人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)語文園地三習(xí)作-wenkub
2024-11-04 00 本頁面
【正文】 方向的。我們的生活不也是如此嗎？遇到困難并不可怕，只要我們積極想辦法，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，就一定能戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難?。ㄝo導(dǎo)老師 閻長(zhǎng)運(yùn)）螞蟻給我的啟示 我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密◎河南省安陽市鋼城小學(xué)六（5）班 樊嘉哲 一群小小的螞蟻，對(duì)我們?nèi)祟悂碚f是微不足道的，但是我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是那樣的強(qiáng)壯有力，團(tuán)結(jié)友愛。過了一會(huì)兒，螞蟻們停了下來，大概是累了在歇息，一會(huì)兒又繼續(xù)搬。我們接著觀察剩下的一只螞蟻，看它怎么辦？誰知不一會(huì)兒，從不遠(yuǎn)處爬來許多螞蟻，而且排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地向我們這邊爬來，我們明白了，剛才的兩只螞蟻去請(qǐng)同伴了。（輔導(dǎo)老師 閻長(zhǎng)運(yùn)）團(tuán)結(jié)協(xié)作的螞蟻 螞蟻給我的啟示 我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密 鋼城小學(xué)四（4）班 郭越博生活就是一個(gè)大課堂，只要你善于觀察，認(rèn)真思考，就一定會(huì)有許多新發(fā)現(xiàn)，可以了解大自然中的許多奧秘，比如，只要用手輕輕一碰含羞草，它的葉子就會(huì)像一個(gè)害羞的小姑娘，羞答答地合攏；螃蟹在地上爬行的方式與眾不同，既不前進(jìn)也不后退，而是橫著走；有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，蝸牛、烏龜就會(huì)把頭緊緊地縮在它的殼里?? 一天，陽光明媚，我和妹妹在我們小區(qū)的廣場(chǎng)上玩耍，旁邊的一個(gè)小弟弟在吃餅干，一不小心，餅干掉在地上一小塊兒，招引來了幾只螞蟻，他高興地叫起來，把正在玩耍的我們吸引了過去。這樣，它就可以活動(dòng)自如了。原來，蜘蛛能吐出黏[ni225。它被牢牢地粘（zhān）在了蜘蛛網(wǎng)上，怎么掙扎都無濟(jì)于事。一天下午，我在玩耍時(shí)，無意中看見一只蜘蛛正在角落里吐絲結(jié)網(wǎng)。六、板書設(shè)計(jì)語文園地三習(xí)作有關(guān)殺狼護(hù)鹿的資料對(duì)這件事的歸納。把自己感受最深的方面或者是最有話說的方面用文字的形式表達(dá)出來，在寫的時(shí)候要按一定的順序。——達(dá)爾文這自然法規(guī)我認(rèn)為是最高的法規(guī)，一切法規(guī)中最具有強(qiáng)制性的法規(guī)。③對(duì)這件事的看法（啟發(fā)）。各小組復(fù)述自己的收獲。四、教學(xué)準(zhǔn)備課前讓學(xué)生收集大自然給人類的啟示相關(guān)的事例。第一篇：人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)語文園地三習(xí)作四年級(jí)下冊(cè)《語文園地三習(xí)作指導(dǎo)》 教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)語文園地三習(xí)作二、教學(xué)目標(biāo)在口語交際的基礎(chǔ)上，學(xué)生選定習(xí)作內(nèi)容，并圍繞主題，進(jìn)行習(xí)作。五、教學(xué)過程（一）回顧上節(jié)課的匯報(bào)會(huì)師：上節(jié)課我們圍繞“有關(guān)大自然的知識(shí)”進(jìn)行了說話訓(xùn)練，同學(xué)們說得都比較到位。（二）習(xí)作指導(dǎo)以一個(gè)小組為例進(jìn)行指導(dǎo)。④得到的感悟?！R克（三）自主習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)教師巡視時(shí)，對(duì)少部分有困難的學(xué)生進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)，可以是內(nèi)容選定上，可以是寫作順序上，還可以是語句斟酌或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面。對(duì)這件事的看法（啟示）。我覺得很好奇，就蹲在那兒看了起來。蜘蛛很快發(fā)現(xiàn)了它，立刻趕了過去，迫不及待地享用起自己的美食來。n]的和不黏[ni225。我連忙把我了解到的告訴了爸爸。我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在餅干前面用嘴咬著往后拉，后面兩只螞蟻用力向前推，這塊小小的餅干對(duì)于它們來說真是一個(gè)龐然大物?。】梢钥闯?，這3只螞蟻已經(jīng)用了九牛二虎之力，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，餅干依然一動(dòng)不動(dòng)。我們都很好奇，繼續(xù)觀察。最后，通過它們的共同努力，終于把這塊餅干拖進(jìn)了洞里。我好奇地打量著這群進(jìn)出螞蟻窩的小螞蟻，它們不停地忙碌著，原來是在尋找食
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