東調(diào)水、東調(diào)南下、大中型水庫除險加固、骨干河道整治、大型灌溉配套建設(shè)與節(jié)水改造以及村村通自來水等重大水利工程，標(biāo)志著我省水利事業(yè)進入一個大投入、大建設(shè) 、大發(fā)展的新階段。西部測圖、 927 工程 、 20xx 年 7 月全面啟動全國第二次土地調(diào)查 等一批重大基礎(chǔ)測繪項目順利實施，現(xiàn)代測繪基準體系建設(shè)、測繪衛(wèi)星項目取得明顯進展，公眾版地理信息公共服務(wù)平臺基本建成。 截至目前， 我國 國家測繪局試點和推廣的數(shù)字城市已達 112 個，約占全國地級市總數(shù)的 1/3，其中已有 20 多個城市基本完成了數(shù)字城市建設(shè)任 務(wù)。 工程測量有著悠久的歷史，近 20 年來，隨著測繪科技的飛速發(fā)展，工程測量 技術(shù) 發(fā)生了深刻 變化，并取得 矚目 成就。主要原因：一是科學(xué)技術(shù)的新成就， 計算機技術(shù)、微電子技術(shù)、激光技術(shù)、空間技術(shù)等新技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，為工程測量技術(shù)提供 了 新的方法和手段；二是改革開放以來，城市建設(shè)不斷擴大，各種大型 和 特種精密建設(shè)工程 急劇 增多，對工程測量不斷提出新 的 課題和 要求，使工程測量的服務(wù)領(lǐng)域不斷拓寬， 從而 有力地 促進 和推動了 工程測量事業(yè)的進步與發(fā)展?，F(xiàn)代工程測量技術(shù)是“數(shù)字地球”的基礎(chǔ)、信息框架和技術(shù)支撐，因此，工程測量技 術(shù) 具有廣闊的 應(yīng)用和發(fā)展 前景。在青海玉樹抗震救災(zāi)、西南抗旱、南方抗洪、貴州地質(zhì)災(zāi)害防治、甘肅舟曲泥石流災(zāi)害搶險救災(zāi)等工作中，測繪部門都提供了及時可 靠的服務(wù)保障，展現(xiàn)了關(guān)鍵時刻“拉得出、沖得上、用得好”的先鋒作用 ，受到了社會各界的充分 肯定。圍繞水利 工程規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)和運營管理這條主線 ，測繪技術(shù)信息化進程也不斷加快，目前，我省水利行業(yè)正在建立以遙感 (RS)、全球定位系統(tǒng) (GPS)、地理信息系統(tǒng) (GIS)和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐的數(shù)字測繪體系。不僅在宏觀管理中 3S技術(shù)發(fā)揮著巨大的作用，在具體工程的勘測、設(shè)計、建設(shè)管理中， 3S 集成技術(shù)更是得到了廣泛應(yīng)用。 （二） 專業(yè)定位 培養(yǎng)目標(biāo) 招收高中畢業(yè)生 ， 學(xué)制 年 ，培養(yǎng)目標(biāo)為 工程測量技師 。 就業(yè)部門 水利水電建筑施工 監(jiān)理 企業(yè)、水利水電工程管理單位、流域 管理部門 基層單位、 市縣基層水利單位 ，各類測繪生產(chǎn)企業(yè)以及其他行業(yè)的工程建設(shè)生產(chǎn)部門。 山 東省水利廳始終將現(xiàn)代水利人 4 才培養(yǎng) 作為 水利事業(yè)建設(shè)的一 個重要 組成部分 ， 一是 每年 投入 大量的建設(shè) 資金 作保障 ；二是給予政策 支 持；三是為本專業(yè)實踐教學(xué)提供了廣闊的平臺。 表 21 近三年新購置教學(xué)設(shè)備一覽表（ 20xx～ 20xx 年） 序號 實驗室名稱 購置設(shè)備 價值（萬元） 1 測量實驗室 DS2水準儀 2 臺 、 DS3水準儀 20 臺 、 J6經(jīng)緯儀 10 臺 、 對講機 6 部 2 地籍測量實訓(xùn)室 全站儀 15 臺 、 GPS 接收機 3 臺 、大型繪圖儀 、 地籍 沙盤 等 80 3 數(shù)字化實訓(xùn)中心 電腦 40 臺、投影儀 1 臺 、 測量軟件等 4 地質(zhì)實驗室 巖石標(biāo)本一批 5 巖土實驗室 