【正文】 深入徹底，發(fā)現(xiàn)問題未及時(shí)糾正，有部分工作小成即滿，自認(rèn)為沒有什么問題需要自查自糾，對此次活動(dòng)認(rèn)識片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。工作被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)實(shí)施少，大多承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，奉命行事多，及時(shí)超前準(zhǔn)備少，對應(yīng)急工作的處理不夠及時(shí)和穩(wěn)妥。（三）墨守成規(guī)，缺乏與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識習(xí)慣于按部就班的工作，開拓進(jìn)取精神不強(qiáng)，思想不夠解放，缺乏爭創(chuàng)一流，敢于爭先的精神。處理事情墨守成規(guī)、思維定勢、工作疲沓，效率低下整頓工作作風(fēng)自查報(bào)告和整改措施整頓工作作風(fēng)自查報(bào)告和整改措施。（四）職能缺位，缺乏全心全意為人民服務(wù)的意識全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識不夠強(qiáng)，對待群眾有時(shí)會出現(xiàn)煩躁、冷漠的態(tài)度。不能夠認(rèn)真，細(xì)致的為群眾解答問題，處理事情，切實(shí)把群眾當(dāng)成自家兄弟姐妹，真情相待、真心辦理。二、今后的整改措施（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)繼續(xù)堅(jiān)持已經(jīng)制定的學(xué)習(xí)制度，并結(jié)合當(dāng)前形勢及本單位工作實(shí)際，認(rèn)真組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)黨的方針政策、時(shí)事政治、科學(xué)文化知識以及農(nóng)牧業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)政策。不斷提高干部隊(duì)伍的政治覺悟，綜合素質(zhì)，依法行政的能力和工作水平。每個(gè)干部職工統(tǒng)一發(fā)學(xué)習(xí)筆記本用于個(gè)人撰寫學(xué)習(xí)心得和體會，按時(shí)集中點(diǎn)評，點(diǎn)評結(jié)果納入個(gè)人工作考核內(nèi)容之一。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)政策交流學(xué)習(xí)，使大家都能掌握當(dāng)前國家相關(guān)政策要點(diǎn)。定期開展思想檢討工作，檢查自己執(zhí)行路線、方針、政策的指示情況，將學(xué)習(xí)變成自覺行動(dòng)，積極學(xué)、主動(dòng)學(xué)（二）增強(qiáng)服務(wù)意識，建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)充分利用信訪接待平臺，對來訪人員宣傳解釋相關(guān)政策及法律法規(guī)，為老百姓排憂解難，增強(qiáng)機(jī)關(guān)服務(wù)意識整頓工作作風(fēng)自查報(bào)告和整改措施默認(rèn)。堅(jiān)持“依法公開、公平、公正、簡化環(huán)節(jié)、方便辦事、明確責(zé)任、強(qiáng)化監(jiān)督”的原則，認(rèn)真制定政務(wù)財(cái)務(wù)公開實(shí)施方案，并將相關(guān)內(nèi)容按時(shí)按期進(jìn)行公開。（三）完善建章建制，努力改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)，高效快捷的作風(fēng)，力爭使管理服務(wù)水平有新的提高，工作作風(fēng)有新的改進(jìn)，工作面貌得到新的提升。，提高工作效率要積極推行首問負(fù)責(zé)制，實(shí)行政策服務(wù)、政務(wù)公開制度，公開辦事程序，建立規(guī)范服務(wù)，真正使服務(wù)對象明白政策要求，明白辦事程序，明白工作時(shí)效，不斷提高機(jī)關(guān)工作水平和實(shí)效。繼續(xù)設(shè)立投訴舉報(bào)電話和意見箱，廣泛征求社會各界對農(nóng)牧業(yè)局管理工作的意見和建議，同時(shí)我局按時(shí)組織召開征求意見座談會，把開門納諫和整頓機(jī)關(guān)工作作風(fēng)有機(jī)結(jié)合起來，不斷改進(jìn)工作方法，真正做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。第二篇：工作作風(fēng)自查報(bào)告工作作風(fēng)自查報(bào)告15篇工作作風(fēng)自查報(bào)告1一、參加機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)情況。自從開展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來，我能夠按照學(xué)校的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問題。在學(xué)習(xí)方面，無論是單位組織的職工學(xué)習(xí)會，還是小組學(xué)習(xí)會，我都按時(shí)參加，沒有缺席。除了集體學(xué)習(xí)外，個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時(shí)撰寫心得體會。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注意對照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問題和不足，努力糾正自己存在的作風(fēng)問題。二、自查自糾情況。對照教育局要求查找的幾個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行自查，自己認(rèn)為我個(gè)人總體上還做得比較好。一是服從大局觀念好、有強(qiáng)烈的全局意識，在工作中和同志們的工作展開了更好更多的合作。不管是份內(nèi)份外，只要有任務(wù)，只要有利于工作，有利于教育事業(yè)的發(fā)展，我們都是心往一處想，勁往一處使。二是認(rèn)真搞好團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我一直把搞好團(tuán)結(jié)作為我個(gè)人工作的重要要求之一，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利團(tuán)結(jié)的話不說，維護(hù)教師的形象。三是在平時(shí)的工作作風(fēng)上，個(gè)人也是做得比較好，十分注意工作紀(jì)律。我從參加工作以來，就養(yǎng)成了不遲到、不早退的習(xí)慣，一般都要提前到辦公室。到了辦公室，就認(rèn)認(rèn)真真地做事，沒有擅自脫崗。四是責(zé)任感較強(qiáng)，精神狀態(tài)好，我一直都有一種不甘落后的信念，千方百計(jì)要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。五是能不斷充實(shí)自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力使自己不掉隊(duì)。當(dāng)然，與越來越高的工作要求相比，與不斷發(fā)展的形勢相比，個(gè)人身上仍存在一些問題和不足。一是自身的能力和知識的局限，在新的形勢和新的任務(wù)面前，有時(shí)有心有余而力不足之感，不能主動(dòng)出擊，只能被動(dòng)應(yīng)付。