【總結(jié)】第八屆全國(guó)初中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)參賽教案正方形教案(第一課時(shí))人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)下冊(cè)廣東省東莞市東華初級(jí)中學(xué)但雪蓮［課題]正方形［教材]義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版八年級(jí)下冊(cè)［授課教師]廣東省東莞市東
2025-04-17 04:29
【總結(jié)】完美正方形「完美正方形」是指在一正方形內(nèi)切割出大小都相異的小正方形．最早由莫倫提出．?dāng)?shù)學(xué)家們一度花了很大精力都無(wú)任何結(jié)果，以至于1930年蘇聯(lián)著名數(shù)學(xué)家魯金猜想，不可能把一個(gè)正方形分割成有限個(gè)大小不同的正方形．莫倫對(duì)此猜想提出了挑戰(zhàn)，并提供了一個(gè)解決思路：如果同一個(gè)矩形有兩個(gè)不同的正方形剖分，且其中一個(gè)剖分的每個(gè)正方形都
2024-12-09 03:14
【總結(jié)】正方形的性質(zhì)及判定中考要求板塊名稱(chēng)中考考試要求層次ABC正方形會(huì)識(shí)別正方形掌握正方形的概念、性質(zhì)和判定，會(huì)用正方形的性質(zhì)和判定解決簡(jiǎn)單問(wèn)題會(huì)用正方形的知識(shí)解決有關(guān)問(wèn)題知識(shí)點(diǎn)睛1．正方形的定義：有一組鄰邊相等，并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形．
2025-06-19 04:23
【總結(jié)】《正方形的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)永城市龍崗中學(xué)王治紅教學(xué)目標(biāo)：1．理解正方形的概念，通過(guò)由一般到特殊的研究方法，分析平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念及性質(zhì)之間的區(qū)別與聯(lián)系．并形成文本信息與圖形信息相互轉(zhuǎn)化的能力．2．在觀察、操作、推理、歸納等探索明正方形的性質(zhì)定理過(guò)程中，發(fā)展合情推理能力，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的說(shuō)理習(xí)慣與能力3．培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、團(tuán)結(jié)協(xié)作交流的精神．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積
2025-04-17 04:23
【總結(jié)】正方形的性質(zhì)與判定四邊形平行四邊形矩形菱形你覺(jué)得什么樣的四邊形是正方形呢?矩形正方形〃矩形怎樣變化后就成了正方形呢?探究（一）2、要使一個(gè)矩形成為正方形需添加的條件是（填上一個(gè)條件即可）有一組鄰邊相
2024-11-30 14:52
【總結(jié)】《長(zhǎng)方形與正方形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材(北師大版)二年級(jí)下冊(cè)第七單元《認(rèn)識(shí)圖形》中的內(nèi)容——《長(zhǎng)方形與正方形的認(rèn)識(shí)》，教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)操作、比較、歸納，讓學(xué)生感知長(zhǎng)方形、正方形的特征。2．能根據(jù)它們的特征從具體的情境中辨別出長(zhǎng)方形或正方形。3．能按要求在方格紙上畫(huà)長(zhǎng)方形和正方形。4、讓學(xué)生
2024-11-22 02:13
【總結(jié)】正方形存在性問(wèn)題1：存在性問(wèn)題的處理思路是什么？問(wèn)題2：菱形、矩形、正方形的存在性問(wèn)題，通常借助轉(zhuǎn)化探究思想來(lái)分析，將復(fù)雜、陌生問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單、熟悉問(wèn)題解決．如：正方形存在性問(wèn)題：通常轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____________存在性問(wèn)題；根據(jù)直角頂點(diǎn)確定分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，利用兩腰相等或者45°角確定一動(dòng)點(diǎn)的位置，然后通過(guò)平移確定另一動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)．等腰直角三角形存在性問(wèn)題在處理時(shí)常借助____
2025-07-24 19:27
【總結(jié)】第一篇：長(zhǎng)方形與正方形教學(xué)設(shè)計(jì) 《長(zhǎng)方形和正方形》教學(xué)設(shè)計(jì) 【《長(zhǎng)方形和正方形》（三年級(jí)數(shù)學(xué)）】【教材簡(jiǎn)解】 安排長(zhǎng)方形和正方形的再認(rèn)識(shí)，目的在于讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，通過(guò)動(dòng)手操作發(fā)展并嘗試歸納出...
2024-10-25 04:26
【總結(jié)】第一篇：長(zhǎng)方形與正方形的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《長(zhǎng)方形與正方形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 常州市勤業(yè)小學(xué) 彭晶 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)p58——p60教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能： （1）通過(guò)操作、比...
2024-10-25 03:45
【總結(jié)】長(zhǎng)方形與正方形北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)方形正方形長(zhǎng)方形有什么特點(diǎn)？折一折，量一量，你發(fā)現(xiàn)了什么？長(zhǎng)方形對(duì)著的邊相等。長(zhǎng)方形有什么特點(diǎn)？折一折，量一量，你發(fā)現(xiàn)了什么？長(zhǎng)方形的每個(gè)角都是直角。長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角。正方形有什么特點(diǎn)？折一折，量一量，填一填。正方形的每個(gè)角都是直角。正方
2024-11-19 02:04
【總結(jié)】長(zhǎng)方形與正方形北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)寬長(zhǎng)邊?長(zhǎng)方形的對(duì)邊（），四個(gè)角都是（）角。?正方形的四條邊（），四
2025-01-20 00:40
【總結(jié)】第一篇：《長(zhǎng)方形與正方形的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《長(zhǎng)方形與正方形的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) ——信息技術(shù)與課程整合課的教學(xué)設(shè)計(jì) 駕嶺學(xué)校 武小芳 （一）概述 課名是《長(zhǎng)方形與正方形的周長(zhǎng)》，是義務(wù)教育課程...
2024-10-29 00:02
【總結(jié)】第一篇：《長(zhǎng)方形與正方形的周長(zhǎng)》案例與反思 《長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)》案例與反思 一、教材分析 本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形、正方形的特征，理解了周長(zhǎng)概念的基礎(chǔ)上安排的。學(xué)生探索和發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形、正方...
2024-10-28 23:11
【總結(jié)】平行四邊形、矩形、菱形的判定5種識(shí)別方法將一張正方形紙片按如圖步驟（1）（2），沿虛線對(duì)折兩次然后按（3）剪去一個(gè)角，展開(kāi)鋪平后的圖形是（）D現(xiàn)在你能不能只用你手中的直尺來(lái)檢驗(yàn)一下剛才剪出的孔是否為正方形？細(xì)心引導(dǎo)探究新知怎樣判定一個(gè)矩形是正方形？怎樣判定一個(gè)菱形是正方形？
2025-08-15 22:21
【總結(jié)】長(zhǎng)方形正方形面積的計(jì)算說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、教材分析：《長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算》是人民教育出版社九年義務(wù)教育六年制教科書(shū)第97—98頁(yè)長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)和例1。在此之前，學(xué)生掌握...
2024-12-05 00:25
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