八年級上學期英語教學計劃-wenkub
2024-11-04 00 本頁面
【正文】 asure（本期教學措施）：針對學生現(xiàn)目前情況，本期本人打算采取以下一些有效措施，促使學生自己、自覺學習，提高學習成績。加強交際語言能力、聽力、操練能力訓(xùn)練。八、Teaching aims and demands(本期教學要求)：本期學生已進入了初二學習階段，基本上已掌握了一定的語音、語法知識及其運用能力。詞匯：能熟練地拼寫所學的單詞，掌握好短語和習慣用語。其它：能聽懂一般的課堂用語，并作簡單的回答，能聽懂教師所作的對話，課文（短文）復(fù)述，能進行一些簡單的會話，對一些簡單內(nèi)容的圖畫片進行簡介、問答。——End——2014年9月1日第二篇：2014—2015學八年級上學期英語教學計劃2014—2015學八年級上學期英語教學計劃（XXXX學校初中八年級英語組任課教師：XXX）新學期開始，為使教學工作正常有序的開展，特制定20142015學年第一學期教學計劃：一、指導(dǎo)思想以“英語課程標準”為宗旨，制定符合適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)和知識水平，增強實踐能力和創(chuàng)新精神的教學計劃。個別學生的英語基礎(chǔ)薄弱，但并未放棄學習，從整體來看大部分學生的英語水平已經(jīng)達到要求，有少部分的尖子生學習自覺性很高，悟性很好，但缺乏一定的指導(dǎo)，同時本班學生整體的惰性還是很強，自覺性差，有一定基礎(chǔ)但并不牢固，需要對其嚴格要求。這些都是教師值得考慮和改善的。三、教學目標學生應(yīng)有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。學生能掌握好關(guān)鍵句型及關(guān)鍵語法，特別是每個單元的標題，對特定課文能夠背誦。能合理計劃和安排學習任務(wù)，積極探索適合自己的學習方法。準確引導(dǎo)優(yōu)等生，抓好中等生，輔助好學學生。平均每周學習50個單詞，記憶一些常用句子或習語。關(guān)注學生的情感，營造寬松、活潑、和諧的教學氛圍。1加強對學生學習策略的指導(dǎo)，為他們終身學習奠定基礎(chǔ)。五、教學進度安排 第一周：Module1并做好學生的新學期思想轉(zhuǎn)化工作 第二周：Module 2 第三周：Module 3 第四周：階段性檢測、復(fù)習、及語法專項學習第五周：Module 4 第六周 ：Module 5 第七周： Module 6 第八周： Review of units 16 第九周：第十周 ：期中復(fù)習及考試 第十一周：Module 7 第十二周：Module 8 第十三周：Module 9 第十四周：階段性檢測、復(fù)習、及語法專項學習第十五周：Module 10 第十六周：Module 11 第十七周：Module 12 第十八至二十一周：復(fù)習，期末測試六、總結(jié)總之本學期教學任務(wù)任重而道遠，還需要老師和學生共同努力，在以后的教學工作中不斷的改正，大膽的創(chuàng)新實踐，不斷取得更理想的成績。【二】內(nèi)容目標： 1．教學內(nèi)容：.本學期共教學八個單元。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能合理計劃和安排學習任務(wù)，積極探索適合自己的學習方法。重點掌握形容詞的比較級和最高級的用法，以一些不規(guī)則形容詞的構(gòu)成；掌握if/because引導(dǎo)的狀語從句以及 because of的用法；掌握簡單句的五種句子類型；掌握副詞的構(gòu)成規(guī)則；掌握過去進行時的構(gòu)成及用法。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。例如：部分學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預(yù)習課后復(fù)習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。開發(fā)課程資源，拓展學用渠道。多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。不斷學習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。準備聽寫本、筆記本、摘抄本和錯題集，加大學習的力度，培養(yǎng)各方面的技能
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