三、存在問題的原因思想跟不上形勢，沒有從政治大局考慮。在理論學(xué)習(xí)中，自己沒有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現(xiàn)偏差。思想認(rèn)識反思不夠。平時(shí)總是認(rèn)為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀(jì)律、不犯錯(cuò)誤，工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進(jìn)取的精神，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領(lǐng)導(dǎo)角度方面和政治高度方面考慮問題。四、今后的整改措施以學(xué)習(xí)教育為途徑，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解有關(guān)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)提高行政效能建設(shè)文件資料的精神實(shí)質(zhì)，把握起精神要點(diǎn)，提高理論素質(zhì)與思想政治水平。努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)知識，夯實(shí)基儲拓展視野、堅(jiān)定信念、提高素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、精讀有關(guān)重點(diǎn)文件，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，做到自重、自盛自警、自勵(lì)。積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力，多向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。通過不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己處理實(shí)際問題的能力；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)。更新教育觀念，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛學(xué)困后進(jìn)生。牢固樹立“學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護(hù) “愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。牢固樹立“以法執(zhí)教、以德治教、以德服人”意識。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，正確處理奉獻(xiàn)與索娶集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。工作作風(fēng)自查報(bào)告2在教師工作作風(fēng)自查中，我認(rèn)真檢查了自己工作以后在思想上、組織紀(jì)律上、教育教學(xué)上、實(shí)事求是上存在的問題，并且認(rèn)真剖析，從這幾個(gè)方面進(jìn)行自查自糾，對照檢查。在思想方面我認(rèn)識到自己是一位服務(wù)學(xué)生的教師，領(lǐng)會到了一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念，樹立了學(xué)生主題館，努力去構(gòu)建民主和諧的師生平等的關(guān)系，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)、觀點(diǎn)、理解學(xué)生的個(gè)體差異，重視學(xué)生的獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)。同時(shí)也清楚的認(rèn)識到知識的更替速度迅速，想要教好學(xué)生，首先自己得不斷的在浩瀚的書海中汲取知識的養(yǎng)分；其次，需要不斷地學(xué)習(xí)和鉆研新的有效的教學(xué)方法，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，提高能力。此外，每周都堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并寫政治筆記和業(yè)務(wù)筆記。在組織紀(jì)律上，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，能按時(shí)上下班，不遲到不早退；聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校會議以及校內(nèi)外的培訓(xùn)工作，能積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。晚自習(xí)期間，按時(shí)督促并看管住校生，能堅(jiān)持等到晚自習(xí)下課再離開教學(xué)樓。在教育教學(xué)中備課深入細(xì)致，平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對高年級學(xué)生特點(diǎn)，以“自主、合作、探究”為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，注重講練結(jié)合。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題，多次去聽公開課，學(xué)習(xí)別人的長處。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí)，積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并加以輔導(dǎo)。存在問題：雖然能夠積極按時(shí)的完成學(xué)校各項(xiàng)工作，但是還有一些方面做的不足，在此自我檢討，并且在以后的教學(xué)工作中，不斷的努力改進(jìn)。思想認(rèn)識反思不夠。平時(shí)總是認(rèn)為做好自己本職工作就行，只要不違規(guī)紀(jì)律、不犯錯(cuò)誤，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對如何開拓性地開展工作研究不夠。大局意識不夠，在參與分管工作的時(shí)候，只顧順利完成自己的任務(wù)，未能考慮到全局的工作。在責(zé)任落實(shí)上存在這個(gè)部分不是我管的想法。今后的整改措施：通過以上的自我剖析，找出自身不足，我會努力逐一改進(jìn)，主要有以下幾個(gè)方面：工作中，持續(xù)保持“嚴(yán)格律己、積極進(jìn)取”的心態(tài)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。強(qiáng)化個(gè)人開拓進(jìn)取的心態(tài)，自覺、刻苦鉆研，追求更好的工作效果，更高的工作目標(biāo)。努力提高自己工作的能力，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。不斷充實(shí)自己。多多參與教師之間的研討，努力提高工作技能和效率。經(jīng)常自查與總結(jié)，更快更好的改進(jìn)和提升自我。今后在學(xué)習(xí)和工作中還要繼續(xù)保持這自我檢討、自我反省的習(xí)慣，認(rèn)真總結(jié)自己的思想和工作。通過自查和改進(jìn)方法，我一定從思想上、作風(fēng)上嚴(yán)格要求自己，努力改善自己的工作作風(fēng)，不斷改進(jìn)個(gè)人的思想，不斷提升自身的能力，追求更優(yōu)異的工作效果。