【正文】 現(xiàn)在，學校將田徑場、家屬區(qū)、教學區(qū)等鋪有綠色草坪，種植了綠化帶，校園綠化面積達15022平方米，%，已超過博樂市中小學綠化標準。每學期開學之初的校行政會，學校領導均要研究學校環(huán)境教育發(fā)展工作，學校要求任課教師在教學的主渠道中滲透環(huán)境教育，讓全校每個學生認識到環(huán)保工作的必要性，并對各相關教師進行了環(huán)境教育課程培訓，進一步增強了學校進行環(huán)境教育的師資力量和師資水平。第二，校長切實擔負起了學校環(huán)境教育工作“第一責任人”的責任。多年來，我?！皠?chuàng)建綠色學?！惫ぷ黝I導小組，由校長任組長。我校對“綠色學校”復評標準進行全方位自評檢查，請上級部門對我校的“綠色學校”工作進行復評、檢查和指導。學校占地面積41960平方米，綠化面積達15022平方米，%。2006年6月9日高考結束后，程冰蓮老師要求辭職，前往陜西西安丈夫處，7月學校通知其父要求程冰蓮老師返校參加全疆組織的教師納編考試，至今未與學校聯(lián)系，擅自離校至今。通過形式多樣、富有成效的宣傳教育活動，全校學生和教職工進一步增強了消防安全的意識和能力，都熟知火警電話號碼、報警方法并會使用簡易滅火器材。這兩處是事故易發(fā)地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。我們根據辦公環(huán)境、崗位變動、學校規(guī)劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。通過宣傳觀直觀加深師生的印象。在學校如何注意防火的宣傳。我校在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展和改革事業(yè)不受影響。校園環(huán)境無污染，無隱患。與此同時，我們借助校園網絡優(yōu)勢，、校園“三化”，促行為習慣的養(yǎng)成在環(huán)境育人的過程中，落實校園的“綠化、凈化、美化”活動，是拓展學生課外生活，豐富課外實踐活動，監(jiān)督環(huán)保行動實施，促進環(huán)保行為習慣養(yǎng)成的重要方面。人員分工職責明確，督導檢查教育活動效果，整體推進方式來提高教師環(huán)境教育的水平，使學校環(huán)境教育計劃措施落實。學生在家里督促家長進行環(huán)保，在社會上監(jiān)督他人進行環(huán)保。第一篇：博樂市第四中學環(huán)保工作計劃博樂市第四中學環(huán)保工作計劃本學年將逐漸形成學校環(huán)境教育向系列化、規(guī)范化、制度化。從而使整個社會的環(huán)保意識大大增強。加強學校環(huán)境建設（硬件、軟件）投資，使環(huán)境育人氛圍濃厚，有效促進學校顯性課程和隱性課程的有機結合。讓學生走出校園進行綠色環(huán)保實踐，每年定期或不定期進行植樹節(jié)活動或鮮花表愛心活動。美化校園環(huán)境，我們著重在于通過宣傳櫥窗、黑板報及各種活動形式啟發(fā)學生美化環(huán)境的意識，訓練美化環(huán)境的行為習慣，我校將進行環(huán)保征文比賽、環(huán)保標語創(chuàng)作、繪畫競賽、廢電池回收，美化環(huán)境競賽等活動，有效地促進了學生美化環(huán)境行為習慣的養(yǎng)成。一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作首先，是通過各級會議進行消防安全宣傳。為了全體師生的人生安全，請遵守消防安全提示的宣傳，具體內容包括消防三提示、火災逃生自救十二招、逃生要訣、消防標示圖、干粉滅火器的使用，消防安全提示等內容。師生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。這是我校多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。三年來，全校師生一路平安，無論校內校外無一例消防事故發(fā)生。董潔系我校2004年8月招聘的大學生，擔任語文教學工作。2002年3月，學校被自治區(qū)首批命名為“綠色學?！薄Ｒ?、重視環(huán)境教育工作，形成環(huán)保氛圍 1．領導重視，確保學校環(huán)境教育持續(xù)發(fā)展。領導小組每年制定詳盡的工作計劃，學校工作計劃及各處室組、年級組的工作計劃都將綠色學校作為一項重要工作列入工作計劃中，對從校長“第一責任人”到教職工、學生等諸群體進行責任分工，以期促進環(huán)境教育合力和環(huán)境教育整體效應場的形成。第三，環(huán)境教育工作者切實擔負起了學生環(huán)境教育“直接責任人”的責任。各教研組都重視在教學主渠道中滲透環(huán)境教育，并開設滲透環(huán)保教育的公開課進行全校交流，各年級各備課組均制定了環(huán)境教育滲透計劃及共享資料；在研究性學習課程中，將環(huán)保興趣小組活動納入研究性學習課課程中，并配備專門的指導教師指導環(huán)保興趣小組進行活動，并進行了全校性的環(huán)保知識測試等活動，環(huán)境教育己納入學校教學管理的主渠道。學校的環(huán)境建設根據中學生的特點，對校園環(huán)境進行設計，營造了校園綠色文化，以充分 2 發(fā)揮環(huán)境的育人作用。值周班的學生每天兩次負責撿拾干凈草地上的雜物、拔除其間的雜草。每個教室都裝有“飲水機”，方便學生隨時喝上衛(wèi)生潔凈的礦泉水。學校田徑場草坪運動場，運動場地無揚塵。三、加強環(huán)境教育管理，深入開展創(chuàng)建活動在組織管理上，學校堅持“重在滲透”的原則，講求方法，注重全方位參與，注重潛移默化。為了使學校環(huán)保工作逐步走向正軌，學校在此方面加強管理，有計劃有