【正文】 開展嚴肅工作紀律整頓工作作風》通知，我局開展了工作作風整頓教育活動，從5月16日開始進入第二階段，通過在單位設立意見箱、接受群眾職工舉報、開展自我批評討論會等方式實現(xiàn)自查自糾、監(jiān)督檢查，重點查思想觀念否存在思想僵化、自我封閉、按部就班等問題，工作作風是否存在辦事拖沓、推卸責任、遇到困難繞著走等問題，工作紀律是否存在勾心斗角，上班遲到早退、上網、聊天、玩游戲等不良行為。在工作中只滿足于完成領導交給的任務，遇到難題時，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就可以了。從紀律上來看，對自身要求還不夠嚴格，存在著多一事不如少一事的錯誤想法。辦事比效率，工作標準要求較高。到了辦公室，就認認真真地做事，沒有擅自脫崗?？梢哉f，我們這個領導集體是個團結的集體，是個戰(zhàn)斗的集體。做到了不越權、不越位，涉及到個人的財經問題，嚴格按財務管理制度執(zhí)行，不該報銷的，一分錢也不多報。在我們黨組內，無論是我，還是另外幾位班子成員，都做到了“大事多商量、小事多通氣、無事多溝通”。一是大局觀念好、有強烈的全局意識。同時積極帶領局班子做好本單位的思想作風建設，努力把自已培養(yǎng)成為合格的機關黨員干部，努力使本單位成為高效、廉潔、勤政、開拓型的機關。在做好第一階段宣傳發(fā)動、學習的基礎上，第二階段突出了自查自糾、互查互糾這個重點，現(xiàn)根據有關要求，將個人自查自糾情況報告如下：一、參加集中整治活動情況自從開展機關轉變作風優(yōu)化環(huán)境集中整治活動以來，我能夠按照縣委、縣政府和局的安排部署，積極參加學習，認真查找問題。在交友方面沒有那種吃喝朋友，主要是同事、同學、老鄉(xiāng)，在交往中也比較注重分寸，對那種帶有目的來的人能夠果斷拒絕。在與下屬的溝通上，做到了平等待人，和諧共處，除極個別同志外，有什么都能夠主動談心交心和化解，到目前看沒有大的問題存在。三、領導作風方面。二、工作作風方面。去年看了好幾本書了，有管理方面的書籍，也有廣電方面的刊物，還有小說、散文，包括鄒書記的散文集，省作協(xié)王主席的幾本贈書，謝部長的回憶錄，馬平的書，以及《論語》都是今年看的，國慶節(jié)到成都還專門到四川的書市去購買了經營管理方面的書，主要的目的就是適應自己當前分管的工作?！酒繂挝还ぷ髯黠L自查報告一、學習作風方面。靈活運用科學的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。，疏于學習個人自以為自己在行政和教學工作中已有一定的經驗積累，平時工作安于現(xiàn)狀，致使自己對新知識、新思維掌握不夠、了解不透，直接影響了教學能力和人事辦事效率的提升。牢固樹立以法執(zhí)教、以德治教、以德服人意識。通過不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。平時總是認為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀律、不犯錯誤，工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領導角度方面和政治高度方面考慮問題。一是自身的能力和知識的局限，在新的形勢和新的任務面前，有時有心有余而力不足之感，不能主動出擊，只能被動應付。五是能不斷充實自已，努力提高工作技能和效率。三是在平時的工作作風上，個人也是做得比較好，十分注意工作紀律。一是服從大局觀念好、有強烈的全局意識，在工作中和同志們的工作展開了更好更多的合作。除了集體學習外，個人還堅持自學。加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。第一篇：單位工作作風自查報告單位工作作風自查報告5篇【導語】自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內對執(zhí)行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態(tài)度，正師德、鑄師魂、強師能，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養(yǎng)21世紀需要的合格人才的歷史重任。學習之后，及時撰寫心得體會。不管是份內份外，只要有任務，只要有利于工作，有利于教育事業(yè)的發(fā)展，我們都是心往一處想，勁往一處使。我從參加工作以來，就養(yǎng)成了不遲到、不早退的習慣，一般都要提前到辦公室。在工作和生活中，能堅持學習，努力使自己不掉隊。三、存在問題的原因思想跟不上形勢，沒有從政治大局考慮。四、今后的整改措施以學習教育為途徑，提高政治業(yè)務素質。今后我要認真學習、精讀有關重點文件，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。更新教育觀念，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，熱愛學生，尤其要熱愛學困后進生。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。，時有急躁情緒個人有時會因為手頭工作繁雜而表現(xiàn)出急燥，沒有合理調整自己的情緒。用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的教育教學水平，提高駕馭工作能力。