工作作風(fēng)自查報(bào)告3自市委、市政府開展整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)以來，經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自我還有許多方面存在不足，需認(rèn)真加以改善和提高。現(xiàn)就對照市委作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。一、存在的問題一是學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的資料較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表此刻：一方面，學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自我較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠。另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會，全面貫徹。第三，學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自我沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。二是職責(zé)意識不夠強(qiáng)。由于大局意識不夠，往往只管自我職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時(shí)，自我明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自我管，也就沒有主動(dòng)提出來幫忙改正，而是放之任之。有時(shí)自我認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動(dòng)于衷。有時(shí)本該今日干完的事，也隨便拖到明天干。三是處理問題理論聯(lián)系實(shí)不夠。盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自我要用辨證的觀點(diǎn)和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。二、產(chǎn)生問題的原因分析一是平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今日，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。僅有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自我的工作。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學(xué)習(xí)。理論知識的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報(bào)黨刊、聽聽時(shí)事新聞，讀讀書本，偏重于時(shí)事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握，對于自我所學(xué)的東西，也沒有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自我所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。二是思維局限，認(rèn)識落后。思維局限，認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自我樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自我朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的活力與勇氣。三是群眾觀念弱化。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機(jī)會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識弱化。工作作風(fēng)自查報(bào)告4xx街道黨工委班子深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，學(xué)xxx省、市及我市關(guān)于改善工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定，并結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，深入查找黨工委班子在工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾方面存在的問題，并剖析原因，提出改善意見。一、存在的問題黨政領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過團(tuán)體對照檢查、個(gè)人深入反思等舉措，認(rèn)真查找了存在的問題，主要有以下幾個(gè)方面。(一)學(xué)風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。主要表此刻：學(xué)習(xí)氛圍不夠濃，學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠好，自覺性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系處理不夠好，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。領(lǐng)導(dǎo)班子普遍存在重干輕學(xué)的現(xiàn)象，單純學(xué)習(xí)的多，聯(lián)系實(shí)際的少，按部就班學(xué)的多，自學(xué)和開展調(diào)研分析思考問題的少。(二)聯(lián)系群眾還不夠深入。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不夠?qū)?，班子深入基層不夠，?lián)系群眾不夠廣泛，與群眾溝通不夠。突出表此刻，領(lǐng)導(dǎo)班子深入基層進(jìn)行調(diào)研不夠深入，聽干部的匯報(bào)多，聽群眾意見的時(shí)候少，對基層一些工作或問題的了解停在表面上。(三)創(chuàng)新意識不夠濃。在工作中，按部就班，滿足于一般性地完成上級布置的任務(wù)，缺乏持續(xù)創(chuàng)新本事。一方面表此刻加強(qiáng)和改善社區(qū)黨建工作的研究不夠深入，異常是社區(qū)黨建創(chuàng)新工作上還有待提升。在提高社區(qū)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力等方面方法單一，效果不明顯。另一方面是推進(jìn)社會管理創(chuàng)新工作的舉措不多。(四)黨風(fēng)廉政建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。主要表此刻，黨工委班子研究推進(jìn)社會事業(yè)發(fā)展的時(shí)候多，談黨性、談廉潔的時(shí)候少。異常在研究社區(qū)如何加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的時(shí)候少，對社區(qū)干部的工作作風(fēng)要求提得多，監(jiān)督的時(shí)候少。二、存在問題的主要原因針對以上一些突出問題，經(jīng)認(rèn)真分析查找，主客觀方面原因是：(一)在理論學(xué)習(xí)方面，自查自糾中我們感到，基層工作千頭萬緒，各位班子成員分管的工作任務(wù)都比較重，很多的時(shí)間用在抓具體工作上，影響了學(xué)習(xí)的經(jīng)常性和規(guī)范性。自覺