電動四聯(lián)直剪儀、大型三軸儀、測控柜、數(shù)據(jù)采集處理系統(tǒng)、高壓固結(jié)儀、 側(cè)壓穩(wěn)定裝置、孔壓測量儀、電子天平等 6 建材實驗室 壓力實驗機（ 600KN）、水泥抗壓、抗折實驗機、 膠砂攪拌機、膠砂震動臺等 7 虛擬實訓(xùn)室 水工仿真設(shè)備（ VRP 軟件、 HP 工作 站、 大型投影設(shè)備、 漫游設(shè)備）等 40 在 工程測量 專業(yè)建設(shè)期內(nèi)，實驗室、 實訓(xùn) 場的類別、環(huán)境、規(guī)模、設(shè)備、技術(shù)含量等方面均 有雄厚的積累 ， 教學(xué)設(shè)備資產(chǎn)在三年時間內(nèi)凈 增 200 多 萬 元 。 （二） 技能培訓(xùn)條件 優(yōu)越，社會服務(wù)成效顯著 學(xué)院設(shè) 有 山東省人社廳 批準的 職業(yè)技能鑒定站 ，可在校內(nèi) 對學(xué)生進行 工程測量工 職業(yè)技能鑒定 ，為 本 專業(yè) 開展社會服務(wù)和 實施“雙證書”制度提供了有力的保障。 學(xué)歷結(jié)構(gòu)：研究生 5 人，本科 8 人。多年來我校 每年 都 選派 23 名 教師 到一線工地參與實踐 鍛煉 ， 以保證與生產(chǎn)實踐密切結(jié)合 。 工程測量 專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力 的 培養(yǎng) 方法 通過對職業(yè)技術(shù)能力的分析，我們把職業(yè)技術(shù)能力劃分為基礎(chǔ)能力，專項能力和綜合能力。學(xué)生勞動成果得到單位認可 的同時，也 極大豐富 了 課堂教學(xué)內(nèi)容， 真正實現(xiàn)了學(xué)生、生產(chǎn)企業(yè)、學(xué)校三方共同受益的 預(yù)期效果。 （ 六 ） 畢業(yè)生廣受歡迎 我 院 在 20xx 年開設(shè) 工程 測量技術(shù) 專業(yè)， 本專業(yè) 現(xiàn) 在校生 120 余 人， 20xx 年由教研室牽頭 成立大地測量社， 吸引了各專業(yè)學(xué)生， 目前 擁有社員 300 余人。 同時也涌現(xiàn)出一批業(yè)務(wù) 熟練 、吃苦耐勞、愛崗 敬業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生 ，其積極 表現(xiàn) 也 為學(xué)校贏得了 良好 社會聲譽 。 學(xué)生應(yīng)達到的職業(yè)能力見表 31。 充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，進一步加強課件和網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，提高教學(xué)的效果。 到 20xx 年教師數(shù)量 增加到 20 人 ， 其中專業(yè)帶頭人 1 名，骨干教師 4名，高級職稱比 例達 40%， “雙師型”教師比例達 80%以上 。 職業(yè)技能鑒定和社會服務(wù)。 專業(yè)建設(shè) 以市場為導(dǎo)向，辦一個專業(yè)，育一方人才，服務(wù)一方群眾。完善教學(xué)質(zhì)量保證體 系 ，建立就業(yè)信息反饋機制，及時了解社會對人才需求的情況，教學(xué)計劃實行動態(tài)調(diào)整。 學(xué)中干 干中學(xué) 崗位專業(yè)技能 （至少實踐一種） 測繪大比例尺地形圖 全站儀操作、利用繪圖軟件 繪圖 地圖判讀與編制 地籍測量與地籍信息錄入 控制網(wǎng)布設(shè)原則、方法 水利工程相關(guān)測量 利用 GPS 布設(shè)靜態(tài)或動態(tài)控制網(wǎng) GIS 軟件操作 建筑施工 核心專業(yè)技能課程模塊 地形測量 大比例尺地形測量實習(xí) 數(shù)字測圖 校園數(shù)字測圖實習(xí) 地圖學(xué)概論 地圖制圖綜合實習(xí) 地籍測量 地籍測量實習(xí) 控制測量 校內(nèi)控制測量實習(xí) 工程測量 工程測量實習(xí) GPS 定位原理及應(yīng)用 GPS 實習(xí) 地理信息系統(tǒng) 地理信息系統(tǒng)實習(xí)