應該說我還是比較喜歡學習的，過去愛看書，愛寫作，學習的時間也多一些，現(xiàn)在學習的時間相對少一些了，但空下來的時候也還是進行了一些學習。三是調研。工作上是認真負責的，特別是上半年工作是十分辛苦的，主動思考和落實了不少方面的工作，主要是在抓管理服務上重點進行了落實，而且很多東西也是落到了實處的，比如延長了城網部夜間值班時間，公司服務規(guī)范的制定，考核辦法的細化，都收到了明顯的成效。對分管的事業(yè)建設這塊工作，基本上是做到了大、小事情商量、研究著辦，沒有搞過那種命令式的瞎指揮，而且很多工作是經過反復思考后才安排的，對分公司主要是多到下面去了解情況、分析和座談，掌握了不少的情況，20**年基本上把全縣分公司跑遍了，個別地方達5次的都有，到了基層就進機房、入農戶實地調查了解，摸真實的情況。不足之處主要是在給主要領導的主動請示匯報工作溝通上存在一些問題，在某些時候有帶著思想情緒說話和做事的現(xiàn)象發(fā)生。也沒有什么低級趣味的愛好。在學習方面，無論是單位組織的職工學習會，還是中心小組學習會，我都按時參加。二、自查自糾情況局要求黨組成員著重查擺問題，并根據自身工作的實際，對照局實施方案進行自查。我們班子人少，既有分工，責權明確；同時，更多的合作。在決策上，遵循“少數(shù)服從多數(shù)”，不搞“一言堂”。四是認真搞好團結，充分發(fā)揮團結協(xié)作精神。對此，我們的上級主管部門也給予了充分的肯定。二是責任感較強，精神狀態(tài)好。當然，與越來越高的工作要求相比，與不斷發(fā)展的形勢相比，個人身上仍存在一些問題和不足。（二）服務意識有待進一步加強。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神。現(xiàn)就我局嚴肅工作紀律整頓工作作風專項活動自查結果和整改措施，具體情況匯報如下：一、存在的主要問題（一）學風不濃，缺乏積極進取的學習意識盡管近年來各單位采取了一系列措施，要求干部職工加強學習，但仍有職工對理論學習的重要性認識不足，忽視理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務本領和工作能力的提高，缺乏學習的興趣和熱情，對一些新政策、新理論收效甚微。處理事情墨守成規(guī)、思維定勢、工作疲沓，效率低下整頓工作作風自查報告和整改措施整頓工作作風自查報告和整改措施。不斷提高干部隊伍的政治覺悟，綜合素質，依法行政的能力和工作水平。堅持“依法公開、公平、公正、簡化環(huán)節(jié)、方便辦事、明確責任、強化監(jiān)督”的原則，認真制定政務財務公開實施方案，并將相關內容按時按期進行公開。第二篇：工作作風自查報告工作作風自查報告15篇工作作風自查報告1一、參加機關作風教育整頓活動情況。學習之后，及時撰寫心得體會。一是服從大局觀念好、有強烈的全局意識，在工作中和同志們的工作展開了更好更多的合作。三是在平時的工作作風上，個人也是做得比較好，十分注意工作紀律。五是能不斷充實自已，努力提高工作技能和效率。三、存在問題的原因思想跟不上形勢，沒有從政治大局考慮。四、今后的整改措施以學習教育為途徑，提高政治業(yè)務素質。今后我要認真學習、精讀有關重點文件，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自盛自警、自勵。更新教育觀念，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，熱愛學生，尤其要熱愛學困后進生。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。同時也清楚的認識到知識的更替速度迅速，想要教好學生，首先自己得不斷的在浩瀚的書海中汲取知識的養(yǎng)分；其次，需要不斷地學習和鉆研新的有效的教學方法，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，提高能力。在教育教學中備課深入細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點，教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。存在問題：雖然能夠積極按時的完成學校各項工作，但是還有一些方面做的不足，在此自我檢討，并且在以后的教學工作中，不斷的努力改進。在責任落實上存在這個部分不是我管的想法。不斷充實自己。通過自查和改進方法，我一定從思想上、作風上嚴格要求自己，努力改善自己的工作作風，不斷改進個人的思想，不斷提升自身的能力，追求更優(yōu)異的工作效果。對學習的要求不夠高，學習的資料較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。自我較注重單位安排的各種政治、業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠。自我沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。有時自我認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷。我經常告誡自我要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。僅有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自我的工作。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。沒給自我樹立起跨越的高標桿，讓自我朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的活力與勇氣。工作作風自查報告4xx街道黨工委班子深入學習黨的十八大精神，學xxx省、市及我市關于改善工作作風、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定，并結合工作實際，認真進行自查自糾，深入查找黨工委班子在工作作風、密切聯(lián)系群眾方面存在的問題，并剖析原因，提出改善意見。領導班子普遍存在重干輕學的現(xiàn)象，單純學習的多，聯(lián)系實際的少，按部就班學的多，自學和開展調研分析思考問題的少。(三)創(chuàng)新意識不夠濃。另一方面是推進社會管理創(chuàng)新工作的舉措不多。二、存在問題的主要原因針對以上一些突出問題，經認真分析查找，主客觀方面原因是：(一)在理論學習方面，自查自糾中我們感到，基層工作千頭萬緒，各位班子成員分管的工作任務都比較重，很多的時間用在抓具體工作上，影響了學習的經常性和規(guī)范性。(二)宗旨意識還不夠牢，對世界觀、人生觀、價值觀的改造還不夠徹底，對正確的政績觀還存在模糊認識。異常對社區(qū)干部在廉潔勤政方面，盡管構成并制定了較完善的規(guī)章制度，但缺乏行之有效的措施加以落實，執(zhí)行不是很到位。(二)進一步轉變工作作風，加大工作的落實力度。增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實敢想敢為，進取研究新情景，解決新問題，闖出新路子，創(chuàng)造性的開展工作。要進一步完善監(jiān)督機制，加大獎懲力度，切實促進社區(qū)干部改善工作作風。二是發(fā)展方向和發(fā)展措施重點談。四是廉潔從政和自律問題重點談。雖然在我們自己能夠解決的情況下都進行了及時處理，盡量方便納費人，但當納費人提出的問題我們無法解決時，向上級反映的及時性和對納費人的解釋工作都還做得不夠。二、內部規(guī)定方面：為了防止船舶偷逃關，近幾年我處對離我處辦公點較近的幾個碼頭一直實行船舶指泊制，要求船主在作業(yè)前先到我處開訖指泊證，作業(yè)完畢后再來辦理相關繳費手續(xù)，增加了船方、貨物中轉方的工作量，建議取消指泊制，改為一律由貨物中轉方向我處電話報港制度，既提高了工作效率，又能滿足我處及時了解船舶動態(tài)的目的。明確了開展紀律作風整頓活動是當前監(jiān)獄工作一項十分重要的任務，我們一定要認真領會開展活動的目的和意見，把整改活動和堅持立黨為公、執(zhí)法為民，大興求真務實之風結合起來；監(jiān)區(qū)領導表示要率先垂范，帶頭學習，帶頭查找問題，帶頭制定和落實整改措施；大家份份表示在開展活動期間，監(jiān)獄各項工作比較繁忙，我們一定正確處理好工作與學習的關系，做到“兩不誤，兩促進”，妥善處理好“工、學”矛盾，做到全員參加，不留死角、死面，確保學習時間、人員、內容、效果四落實。三、對照整改重點，結合工作實際，制定整改措施。加強直接管理工作。我們深深的體會到，專項整改就是要有幾個方面的重點崗位和環(huán)節(jié)：一是構建層級監(jiān)督機制，暢通信息渠道，層層抓落實，確保在第一時間內掌握監(jiān)獄發(fā)生的重大事項，及時制止不良苗頭防止事態(tài)擴大；二是構建分權制約機制，按照“單設主體、分權制約、異位監(jiān)督”的模式，在監(jiān)獄推行“執(zhí)法權”與“監(jiān)督權”適度分離，強化執(zhí)法流程監(jiān)督管理。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風這一活動有了更深的理解，深刻地認識到教師紀律作風整頓的重要性和必要性，對自身存在的問題也有了進一步的認識。學習的自覺性不強?？傉J為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味，并且?guī)啄甑慕虒W已使自我的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一齊來。潛意識里認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們教師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，所以對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。有時，自我明明看見其它教師工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自我管，也就沒有主動提出來幫忙改正，而是放之任之。與其他同志，很少探討業(yè)務，人常說“隔行如隔山”，我認為學好本專業(yè)知識，做好教學就行了，沒有必要了解更多。業(yè)務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必須要對業(yè)務鉆研，而自我在業(yè)務方面存有依靠性，認為領導會有指示，我不用先急